2020年六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第一單元測(cè)試卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 人體能量的主要來(lái)源是（ ）。A維生素B脂肪和糖類C蛋白質(zhì)2 . 食物鏈中直接或間接消費(fèi)別的生物制造的食物的生物叫做（ ）。A生產(chǎn)者B植物C動(dòng)物D消費(fèi)者3 . 生物之間復(fù)雜的食物關(guān)系形成一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)叫（ ）。A食物鏈B食物網(wǎng)C生態(tài)系統(tǒng)4 . 不同類型的（ ）為動(dòng)物的生存、生長(zhǎng)和繁殖提供了條件。A生態(tài)環(huán)境B水生環(huán)境C濕地環(huán)境5 . 下列食物鏈中，正確的是（ ）.A草昆蟲(chóng)青蛙蛇鷹B鷹蛇青蛙昆蟲(chóng)草C昆蟲(chóng)青蛙蛇鷹6 . 非洲沙狐的耳朵長(zhǎng)而大，是因?yàn)椋?）A為了更好捕捉食物B在炎熱環(huán)境中有利于散熱C有利于聽(tīng)到到聲音7 . 由廢棄塑料帶來(lái)的白色污染日益嚴(yán)重，為了解決這一問(wèn)題，某市向市民公開(kāi)征求建議，不可行的做法是（ ）。A禁止使用塑料B開(kāi)發(fā)容易分解的塑料C回收利用塑料二、填空題8 . 生物的形態(tài)與其所處的_是相適應(yīng)的，是_的結(jié)果。如：極地狐貍的耳_,可減少_；非洲沙狐的耳_，有利于在炎熱環(huán)境中_。9 . 斑馬身上的條紋作用：_;_。10 . 羽毛的質(zhì)量很（_），羽毛是（_）結(jié)構(gòu)。11 . 變色龍生活在沙漠中，它的膚色隨著溫度的變化而改變，這是_選擇的結(jié)果；斑馬身體黑白相間的條紋，在陽(yáng)光或月光的照射下，反射光線各不相同，起著模糊或分散其體型輪廓的作用，展眼望去，很難與周?chē)h(huán)境分辨開(kāi)來(lái)，是_選擇的結(jié)果。12 . 我知道的蔬菜有（_）、（_）、（_）、（_）等。13 . _的主要機(jī)能是消化分解食物并從中攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。14 . 我國(guó)許多地方采取措施，減輕_對(duì)動(dòng)物環(huán)境棲息地的破壞影響。15 . 動(dòng)物、植物彼此聯(lián)系，相互影響，共同生存，構(gòu)成了美好的（_）。16 . 在食物鏈中，自己能制造食物的生物叫做（_），以其他生物為食的生物叫做（_）。自然界中，能分解食物殘骸或廢物的生物叫做（_）。17 . 生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做_，這種關(guān)系中直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫_。18 . 蠶從吐絲到結(jié)繭完成大約需要（_）天時(shí)間。三、判斷題19 . 生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者就是指以生產(chǎn)者為食物的動(dòng)物，如牛、羊、老鷹等。（_）20 . 北極狐生活在寒冷的北極，消耗的熱能較多，所以身體瘦小。（_）21 . 動(dòng)物能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。（_）22 . 生物與生物之間是互相依存、互相作用和互相制約的。（_）23 . 多吃蔬菜有利于健康成長(zhǎng)，多吃肉只能令人肥胖。（_）24 . “螳螂捕蟬，黃雀在后”的成語(yǔ)故事其實(shí)是向我們展示了一條完整的食物鏈。（_）25 . 減少生態(tài)瓶里的水，魚(yú)浮出水面的次數(shù)會(huì)減少。（_）四、連線題26 . 在不同的季節(jié)，把你能看到的花和動(dòng)物用連起來(lái)。蠟梅春季大雁桃花夏季蟬荷花秋季喜鵲菊花冬季蝌蚪五、排序題27 . 研究動(dòng)物身體顏色與環(huán)境色彩接近的實(shí)驗(yàn)中，正確的步驟是：（1）（_） （2）（_） （3）（_） （4）（_） （5）（_）A請(qǐng)兩位同學(xué)同時(shí)分別在兩張卡紙上找出黃色的“蝗蟲(chóng)”來(lái)，并比較時(shí)間長(zhǎng)短。B取一張綠色卡紙和一張黃色卡紙，各剪出20張形狀相同的小紙片。將小紙片從中部對(duì)折，模擬綠色或黃色的蝗蟲(chóng)。C實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。D另取一張綠色卡紙和一張黃色卡紙平鋪在桌面上，模擬草地和山地環(huán)境。E把模擬蝗蟲(chóng)的小紙片分成兩份，每份各有10張綠色紙片和10張黃色紙片，將其混勻。六、簡(jiǎn)答題28 . 名詞解釋。食物鏈：29 . 螞蟻生活的環(huán)境特點(diǎn)？第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)