河北省2020年八年級(jí)下冊(cè)生物 第22章 生物的遺傳與變異 練習(xí)題A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列有關(guān)染色體的說(shuō)法中，不正確的是（ ）A染色體存在于細(xì)胞核中B染色體在體細(xì)胞中和生殖細(xì)胞中均存在C每條染色體一半來(lái)自母方，一半來(lái)自父方D染色體容易被堿性染料染成深色2 . 出現(xiàn)成語(yǔ)“南橘北枳”現(xiàn)象的原因（ ）A遺傳B進(jìn)化C變異D基因突變3 . 有耳垂對(duì)無(wú)耳垂, 有耳垂為顯性性狀（A），一對(duì)有耳垂的父母生了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子。請(qǐng)你推斷，父親、母親和孩子的基因分別為（ ）AAA、Aa、aa BAa、Aa、AaCAa、AA、Aa DAa、Aa、aa4 . 牛的黑色對(duì)棕色為顯性，現(xiàn)有一只黑色公牛與一只黑色母牛交配，生出一只棕色小牛，問(wèn)這對(duì)黑牛生棕色小牛的機(jī)率是（ ）A25%B50%C75%D100%5 . 鸚鵡羽色的黃色（A）與藍(lán)色（a）是一對(duì)相對(duì)性狀，親代與后代的性狀如表，則親代鸚鵡最可能的基因組成是（ ）親代后代黃色藍(lán)色黃色、藍(lán)色AAaaaBAAAaCAAaaDaaaa6 . 遺傳信息的載體是A受精卵B細(xì)胞核C染色體DDNA7 . 在孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)中，純種的高莖豌豆與矮莖豌豆雜交后生成的種子種下去后，長(zhǎng)出的植株都是高莖的。下列對(duì)這一現(xiàn)象的解釋中，不正確的是A豌豆的高莖與矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀，高莖是顯性，矮莖是隱性，雜交后代表現(xiàn)為高莖B相對(duì)性狀高莖和矮莖分別受顯性基因和隱性基因控制C表現(xiàn)矮莖性狀的基因在雜交中丟失了D雜交后生成的高莖豌豆的基因組成為一個(gè)高莖基因和一個(gè)矮莖基因8 . 在一片栽培金色郁金香的大棚中，出現(xiàn)了綠色的郁金香，這種變異很可能是（ ）A生長(zhǎng)環(huán)境發(fā)生了改變B染色體的數(shù)量發(fā)生了改變C遺傳物質(zhì)發(fā)生了變異D水和肥料十分充足9 . 下面是四位同學(xué)對(duì)可遺傳變異的認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為正確的是（ ）A可遺傳的變異在生物界中是一種個(gè)別現(xiàn)象B父母有酒窩，孩子無(wú)酒窩的變異是可遺傳的變異C生物的變異都是可遺傳的變異D經(jīng)常鍛煉的人肌肉變得特別發(fā)達(dá)，這種變異是可遺傳的變異10 . 某對(duì)夫婦先后生育了兩個(gè)男孩，對(duì)此分析正確的是A丈夫所產(chǎn)生的精子都含有Y染色體B妻子所產(chǎn)生的卵細(xì)胞都含有兩個(gè)X染色體C生男孩是因?yàn)楹琘染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合D若這對(duì)夫婦生第三個(gè)孩子，生女孩的概率是10011 . 如圖是染色體和DNA的關(guān)系示意圖，圖中、分別是（ ）A染色體、蛋白質(zhì)、DNABDNA、染色體、蛋白質(zhì)C染色體、DNA、蛋白質(zhì)D蛋白質(zhì)、DNA、染色體。12 . 人體細(xì)胞中含有46條染色體。女兒體細(xì)胞中的染色體來(lái)自母親的有（ ）A0條B23條C24條D46條13 . 最有利于生物進(jìn)化的生殖方式是（ ）A出芽生殖B孢子生殖C營(yíng)養(yǎng)生殖D有性生殖14 . 基因由親代傳遞給子代的實(shí)質(zhì)過(guò)程是（ ）A生殖過(guò)程B分化過(guò)程C發(fā)育過(guò)程D分裂過(guò)程15 . 東營(yíng)園博園內(nèi)，高貴典雅的郁金香競(jìng)相開(kāi)放，紅的、黃的、粉 H酌、紫紅的爭(zhēng)奇斗艷。決定郁金香花瓣顏色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的A細(xì)胞膜B細(xì)胞質(zhì)C細(xì)胞核D液泡二、填空題16 . 從個(gè)體上看，變異有的是有利的，有的是的，然而從總體來(lái)說(shuō)，變異的存在使生物了不斷變化的環(huán)境。17 . 豌豆的粒色黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，基因組成為_(kāi)的個(gè)體表現(xiàn)為綠色，基因組成為_(kāi)的個(gè)體表現(xiàn)出黃色，兩黃色豌豆雜交后代表現(xiàn)為綠色，這種現(xiàn)象叫_，兩黃色顆粒親本的基因組成都是_。三、綜合題18 . 周末，興趣小組的同學(xué)走進(jìn)墾利區(qū)大三合現(xiàn)代養(yǎng)雞場(chǎng)農(nóng)業(yè)園區(qū)，把生物課堂搬到了鮮活的生活中讓我們隨他們一起參觀體驗(yàn)吧（1）一片蔥郁的人工樹(shù)林中，珍珠雞、江山烏雞、河南斗雞、北京油雞等三三兩兩悠閑地漫步覓食不同品種的雞都是由共同的祖先原雞經(jīng)過(guò)_形成的（2）“撲棱”，一只野雞飛了起來(lái)，向遠(yuǎn)處飛去其特殊的呼吸方式_保證了它飛行時(shí)充足的氧氣供應(yīng)（3）“咦”，那邊的一群小雞正在啄食小砂粒，這是為什么呢？_（4）“快看，好漂亮！”循聲望去，一只孔雀正神氣地張開(kāi)并抖動(dòng)著華麗的羽衣孔雀開(kāi)屏是繁殖行為，從獲得途徑上屬于_行為（5）“咯咯噠”路邊一只母雞下蛋啦！走近仔細(xì)觀察，雞蛋一端鈍圓一端略尖，這種外形對(duì)它的繁殖有什么意義？_（6）你發(fā)現(xiàn)了嗎？雞冠的形狀不一樣，有單冠和玫瑰冠之分（圖 1），這在生物學(xué)上稱(chēng)作_（7）圖2是兩種冠形的雜交圖解（用E、e表示控制雞冠形狀的顯、隱性基因；圖中表示多個(gè)與前面子代個(gè)體相同的個(gè)體） 根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果，推斷_是顯性的現(xiàn)有一只玫瑰冠的公雞，其基因組成不知是EE還是Ee，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下鑒定方案：選用單冠母雞與這只玫瑰冠公雞交配，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論_19 . 小強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)了生物遺傳和變異后，對(duì)性狀的遺傳學(xué)習(xí)很感現(xiàn)象如圖1示是小強(qiáng)對(duì)家族內(nèi)有無(wú)耳垂性狀的調(diào)查示意圖請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息回答問(wèn)題：（1）外婆有耳垂，媽媽無(wú)耳垂，在遺傳學(xué)上，這是_現(xiàn)象。（2）有、無(wú)耳垂等特征，在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)。人的有耳垂與無(wú)耳垂這一對(duì)性狀，我們將它們稱(chēng)為_(kāi)。據(jù)圖判斷_為顯性性狀你認(rèn)為調(diào)查示意圖中的哪對(duì)夫妻（爺爺奶奶還是外公外婆），能夠迅速判斷出顯隱性狀？_（3）用A、a表示控制這對(duì)性狀（耳垂的有無(wú)）的顯、隱性基因，小強(qiáng)的基因組成是_，爸爸的基因組成是_。（4）小強(qiáng)母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞中所含的性染色體是_。小強(qiáng)爸爸產(chǎn)生的精子類(lèi)型是圖2中的_（填序號(hào)）。若小強(qiáng)父母再生一個(gè)孩子，預(yù)計(jì)這個(gè)孩子為有耳垂男孩幾率是_，其性別是在輸卵管內(nèi)形成_時(shí)就已經(jīng)確定了的。（5）對(duì)于人的舌頭能否向中間卷曲這一性狀，小強(qiáng)同學(xué)對(duì)家人也進(jìn)行了調(diào)查，其結(jié)果如下表：祖父祖母姑姑爸爸媽媽小華能卷舌能卷舌能卷舌不能卷舌能卷舌不能卷舌根據(jù)表中信息，小強(qiáng)和他的同學(xué)進(jìn)行了如下的討論：你認(rèn)為說(shuō)法不正確的是_同學(xué)。鄺建平同學(xué)說(shuō)：能卷舌是顯性性狀，受顯性基因控制。劉渠峰同學(xué)說(shuō)：小強(qiáng)姑姑和小強(qiáng)媽媽的基因型完全相同。王小琴同學(xué)說(shuō)：若小強(qiáng)的爸爸和媽媽再生一個(gè)孩子，該孩子能卷舌和不能卷舌的機(jī)會(huì)相等。官小旭同學(xué)說(shuō)：控制能否卷舌的基因在體細(xì)胞中是成對(duì)存在。（6）小強(qiáng)還有一個(gè)同卵雙胞胎弟弟，弟弟比小強(qiáng)高5厘米，弟弟長(zhǎng)得高應(yīng)屬于_變異。20 . 先天性聾啞是由隱性基因a控制的遺傳病，一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦，生下一個(gè)先天性聾啞的孩子，遺傳圖解如下圖。據(jù)圖回答：（1）親代的基因組成是_，母親產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因組成是_。（2）子代的基因組成是_，先天性聾啞孩子的基因組成是_。（3）若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，該孩子患先天性聾啞的可能性為_(kāi)，生女孩且表現(xiàn)正常的概率為_(kāi)。（4）某人生下來(lái)表現(xiàn)正常，但由于小時(shí)候注射鏈霉素導(dǎo)致聾啞，這種性狀_（填“能”或“不能”）傳給子代。（5）預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效措施是_。21 . “誰(shuí)染銀鱗琥珀濃，光搖鬃鬣映芙蓉?！泵鑼?xiě)的是美麗的金魚(yú)。我國(guó)是最早將野生鯽魚(yú)家養(yǎng)培育出金魚(yú)的國(guó)家。（1）野生鯽魚(yú)的體色不同，有的銀灰色，有的紅黃色，這種現(xiàn)象稱(chēng)為_(kāi)。我國(guó)古人將紅黃色的金鯽魚(yú)放養(yǎng)在池中，逐漸篩選培育出許多品種的金魚(yú)。（2）金魚(yú)體細(xì)胞中有50對(duì)染色體，包含_個(gè)DNA分子。這些染色體中有1對(duì)性染色體，雌魚(yú)的性染色體組成為XX、雄魚(yú)為XY。與人類(lèi)不同，金魚(yú)的生理性別還受其它因素影響。當(dāng)用添加雌激素的飼料喂養(yǎng)幼魚(yú)時(shí)，不論性染色體為何種組成，它們都發(fā)育為雌魚(yú)。這種現(xiàn)象說(shuō)明生物性狀是_共同作用的結(jié)果。讓上述這些雌魚(yú)與正常雄魚(yú)交配，其中一部分雌魚(yú)的后代雌雄比例為1:1，說(shuō)明這部分雌魚(yú)的性染色體組成為_(kāi)。（3）科研人員研究金魚(yú)眼睛形狀的遺傳規(guī)律，進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)：親代子代性狀表現(xiàn)及比例甲組正常眼龍睛正常眼:龍睛=1:1乙組正常眼龍睛全部為正常眼雜交實(shí)驗(yàn)中_組實(shí)驗(yàn)說(shuō)明龍睛為_(kāi)性性狀。用乙組子代正常眼金魚(yú)相互交配時(shí)，得到的下一代的性狀表現(xiàn)和比例為_(kāi)。22 . 俗話(huà)說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆”，這是生物界中普遍存在的一種遺傳現(xiàn)象請(qǐng)分析回答：（1）從生物學(xué)角度分析，種下去的“瓜”應(yīng)該是_，它是由_受精后發(fā)育而成的；收獲得到的“瓜”應(yīng)該是_，它是由_受精后發(fā)育而成的（2）仔細(xì)觀察下面菜豆種子萌發(fā)過(guò)程的示意圖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，菜豆種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是_，菜豆幼苗的1是由種子的_發(fā)育成的（3）王伯伯家菜園里種了一畦菜豆和一畦黃瓜，菜豆花謝了后一般都能長(zhǎng)出小菜豆，可黃瓜花有的謝了并不結(jié)小黃瓜你能解釋其中的奧秘嗎？_23 . 人類(lèi)從哪里來(lái)？我們每個(gè)人又是如何來(lái)到世界上的？這些長(zhǎng)久以來(lái)困擾我們的疑團(tuán)，在學(xué)習(xí)了生物學(xué)后終于揭開(kāi)了謎底。（1）1871年，達(dá)爾文在他的著作人類(lèi)起源與性的選擇中明確指出：人類(lèi)是由已滅絕的某些古猿進(jìn)化而來(lái)的。人類(lèi)起源于古猿最直接的證據(jù)是_。（2）古人類(lèi)學(xué)家推測(cè)，距今約1200萬(wàn)年前，自然環(huán)境曾發(fā)生過(guò)巨大變化，一部分古猿被迫由樹(shù)棲轉(zhuǎn)移到地面生活。這一變化是_。（3）在地面生活的這部分古猿，其身體形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面發(fā)生了一些能遺傳的有利變異，如_，有利變異逐代積累，逐漸轉(zhuǎn)變成了早期人類(lèi)。（4）我們每個(gè)人都是從一個(gè)受精卵發(fā)育而來(lái)的（如圖）。甲表示正在受精的卵細(xì)胞，受精過(guò)程是在母親體內(nèi)的_完成的。丁是由乙經(jīng)過(guò)_等復(fù)雜過(guò)程后形成的；丁通過(guò)_從母體血液獲得氧氣和養(yǎng)料，并把代謝廢物排到母體。戊的體細(xì)胞染色體組成為_(kāi)。人的有耳垂（D）和無(wú)耳垂（d）是一對(duì)相對(duì)性狀。二孩政策放開(kāi)后，這對(duì)夫婦準(zhǔn)備再生育一個(gè)孩子，那么他們生一個(gè)有耳垂孩子的機(jī)會(huì)占_。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)