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成都市2019-2020年度七年級(jí)上冊生物 第一單元 第2章 探索生命 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題A卷

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成都市2019-2020年度七年級(jí)上冊生物 第一單元 第2章 探索生命 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題A卷

成都市2019-2020年度七年級(jí)上冊生物 第一單元 第2章 探索生命 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、單選題1 . 含羞草的葉片受到觸動(dòng)時(shí)會(huì)自然下垂,這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是( )A需要營養(yǎng)B進(jìn)行呼吸C對外界刺激做出反應(yīng)D生長和繁殖2 . 我國歷次人口普查運(yùn)用的主要研究方法與下列哪一項(xiàng)相同( )A光對鼠婦生活的影響B(tài)觀察葉片的結(jié)構(gòu)C種子萌發(fā)的環(huán)境條件D森林資源的清查3 . 下列關(guān)于動(dòng)物行為的說法中,錯(cuò)誤的是A學(xué)習(xí)行為使動(dòng)物更加適應(yīng)復(fù)雜多變的生活環(huán)境B學(xué)習(xí)行為能遺傳給后代C動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜D動(dòng)物的動(dòng)作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用4 . 實(shí)驗(yàn)法研究一般包括幾個(gè)重要步驟,下列有關(guān)“作出假設(shè)”的敘述中不正確的是( )A假設(shè)是對一個(gè)未經(jīng)證實(shí)的結(jié)論所進(jìn)行的嘗試性解釋B假設(shè)總是與結(jié)論保持一致C假設(shè)應(yīng)建立在一定的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上D假設(shè)可以是正確的,也可以是錯(cuò)誤的5 . 設(shè)計(jì)“探究光對鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),要使鐵盤內(nèi)形成明亮和陰暗兩種環(huán)境時(shí),鐵盤中軸線的兩側(cè)最理想的應(yīng)該是( )A一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板B一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)什么都不蓋C一側(cè)什么都不蓋,另一側(cè)蓋上玻璃板D一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)也蓋上紙板6 . 下列關(guān)于科學(xué)研究“作出假設(shè)”的敘述,錯(cuò)誤的是A作出假設(shè)要根據(jù)已有知識(shí)或生活經(jīng)驗(yàn)B作出的假設(shè)可能是正確的,也可能是錯(cuò)誤的C作出假設(shè)是在全部實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)完成后D作出的假設(shè)是否正確,需要實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證才能證明7 . 下列各項(xiàng)中,屬于生物的是A珊瑚B枯死的樹干C珍珠D生石花8 . 下列科學(xué)家中,研究方向不屬于生物學(xué)領(lǐng)域的是A屠呦呦B錢學(xué)森C袁隆平D施一公9 . 在調(diào)查活動(dòng)中,下列行為不正確的是( )A飛檐走壁,采摘高處的野果B遇見不喜歡的動(dòng)物,也如實(shí)記錄C看見新鮮的野果,不隨便采來品嘗D全組同學(xué)要集體行動(dòng)10 . 下列動(dòng)物是哺乳動(dòng)物的一組?( )A雞、麻雀、家鴿B鯉魚、蝦、鯽魚C貓、狗、牛D豬、草魚、鴨11 . 科學(xué)探究的一般過程是 ( )A提出問題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)方案、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)與交流B作出假設(shè)、提出問題、設(shè)計(jì)方案、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)與交流C提出問題、設(shè)計(jì)方案、作出假設(shè)、得出結(jié)論、實(shí)施計(jì)劃、表達(dá)與交流D提出問題、設(shè)計(jì)方案、作出假設(shè)、表達(dá)與交流、得出結(jié)論、實(shí)施計(jì)劃12 . 在校園內(nèi)調(diào)查生物種類時(shí),下列哪項(xiàng)工作不是調(diào)查時(shí)應(yīng)該做的( )A確定調(diào)查目的和對象B制定合理的調(diào)查方案C校園內(nèi)不喜歡的生物不做調(diào)查D整理分析調(diào)查結(jié)果13 . 某生物興趣小組在探究”光對鼠婦生活的分布”時(shí),用10只生活狀態(tài)正常的鼠婦作為探究材料,記錄的數(shù)據(jù)如下:下列關(guān)于該小組探究中的某些說法或做法比較科學(xué)的是:( )時(shí)間環(huán)境2345678910明亮976554310陰暗1234566810A提出問題是:鼠婦為什么喜歡生活在陰暗潮濕的地方?B該探究實(shí)驗(yàn)最成功的因素之一是設(shè)置了對照實(shí)驗(yàn)C探究中如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與做出的假設(shè)不一致時(shí),可以修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果D該探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:10分鐘時(shí),鼠婦全部在陰暗的環(huán)境中14 . 下列實(shí)例中,不屬于觀察法的是( )A用顯微鏡觀察植物細(xì)胞B用望遠(yuǎn)鏡研究鳥類的生活C用攝像機(jī)拍攝獅群的生活規(guī)律D探究光照對鼠婦生活的影響15 . 驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)步驟可概括如下:將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜;用黑紙片將葉片的一部分上下兩面遮蓋起來(如圖)置于陽光下照射;一段時(shí)間后,摘下葉片進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是A步驟的目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡B脫色的方法是將葉片放入盛有酒精的小燒杯中直接加熱C滴加碘液后,可觀察到未遮光部分變成藍(lán)色D該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光是光合作用的必要條件16 . 在探究菜青蟲的取食行為時(shí),制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)當(dāng)考慮:實(shí)驗(yàn)用的葉片和濾紙的大小和顏色應(yīng)該一致這樣做的目的是( )A為了減少其他因素對探究的干擾B為了減少菜青蟲學(xué)習(xí)取食行為的困難C為使菜青蟲不食用濾紙而再做實(shí)驗(yàn)D為了觀察清楚菜青蟲吃植物的葉片17 . 下列不屬于自然科學(xué)活動(dòng)的方法是( )A觀察B調(diào)查C實(shí)驗(yàn)D吃食物18 . 下圖為某同學(xué)“探究饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)步驟的部分示意圖,本實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是( )AABCDEBBAEDCCBEACDDBEADC19 . “玻璃拉拉魚”是一種身體近乎透明的小魚,某生物實(shí)驗(yàn)小組利用“玻璃拉拉魚”進(jìn)行酒精對心率影響的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。下列說法錯(cuò)誤的是:清水5%酒精10%酒精15%酒精20%酒精25%酒精全組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)(次/分)2041921681208436A全組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是多次測量求平均值得出的數(shù)據(jù)B選用“玻璃拉拉魚”作為實(shí)驗(yàn)材料有助于實(shí)驗(yàn)觀察與心率計(jì)數(shù)C為了保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,同一條魚需完成不同酒精濃度的測試D該組學(xué)生得出的結(jié)論是:隨著酒精濃度的升高,“玻璃拉拉魚”的心率降低20 . 曲線圖能科學(xué)地反映生物學(xué)知識(shí),下列有關(guān)曲線圖的描述正確的是( )A曲線A 中ab段植物只進(jìn)行呼吸作用B曲線B不能反映狼被大量捕殺后鹿群的數(shù)量變化C曲線C反映“光對鼠婦生活的影響”探究中黑暗處鼠婦的數(shù)量變化D曲線D反映光照強(qiáng)度與光合作用的關(guān)系。植物在點(diǎn)b處開始進(jìn)行光合作用二、綜合題21 . 如圖為某些真菌、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖,請仔細(xì)觀察,回答下列問題:(1)寫出圖A中各部分結(jié)構(gòu)的名稱是_,其中能夠從營養(yǎng)物質(zhì)中吸收有機(jī)物的是_(填或或)。(2)圖B中的名稱是_,它是用于在液體環(huán)境中運(yùn)動(dòng)的。圖B中是_。(3)上圖中屬于原核生物的是圖_(填序號(hào)),它靠_進(jìn)行生殖。(4)能進(jìn)行出芽生殖的生物是_(填名稱)。(5)與植物細(xì)胞相比,圖A、B、C三類生物細(xì)胞中都沒有_,不能進(jìn)行光合作用,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,所以他們是生態(tài)系統(tǒng)中的_。22 . 實(shí)驗(yàn)探究題。(一)提出問題:光對鼠婦分布有影響嗎?(二)作出假設(shè):(1)_。鼠婦喜歡生活在陰暗的地方。(三)制定計(jì)劃:(2)設(shè)置相同點(diǎn)。在鐵盤內(nèi)放一層濕土。將10只鼠婦平均分成組,分別放入鐵盤兩側(cè)的中央。(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。在鐵盤內(nèi)以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板,在盤內(nèi)就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境,就形成一組_,該實(shí)驗(yàn)變量是_。(四)實(shí)施計(jì)劃:(4)計(jì)算實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)要計(jì)算全班各組的平均值,這是為了_。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是鼠婦在陰暗處的明顯多于有光處的。(五)(5)得出結(jié)論:_。鼠婦喜歡生活在陰暗的地方。(六)表達(dá)和交流:(6)在交流中,有位同學(xué)提出為什么不能用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為理由是_。三、實(shí)驗(yàn)探究題23 . 小強(qiáng)同學(xué)探究溫度和濕度對霉菌生長的影響時(shí),方法步驟是:將1個(gè)新鮮饅頭切出等大的6小塊,暴露在陽光下2小時(shí);取3個(gè)相同的透明保鮮袋,分別標(biāo)記為甲、乙、丙,每個(gè)保鮮放入2塊小饅頭;用適量水噴濕甲袋、乙袋的饅頭,將3個(gè)袋口分別扎緊;將甲、丙置于室內(nèi)避光處,將乙放入冰箱保鮮室;每天觀察記錄。請分析:(1)該探究活動(dòng)共有2個(gè)變量,分別是_和_。(2)用于“探究濕度對霉菌生長的影響”的是_袋和_袋,兩者構(gòu)成了一組_。(3)在探究過程中,選取同一個(gè)饅頭、切取大小相同的方塊、使用相同保鮮袋等措施的目的是:確保除了變量外,其他條件都是_的。第 7 頁 共 7 頁

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