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合肥市2019-2020學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)生物 第六單元 生物的多樣性及其保護(hù) 單元鞏固訓(xùn)練題A卷

  • 資源ID:12580874       資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">205KB        全文頁數(shù):6頁
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合肥市2019-2020學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)生物 第六單元 生物的多樣性及其保護(hù) 單元鞏固訓(xùn)練題A卷

合肥市2019-2020學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)生物 第六單元 生物的多樣性及其保護(hù) 單元鞏固訓(xùn)練題A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、單選題1 . 脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物的區(qū)別是體內(nèi)有無( )A脊椎B脊椎骨C脊髓D脊柱2 . 下列對(duì)“溫室效應(yīng)”的有關(guān)認(rèn)識(shí)不正確的是A化學(xué)燃料燃燒排放的二氧化硫是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)B溫室效應(yīng)是導(dǎo)致地球溫度升高的主要因素之一C冰川融化,造成海平面上升,給人類生存帶來威脅D建環(huán)境友好型社會(huì),要減少化石燃料的使用,開發(fā)使用新型能源3 . 如圖表示四個(gè)相關(guān)概念之間的關(guān)系,表格中的四個(gè)選項(xiàng)與之相符的是( )選項(xiàng)1234A種子植物裸子植物被子植物雙子葉植物B泌尿系統(tǒng)腎臟膀胱腎單位C細(xì)胞核染色體DNA基因D生物多樣性物種多樣性遺傳多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性AABBCCDD4 . 在下列分類的等級(jí)中,植物所具有的相同特征更多的等級(jí)是( )A綱B目C科D屬5 . 生物的分類單位由小到大,生物之間的共同特征由多到少的是A屬科綱門B屬目科綱C門綱目種D綱科目種6 . 5月22日是“國際生物多樣性日”,聯(lián)合國將2015年的主題確定為“生物多樣性促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展”。下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的說法,正確的是( )A生物多樣性就是指生物種類的多樣性B建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效的措施C生物多樣性面臨威脅的主要原因是濫采亂伐D保護(hù)生物多樣性就是要全面禁止開發(fā)和利用7 . 下列動(dòng)物類群中,不屬于變溫動(dòng)物的是( )A魚B兩棲動(dòng)物C爬行動(dòng)物D鳥8 . 下列生物分類等級(jí)中,其含有的生物的親緣關(guān)系最近的一個(gè)等級(jí)是A界B屬C綱D種9 . 下列動(dòng)物都用肺呼吸的一組是( )A大山雀和蜜蜂B蚯蚓和沙蠶C草魚和丹頂鶴D蛇和龜10 . 動(dòng)物界中種類、數(shù)量最大、分布最廣的動(dòng)物類群是( )A節(jié)肢動(dòng)物B爬行動(dòng)物C鳥類D哺乳動(dòng)物11 . 如圖為孫作同學(xué)對(duì)某農(nóng)莊中一些常見動(dòng)物進(jìn)行了分類,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )A處可填脊柱B處應(yīng)填上胎生,胎生和哺乳是哺乳動(dòng)物的主要特征C可用有無外骨骼,還可用身體是否分節(jié)為分類依據(jù)D生物分類依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等12 . 如圖可知,玉米的傳粉方式是( )A自花傳粉B異花傳粉C自花傳粉和異花傳粉D無法確定13 . 下列生物分類單位的說法正確的是( )A最大的分類單位是門B分類單位越小,所包括的生物種類越多C兩種生物共有的分類單位越小,親緣關(guān)系越近D分類單位越小,所包括的生物之間的共同特征越少14 . 棲息于淡水中,被我國列為一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的是A白鰭豚B金絲猴C華南虎D野鴨15 . 對(duì)生物按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行分類,以下哪個(gè)選項(xiàng)與其他三項(xiàng)不屬于同一類( )A蚯蚓B螞蟻C蝴蝶D柳樹16 . 目前,生物多樣性受到多方面的影響,下列不是造成生物多樣性面臨威脅的原因的是( )A環(huán)境污染B動(dòng)物爭斗行為C濫砍亂伐D濫捕亂殺動(dòng)物17 . 生物分類系統(tǒng)主要有七個(gè)階層,下列( )是介于“綱”和“科”之間的單位A種B門C屬D目二、綜合題18 . 根據(jù)下圖回答問題:(1)首先把人歸入哺乳綱靈長目的科學(xué)家是。接著赫胥黎提出了的觀點(diǎn)。(2)人類進(jìn)化中的變化是最顯著的。19 . 如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無脊椎動(dòng)物,請(qǐng)分析回答問題(1)A是蚯蚓,它的狀況位置判斷的依據(jù)是_。(2)B是水螅,身體呈_對(duì)稱,體表有刺細(xì)胞,有口無肛門。(3)C是渦蟲,屬于扁形動(dòng)物,這類動(dòng)物開始體型變?yōu)開。(4)D是蛔蟲,屬于線形動(dòng)物,身體細(xì)長呈圓柱形,體表有_,有口有肛門。(5)E是河蚌,屬于軟體動(dòng)物,這類動(dòng)物中有些能產(chǎn)生珍珠,珍珠是由_分泌的物質(zhì)形成的。20 . 提起“昆蟲記”,同學(xué)們不由得想起“遷徙的蜘蛛”、“會(huì)唱歌的蟋蟀”、還有“勤勞的蜜蜂”等十分有趣的故事。(1)上述三種動(dòng)物都屬于_,體表都有堅(jiān)韌的、防止水分散失的_。但其中只有兩種動(dòng)物屬于昆蟲,其有2對(duì)翅,3對(duì)足等特征,它們是蟋蟀和_。(2)“會(huì)唱歌的蟋蟀”在繁殖期間,憑著本能“唱歌”以吸引異性。從行為獲得途徑來看,這屬于_行為。那么從行為目的來看,這屬于_行為。(3)“勤勞的蜜蜂”的群體內(nèi)部主要是通過_(填寫“聲音”“動(dòng)作”“氣味”等)完成信息交流的。21 . 某生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行野外考察時(shí),采回了以下植物標(biāo)本:腎蕨、油松、水綿、玉米、向日葵、葫蘆蘚,并進(jìn)行了如下分類。現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有以下微生物標(biāo)本:霍亂弧菌、噬菌體、磨茹、金黃色葡萄球菌、酵母菌、青霉菌、大腸桿菌,請(qǐng)你按上述生物興趣小組同學(xué)的分類方法對(duì)其進(jìn)行分類。_22 . 如圖所示是常見的幾種植物,請(qǐng)據(jù)圖回答問題(1)在以上植物中,屬于種子植物的是_;可以用孢子繁殖后代的植物是_;可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是_(2)油松與向日葵相比,其不同點(diǎn)主要是_(3)對(duì)它們進(jìn)行分類時(shí),應(yīng)主要考慮植物的哪些特征?_(4)你能把以上植物所屬類群按從低等到高等排序嗎?_第 6 頁 共 6 頁

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