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河北省2019年生物七年級(jí)上冊(cè) 第2章 探索生命 單元測(cè)試題A卷

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河北省2019年生物七年級(jí)上冊(cè) 第2章 探索生命 單元測(cè)試題A卷

河北省2019年生物七年級(jí)上冊(cè) 第2章 探索生命 單元測(cè)試題A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),要將刮取的口腔上皮細(xì)胞涂在0.9%的生理鹽水中,而不涂在清水中,目的是( )A生理鹽水迅速殺死細(xì)胞,便于觀察B生理鹽水可將細(xì)胞粘住C保持標(biāo)本透明度,易觀察D保持細(xì)胞原有形態(tài)2 . 如圖是某同學(xué)看到的洋蔥根尖縱切圖,該圖缺少的根尖結(jié)構(gòu)和想要看到這一結(jié)構(gòu)應(yīng)采取的正確操作( )A成熟區(qū)向下移動(dòng)裝片B成熟區(qū)向上移動(dòng)裝片C伸長(zhǎng)區(qū)向下移動(dòng)裝片D伸長(zhǎng)區(qū)向上移動(dòng)裝片3 . 顯微鏡是重要的生物學(xué)觀察工具,關(guān)于顯微鏡使用和臨時(shí)裝片制作的敘述,正確的是( )A可以直接使用高倍物鏡進(jìn)行觀察B目鏡與物鏡放大倍數(shù)越大,觀察視野范圍越大C視野中出現(xiàn)污點(diǎn)時(shí),若移動(dòng)裝片污點(diǎn)不動(dòng),則說(shuō)明污點(diǎn)在物鏡上D制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需向載玻片中央滴加生理鹽水4 . 在利用顯微鏡觀察時(shí),視野中看到一個(gè)“b”字,那么觀察材料上的字是( )AqBPCdDb5 . 在載玻片上畫(huà)圖(如圖),則在顯微鏡視野中觀察到的物像是(忽略大小)( )ABCD6 . 制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),實(shí)驗(yàn)室的老師不需要準(zhǔn)備A蓋玻片和載玻片B紗布和吸水紙C放大鏡和解剖剪D顯微鏡和牙簽7 . 若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得到下面的各圖。請(qǐng)問(wèn)其中視野最暗的是( )ABCD8 . 圖是某同學(xué)在初中生物實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料及觀察到的現(xiàn)象,下列敘述不正確的是A甲圖顯微鏡的放大倍數(shù)為200倍B制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),選用乙圖中的清水滴在載玻片上C對(duì)丙滴加碘液后部位變藍(lán),部位不變藍(lán)D向右上方移動(dòng)裝片能使丁中細(xì)胞移到視野中央9 . 若將字母9b放在顯微鏡下觀察,看到的物像是A9bBb9Cq6D6q10 . 用顯微鏡對(duì)光時(shí),如果視野內(nèi)光線較強(qiáng),應(yīng)選擇下列哪項(xiàng)來(lái)進(jìn)行調(diào)節(jié)?較大的光圈 較小的光圈 反光鏡的平面 反光鏡的凹面ABCD二、綜合題根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,判斷:11 . 若顯微鏡的目鏡是5,要觀察放大200倍的物像,應(yīng)選用的物鏡是40,改變物鏡時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖中標(biāo)號(hào)4。(_)12 . 接近載玻片的鏡頭是圖中4,轉(zhuǎn)動(dòng)圖中結(jié)構(gòu)11時(shí),鏡筒的升降范圍較小。(_)13 . 用顯微鏡進(jìn)行觀察的材料必須是薄而透明的,鏡頭臟了我們要用專用的擦鏡紙擦。(_)14 . 欲使視野中的細(xì)胞像移到中央,應(yīng)把玻片向右移動(dòng)。(_)15 . 某同學(xué)不斷移動(dòng)標(biāo)本,視野中的污點(diǎn)不動(dòng),換一個(gè)目鏡觀察,污點(diǎn)不能消失,據(jù)此可判斷污點(diǎn)在物鏡上。(_)16 . 下圖甲表示制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟,圖乙是顯微鏡的示意圖,據(jù)圖回答:(1)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確操作順序是: _ 。(2)為了看到更大的物像,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖乙_,選擇放大倍數(shù)更_(填“大”或“小”)的物鏡,此時(shí)看到的洋蔥表皮細(xì)胞數(shù)目會(huì)_(填“增多”或“減少”),顯微鏡中的視野會(huì)變_。(3)圖甲步驟的操作過(guò)程中,某同學(xué)聞到刺激性氣味,具有該氣味的物質(zhì)主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_,除此結(jié)構(gòu)外,洋蔥表皮細(xì)胞有,而人口腔上皮細(xì)胞沒(méi)有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_。(寫(xiě)一個(gè)即可)(4)蓋蓋玻片時(shí),讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后緩緩放下,目的是為了避免在蓋玻片下產(chǎn)生_。(5)蓋好蓋玻片后,進(jìn)行染色時(shí)應(yīng)將 _滴在蓋玻片的一側(cè),另一側(cè)用吸水紙引流。17 . 分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)問(wèn)題:(1)圖一中,制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是_(用箭頭和字母表示);c圖片中滴在載玻片中央的液體是_。(2)觀察時(shí),調(diào)節(jié)_可使物像更清晰;當(dāng)光線較暗時(shí),用反光鏡的_面來(lái)對(duì)光,若顯微鏡的目鏡為5,物鏡為40,則觀察到的物像放大_。(3)如果顯微鏡視野中出現(xiàn)氣泡,你認(rèn)為_(kāi)步驟操作不規(guī)范。18 . 下圖是顯微鏡和所觀察的植物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(1)若3上安置的兩個(gè)物鏡上標(biāo)有10和40,目鏡上標(biāo)有10,則這臺(tái)顯微鏡的最大放大倍數(shù)是_。(2)當(dāng)由10的物鏡換成40的物鏡后,視野會(huì)變暗,可以調(diào)節(jié)_和9反光鏡,使視野變亮。為了使觀察的細(xì)胞更清楚,可以調(diào)節(jié)_。(3)動(dòng)物細(xì)胞與如圖的植物細(xì)胞相比,沒(méi)有_(填序號(hào))。(4)如圖所示的細(xì)胞是洋蔥的一個(gè)細(xì)胞,請(qǐng)寫(xiě)出洋蔥的結(jié)構(gòu)層次:_。19 . 如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_(填序號(hào))(2)圖E的操作方法可以避免_(3)圖D和圖G所滴的液體分別是_和_(4)圖C撕取的洋蔥鱗片葉的_表皮(5)臨時(shí)裝片制好后,應(yīng)先置于_(填“高”或“低”)倍鏡下觀察20 . 如圖是在顯微鏡下觀察植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題: (1)顯微鏡中主要起放大作用的是_和_。(2)在顯微鏡下觀察兩種細(xì)胞,其中屬于植物細(xì)胞的是圖_,判斷依據(jù)是植物細(xì)胞有_、_、_。(3)某同學(xué)將顯微鏡的使用環(huán)節(jié)與目的相匹配,得到下列四組結(jié)果,其中錯(cuò)誤的是_。A轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器一換用不同的物鏡 B用較大的光圈一看到更大的視野C移動(dòng)玻片標(biāo)本一找到要觀察的物像 D微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋一使物像更清晰(4)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是_、_、_。(5)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,能控制物質(zhì)進(jìn)出的是_。(6)圖中起保護(hù)和支持作用的是_。第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)

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