科學(xué)2020屆六年級(jí)上冊(cè)4.2 校園生物分布圖練習(xí)卷(II)卷
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科學(xué)2020屆六年級(jí)上冊(cè)4.2 校園生物分布圖練習(xí)卷(II)卷
科學(xué)2020屆六年級(jí)上冊(cè)4.2 校園生物分布圖練習(xí)卷(II)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 現(xiàn)在生活在地球上的象只有亞洲象和非洲象,它們的差異在于( )A耳朵的大小B身體的胖瘦C四肢的長(zhǎng)短2 . ( )我們經(jīng)??梢栽趧?dòng)物園里或者電視上看到蛇吐舌頭,樣子很嚇人,蛇吐舌頭的作用是什么呢?A威脅敵人,嚇退入侵者B搜集周圍信息C品嘗食物的味道二、填空題3 . 人們把螞蟻、蝴蝶、蜻蜓那樣,身體由(_)、(_)、(_)三部分組成,頭部長(zhǎng)著三對(duì)足(_)的動(dòng)物,歸為一類,稱作(_)。能夠分辨哪些動(dòng)物是昆蟲(chóng),哪些不是!如:(_)都是昆蟲(chóng);(_)這些不是昆蟲(chóng)。4 . 我們觀察樹(shù)的相同之處是:都生成在泥土里,都需要(_)、水,都有(_)和樹(shù)冠。5 . 食物中可以被人體吸收利用的物質(zhì)叫營(yíng)養(yǎng)素。(_)、(_)、(_)、(_)、(_)、水和膳食纖維是人體所需的七大營(yíng)養(yǎng)素。6 . 拓印樹(shù)皮圖案的方法是:把白紙(_)在樹(shù)干上,先用手指在紙上反復(fù)(_),再(_)蠟筆在紙上(_),使凸起的部分染上顏色。三、判斷題7 . 動(dòng)物的分類的標(biāo)準(zhǔn)是科學(xué)家制定的,我們不能自己制定。(_)8 . 駱駝刺的根在松散的沙子中長(zhǎng)得很深。(_)9 . 生物之間像鏈條一樣的食物關(guān)系,稱為食物鏈。 (_)10 . 中國(guó)的第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)是廣東鼎湖山自然保護(hù)區(qū)。(_)11 . 蒼蠅會(huì)傳播疾病,所以我們應(yīng)該想辦法讓這個(gè)物種滅絕。(_)四、連線題12 . 把下面動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)進(jìn)行連線獵豹冬眠變色龍 擬態(tài)丹頂鶴保護(hù)色青蛙遷徙枯葉蝶夏眠非洲肺魚13 . 連一連幼苗時(shí)期莖晶瑩剔透,運(yùn)輸水分成長(zhǎng)期開(kāi)枝散葉,莖生長(zhǎng)最快成熟期莖粗壯,支撐整個(gè)植物五、簡(jiǎn)答題14 . 名詞解釋。食物鏈:15 . 我們的生長(zhǎng)表現(xiàn)在哪些方面(至少寫四個(gè)方面)?第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)