河北省2019版中考模擬化學(xué)試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列化學(xué)方程式與對(duì)應(yīng)反應(yīng)類型均正確的是（ ）化學(xué)方程式反應(yīng)類型AH2OH2+O2分解反應(yīng)B4Al+3O22Al2O3 化合反應(yīng)C2Fe+6HCl2FeCl3 +3H2置換反應(yīng)DCO2 +2NaOHNa2CO3+H2O復(fù)分解反應(yīng)AABBCCDD2 . 某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X+2O2CO2+2H2O，則X的化學(xué)式為（ ）ACH2OBCH4OCCH2DCH43 . 葡萄酒的酒度低、營養(yǎng)高，飲量適度有益健康。下列家庭釀制葡萄酒的過程中不屬于物理變化的是（ ）A清洗葡萄B搗碎葡萄C葡萄發(fā)酵成酒D用細(xì)紗布過濾后裝瓶4 . 在CO和CO2的混合氣體中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是64，將該氣體10g通過足量的灼熱的CuO粉末，完全反應(yīng)后，氣體通過足量的澄清石灰水得到白色沉淀的質(zhì)量是（ ）A15gB6.7gC30gD20g5 . 在一密閉容器中有X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法中正確的是（ ）物質(zhì)XYZW反應(yīng)前的質(zhì)量/g810121反應(yīng)后的質(zhì)量/g021待測(cè)9A反應(yīng)后Z的質(zhì)量為9gB反應(yīng)中Y與W發(fā)生改變的質(zhì)量比為1：1C反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11gDZ在該反應(yīng)中作催化劑6 . 二甲醚是一種應(yīng)用前景廣闊的清潔燃料,完全燃燒二甲醚4.6 g,生成8.8 g CO2和5.4g H2O,下列判斷不正確的是（ ）A二甲醚由碳、氫兩種元素組成B二甲醚屬于有機(jī)化合物C二甲醚中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13%D4.6 g二甲醚完全燃燒消耗O2 9.6 g7 . 生活習(xí)慣直接影響人體健康，小明同學(xué)一家人的下列飲食習(xí)慣中科學(xué)合理的是_。A小明長期偏食“洋快餐”B奶奶不忍浪費(fèi)，即使食物霉變?nèi)匀皇秤肅爸爸享受運(yùn)動(dòng)，大量出汗后常飲用含無機(jī)鹽的飲料D媽媽為了保持身材，只吃蔬菜和水果8 . 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作及結(jié)果的說法中，正確的是（ ）A點(diǎn)燃任何可燃性氣體:點(diǎn)燃前必須檢驗(yàn)氣體純度，否則可能發(fā)生爆炸B分離MnO2和KCl固體混合物，加入足量的水溶解、過濾C驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律:將鎂條點(diǎn)燃，稱量燃燒前后固體質(zhì)量D木炭在氧氣中燃燒:將紅熱木炭迅速伸入集氣瓶底，可保證氧氣完全參與反應(yīng)9 . 某合金與鐵的物理性質(zhì)比較如下表所示：物理性質(zhì)熔點(diǎn)密度硬度導(dǎo)電性某合金3 200 3.20 gcm37.53.5鐵1 535 7.86 gcm34.517(注：硬度以金剛石的硬度為10作標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)電性以銀的導(dǎo)電性為100作標(biāo)準(zhǔn))已知該合金耐腐蝕、強(qiáng)度大，從性能上看，該合金不適合制（_）A門窗框B炊具C導(dǎo)線D航天器10 . 空氣中有多種成分，下列符號(hào)能用來表示空氣中某種成分的是ANBO2CSDHe211 . 將過氧化氫溶液平均分成兩等份a和b，只向b中加入少量二氧化錳，另一份微微加熱。則放出氧氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系的圖象正確的是（ ）ABCD12 . 下列觀點(diǎn)正確的是（ ）A構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子B水變成水蒸氣，水分子的體積變大了C磷在空氣中燃燒發(fā)出黃光，放出熱量，產(chǎn)生白色煙霧D含有氧元素的物質(zhì)屬于氧化物13 . 下列有關(guān)溶液的說法正確的是（ ）A溶液的上層濃度小，下層濃度大B溶液一定是均一、穩(wěn)定、無色、透明的液體C某物質(zhì)的飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液D物質(zhì)在溶解時(shí)，通常有放熱或吸熱的現(xiàn)象出現(xiàn)14 . 苯甲酸（化學(xué)式為C6H5COOH）可用作食品防腐劑，能抑制食物中細(xì)菌的生長，延長食品的保存期。下列有關(guān)苯甲酸的說法錯(cuò)誤的是A苯甲酸是由C、H、O三種元素組成的B苯甲酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C苯甲酸分子中C、H、O的原子個(gè)數(shù)之比為7：6：2D苯甲酸的相對(duì)分子質(zhì)量為12215 . 下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）A木炭燃燒后生成二氧化碳B鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒C紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧D點(diǎn)燃的硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰16 . 一種鈾原子中含有92個(gè)質(zhì)子和143個(gè)中子，有關(guān)該原子的說法正確的是（ ）A屬于非金屬元素B原子序數(shù)為143C核外電子數(shù)為92D相對(duì)原子質(zhì)量為235g17 . 下列相關(guān)知識(shí)的對(duì)比分析正確的是（ ）A燒堿、純堿均能使無色酚酞試液變紅，兩者都屬于堿B石油的分餾和煤的干餾都是物理變化C石墨和金剛石、C60均屬于碳的單質(zhì)，碳原子排列結(jié)構(gòu)不同，三者的物理性質(zhì)不同，但化學(xué)性質(zhì)相似D鋁和鐵均屬于比較活潑的金屬，所以二者都易銹蝕18 . 化學(xué)學(xué)習(xí)者常用化學(xué)思維去認(rèn)識(shí)和理解世界。下列選項(xiàng)正確的是（ ）A變化與守恒：依據(jù)化學(xué)方程式X+2O22CO2+2H2O，可推測(cè)X含有三種元素，化學(xué)反應(yīng)前后分子的數(shù)目不變B轉(zhuǎn)化觀：鐵與鹽酸反應(yīng)可以一步轉(zhuǎn)化為氯化鐵；能量觀：生石灰與水反應(yīng)是放熱反應(yīng)C探究與創(chuàng)新：探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑，只需設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率即可D宏觀與微觀：CO和CO2雖然元素組成相同，但二者性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同19 . 將燃著的鎂伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，鎂帶劇烈燃燒，發(fā)生的反應(yīng)方程式為2Mg+CO22MgO+C，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A該反應(yīng)中鎂發(fā)生了氧化反應(yīng)B該反應(yīng)中二氧化碳是還原劑C該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D鎂著火時(shí)不能用二氧化碳滅火劑撲滅20 . 不法分子常用金光閃閃的“假元寶”（銅鋅合金）蒙騙人們。下列鑒別方法中錯(cuò)誤的是（ ）A加鹽酸B測(cè)密度C加硝酸銀溶液D看顏色21 . 數(shù)形結(jié)合能對(duì)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行定量描述，下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）A一定質(zhì)量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入鐵粉B等質(zhì)量的碳酸鈣與足量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)C等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉分別與足量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)D高溫條件下一氧化碳還原氧化鐵22 . 向稀硫酸加入下列固體物質(zhì)后，不能使溶液pH顯著提高的是（ ）A氯化鋇B氫氧化鋇C碳酸鈉D氧化鈉23 . 化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的基本工具，下列化學(xué)用語書寫不正確的是（ ）A一個(gè)水分子 H2OB一個(gè)氧原子 O2C一個(gè)氦原子 HeD地殼中含量最多的金屬元素 Al二、填空題24 . （1）用元素符號(hào)或化學(xué)式填空2個(gè)氯原子_；2個(gè)四氧化三鐵分子_；3個(gè)鎂離子_；地殼中含量最多的金屬元素_。（2）寫出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的含義：2Ar_；SO2_。25 . 化學(xué)源于生活，服務(wù)于生活請(qǐng)從化學(xué)的角度回答下列問題：（1）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅其滅火的原理是。（2）長期飲用硬水對(duì)人體健康不利為了檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜€是軟水，可往水樣中加入生活中常用方法降低水的硬度。（3）鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)作用，發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)請(qǐng)例舉一種防止鐵制欄桿生銹的措施。26 . 生活中處處存在含碳元素的物質(zhì)。其中具有吸附作用，可以用于除去冰箱異味的碳單質(zhì)是_，具有導(dǎo)電性的碳單質(zhì)是_，能對(duì)大氣造成“溫室效應(yīng)”，但可以作為氣態(tài)肥料使用的是_。27 . 某元素R的結(jié)構(gòu)示意圖如圖，（1）當(dāng)X2+8+Y時(shí)，該微粒屬于_，（2）當(dāng)X10+Y時(shí)，該微粒屬于_。（3）若該結(jié)構(gòu)示意圖表示某粒子是 R且核外電子數(shù)為18，則該粒子 X_，Y_。（4）若該結(jié)構(gòu)示意圖表示某粒子A，其X14，則該元素對(duì)應(yīng)的氧化物為_；28 . （1）下圖是硝酸鉀和氯化鉀固體的溶解度曲線。 t1時(shí)，硝酸鉀溶解度_（填“大于”、“等于”或“小于”）氯化鉀。 t2時(shí)，將等質(zhì)量的兩種固體分別加入100 g水中，充分?jǐn)嚢韬笥^察到：硝酸鉀完全溶解、氯化鉀有剩余。則加入的固體質(zhì)量（m）的取值范圍是_。 將t2時(shí)的兩杯各盛有100 g硝酸鉀、氯化鉀飽和溶液分別降溫到t1，下列敘述正確的是_（填標(biāo)號(hào)）。A析出硝酸鉀晶體質(zhì)量小于氯化鉀B硝酸鉀溶液與氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等A硝酸鉀溶液中溶劑質(zhì)量大于氯化鉀溶液中溶劑質(zhì)量（2）某化學(xué)小組欲從含有少量氯化鉀的硝酸鉀樣品中，提純硝酸鉀固體。 可采用的提純方法是_（填標(biāo)號(hào)）。A.冷卻熱飽和溶液 B.蒸發(fā)結(jié)晶 在提純過程中，應(yīng)選擇圖中_（填“甲”或“乙”）裝置進(jìn)行分離，該操作中玻璃棒的作用是_。 為檢驗(yàn)得到的硝酸鉀固體是否含有氯化鉀，可使用酸化的硝酸銀（AgNO3）溶液來檢驗(yàn)，該檢驗(yàn)方法的原理為_（用化學(xué)方程式表示）。29 . 按要求書寫化學(xué)方程式：（1）甲烷燃燒_；（2）赤鐵礦煉鐵_；（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣_；（4）吸收熱量的化合反應(yīng)_；30 . 將下列物質(zhì)：氯化氫、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉分別溶于水，在它們的水溶液中分別滴入幾滴紫色石蕊試液，請(qǐng)用序號(hào)填寫下列空白：（填序號(hào)）（1）pH7的溶液是_，滴加紫色石蕊試液顯_色；（2）pH7的溶液是_，滴加紫色石蕊試液顯_色；（3）pH=7的溶液是_，滴加紫色石蕊試液顯_色三、實(shí)驗(yàn)題31 . 實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取、收集氣體。儀器b是分液漏斗，可通過旋轉(zhuǎn)活塞分次滴加液體。請(qǐng)回答以下問題。（1）儀器a、c的名稱是：a_，c_。（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置（收集一瓶純凈的氧氣）的組合為_（填字母序號(hào)），該發(fā)生裝置的不足之處是_，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_; 用排水法收集氣體時(shí)判斷氣體滿的方法是_。（3）實(shí)驗(yàn)室要制取CO2可選擇的發(fā)生裝置_（填字母序號(hào)）；要制取少量CO2應(yīng)選擇的較簡(jiǎn)單的發(fā)生裝置是_（填字母序號(hào)）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（4）化學(xué)反應(yīng)可控制才能更好地為人類造福，我們可以通過改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進(jìn)裝置等途徑來達(dá)到控制反應(yīng)的目的。常溫下塊狀電石（CaC2）與水反應(yīng)生成乙炔（C2H2）氣體和氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_，實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí)，須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂。圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有_（填裝置序號(hào)）。32 . 根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答問題：（1）實(shí)驗(yàn)甲為電解水。a管下端的電極連接電源_（填“負(fù)”或“正”）極，b管中生成的氣體是_。（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)乙時(shí)，澄清石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到黑色粉末完全變紅后，若采用夾緊c處膠管并同時(shí)移開酒精燈的方式停止實(shí)驗(yàn)，則會(huì)造成的后果是_。四、簡(jiǎn)答題33 . 某校學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。他們用加熱高錳酸鉀制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)。（1）寫出反應(yīng)文字表達(dá)式：_。（2）請(qǐng)指出圖中所用儀器的名稱：a _ b _ c_ d_（3）指出裝置圖中的一些錯(cuò)誤：_（4）反應(yīng)完成后，應(yīng)先_，再_；原因是_。（5）他們用這種方法收集了兩瓶氣體。在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃。導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象的可能的原因是（寫出操作上的原因）_。五、計(jì)算題34 . 根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)，回答下列問題。(不考慮反應(yīng)中水分的蒸發(fā),假設(shè)生成的氣體全部逸出)（1）生成二氧化碳的質(zhì)量g 。（2）計(jì)算大理石中碳酸鈣的質(zhì)量。（3）過濾后所得溶液中溶質(zhì)CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。第 11 頁 共 11 頁