科學(xué)六年級上冊4.2 校園生物分布圖練習(xí)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 猴子多生活在炎熱的叢林，而魚只能生活在水里等事實說明（ ）。A人類活動限制了動物的生存空間B猴的生存本領(lǐng)差C各種動物必須生活在一定的環(huán)境里D魚的生活空間小2 . 四川臥龍國家級自然保護區(qū)是（ ）動物。A海南坡鹿B大熊貓C揚子鱷二、填空題3 . 蛹是蠶的（_）階段向（_）階段的過渡。4 . 我們觀察樹的相同之處是：都生成在泥土里，都需要（_）、水，都有（_）和樹冠。5 . 到目前為止，科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并分類記載的植物超過_種。6 . 一片樹木、一塊草地、一個湖泊、一片海洋都可以看成一個_。三、判斷題7 . 種植蔬菜的時候，不要用手直接接觸肥料。 （_）8 . 我們在必要的情況下才能給小鳥喂食。（_）9 . 同一種生物生活在不同的環(huán)境下，身體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)也會有所不同。（_）10 . 為了健美,每天可以只吃蔬菜、水果,不吃米飯。（_）11 . 中國是地球上生物多樣性最豐富的12個國家之一。（_）四、連線題12 . 將動物的腳（或爪）的特點與相適應(yīng)的環(huán)境用線連起來。青蛙的腳上有噗在墻上爬行貓頭鷹有鋒利的爪子在沼澤地里行走貓的爪上有厚厚的肉墊在草原上行走壁虎的腳上有吸盤在水里游泳白鶴的腳細而長在樹叢中生活馬的蹄子粗壯而厚實快跑而發(fā)聲很輕13 . 把葉子和植物對應(yīng)起來。五、簡答題14 . 既然自然界中有這么多兇猛的動物，它們是那些弱小動物的敵人，那么我們是不是應(yīng)該消滅掉這些猛獸，而去保護那些弱小的動物呢？為什么？15 . 對于生物的多樣性你是怎么樣理解的？第 2 頁 共 2 頁