科學(xué)六年級上冊4.1 校園生物大搜索練習(xí)卷
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科學(xué)六年級上冊4.1 校園生物大搜索練習(xí)卷
科學(xué)六年級上冊4.1 校園生物大搜索練習(xí)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、選擇題1 . 在養(yǎng)蠶的過程中,下列選項中錯誤的是( )。A將桑葉煮熟后再喂給小蠶B嫩桑葉要切成碎片或條狀再喂給小蠶C當(dāng)桑葉變干變硬后要及時更換2 . 人類正確的行為是( )A砍伐樹木B救護小動物C噴灑農(nóng)藥3 . 下列哪種植物不屬于大型喬木( )A圓柏B荷花玉蘭C藜D刺柏4 . 關(guān)于細(xì)胞你知道了哪些知識?下列有關(guān)細(xì)胞的說法錯誤的是( )A植物體同一部分,不同作用的細(xì)胞,形狀、大小不相同B動物體和人體細(xì)胞形狀,大小相同C細(xì)胞有生長、繁殖、衰老、死亡的過程D生物體的生長發(fā)育、衰老的過程,實際上就是細(xì)胞生長發(fā)育、衰老的過程二、填空題5 . 科學(xué)家用_的方法,可以幫助我們更好的辨別和研究動植物。6 . 科學(xué)家主要是根據(jù)生物的_對生物進(jìn)行分類的。7 . 有的動物生活在地上,有的動物生活在地下。如下圖所示的動物名稱是_,它們喜歡生活在_(填“地上”或“地下”)。尋找它們時,我們要帶上_。為了清楚地觀察它們,我們還要帶上_。三、判斷題8 . 在調(diào)查校園的生物種類和分布情況時,不能采摘植物和傷害動物。(_)9 . 我們在調(diào)查過程中遇到不認(rèn)識的植物可以采摘下來帶回教室問老師。(_)10 . 有些細(xì)胞能夠幫助我們和病毒、細(xì)菌作戰(zhàn),保護我們的健康。(_)11 . 當(dāng)蠶長大到一定程度后,皮會限制它的身體成長,此時需要蛻去舊皮,蠶才能繼續(xù)生長。(_)12 . 調(diào)查時不能打擾小動物的正常生活,不能破壞動植物的生活環(huán)境。(_)13 . 尋找動物和植物活動中,對所有的動、植物都可以用手去摸。(_)14 . 將調(diào)查的校園生物分為動物和植物兩類分別記錄,既要記錄生物的名稱,又要記錄它們生長和經(jīng)?;顒拥牡攸c。(_)15 . 我們在調(diào)查的過程中不能傷害小動物,要保護它們的棲息地。(_)四、簡答題16 . 1.列舉一些我們認(rèn)識的常見的動物和植物?2.在對校園生物進(jìn)行調(diào)查時,有哪些注意事項?五、綜合題17 . 下列動物哪些是脊椎動物,哪些不是脊椎動物。脊椎動物(_)無脊椎動物(_)第 3 頁 共 3 頁