內(nèi)蒙古自治區(qū)2020年七年級生物上冊 第二單元第二章 生物圈中的動物 測試題B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列屬于軟體動物的是（ ）水母 烏賊 渦蟲 蚯蚓 縊蟶 海蜇 蝦 蝸牛ABCD2 . 人的上臂以肩關(guān)節(jié)為軸，可以旋轉(zhuǎn)，說明關(guān)節(jié)起什么作用A調(diào)節(jié)B杠桿C動力D支點3 . 下列不屬于動物在生物圈中的作用的是（ ）A維持生態(tài)平衡B作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)C促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D幫助植物傳粉、傳播種子4 . 在太空遨游的天宮二號上，曾搭載的6只“秋豐白玉”蠶寶寶備受關(guān)注。這6只蠶寶寶中有5只已在太空吐絲結(jié)繭，完成了一個重要的實驗?zāi)康?。下列與蠶寶寶屬于同一類群的動物是A蝴蝶螃蟹B蜘蛛蚯蚓C蚊子水螅D蜈蚣 蝸牛5 . 下列哪項不是動物在生物圈中的作用（ ）A為人類提供豐富的蛋白質(zhì)食物B是食物鏈的重要組成成分C在維持生態(tài)平衡中起著重要作用D幫助植物傳粉，傳播果實和種子6 . 判斷蚯蚓前后端的簡單方法是觀察蚯蚓的（ ）A蠕動方向B靠近環(huán)帶的一端是前端C口的部位D對外界刺激的反應(yīng)速度7 . 由于停水，小明要幫媽媽把水提到樓上。他垂臂提水上樓時，手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是A舒張，收縮B舒張，舒張C收縮，收縮D收縮，舒張8 . 下列表示骨、關(guān)節(jié)、肌肉的模式圖中，正確的是（ ）ABCD9 . 哺乳動物運動系統(tǒng)的組成是（ ）A骨和肌肉B骨和關(guān)節(jié)C肌肉和關(guān)節(jié)D骨、關(guān)節(jié)和肌肉10 . 實驗證明，下列物質(zhì)適量用之可舒筋活血，防風(fēng)防濕，解毒強(qiáng)身的是（ ）A蠶蛹B全蝎C用雄蛾釀制的“蛾公酒”D蜈蚣11 . 澳大利亞生活著一種奇異的動物，那就是袋鼠。這些動物的前肢短，后肢長與它的哪種運動方式相適應(yīng)（ ）A行走B跳躍C爬行D奔跑12 . 下列圖示幾種動物的說法中，正確的是A蝗蟲體表有外套膜，可防止體內(nèi)水分散失B山雀體溫恒定，飛行時利用氣囊輔助呼吸C海龜能在水中和陸地上活動，屬于兩棲動物D水母的身體可分為三個胚層，運動能力較弱13 . 隨著遂寧自然環(huán)境的不斷改善，剛剛開春，河?xùn)|濕地公園便迎來了一群可愛的客人，那就是美麗的白鷺。下列哪一項不是有利于白鷺飛行的特點（ ）A長骨中空，內(nèi)充滿空氣，可以減輕體重B身體呈流線型C體表被覆羽毛，前肢特化為翼D體內(nèi)受精，卵生14 . 兩側(cè)對稱的體型是從開始出現(xiàn)的A軟體動物B腔腸動物C扁形動物D線形動物15 . 下列哪一項不是蛔蟲的特點（ ）A有口無肛門B生殖器官發(fā)達(dá)C消化管結(jié)構(gòu)簡單D體表有角質(zhì)層16 . “一山難容二虎”這一諺語，用生態(tài)學(xué)的觀點可以理解為（ ）A老虎所需要生活的空間大，個體大B老虎性情孤獨，不喜歡群居C身強(qiáng)力壯的老虎以身體弱小的老虎為食D老虎從食物鏈中獲得的能量少，個體數(shù)量少17 . 下列生理現(xiàn)象不需要消耗能量的是（ ）A睡覺B維持體溫C讀書寫字D組織里的氣體交換18 . 下列生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，屬于非生物部分的是（ ）A陽光B小麥C蚜蟲D細(xì)菌19 . 下列屬于軟體動物主要特征的是（ ）A身體細(xì)長，呈圓柱形B柔軟的身體外面有外套膜，大多具有貝殼C身體和附肢都分節(jié)D身體呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞20 . 下列有關(guān)軟體動物的說法中，不正確的是（ ）A軟體動物的身體表面有外套膜B軟體動物大多具有貝殼，也有的貝殼退化C軟體動物對人類都是有利的D軟體動物不一定都能產(chǎn)生珍珠二、綜合題21 . 探究蚯蚓的運動方式：（1）先把蚯蚓放在硬紙板上，觀察它的運動并記錄2分鐘前進(jìn)的距離。（2）再把蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運動并記錄2分鐘前進(jìn)的距離（3）用手摸一摸蚯蚓的身體表面，觀察它的體表。再觀察蚯蚓橫切面示意圖中體壁上的肌肉?；卮鹣铝袉栴}：（1）蚯蚓的運動方式_（2）蚯蚓在硬紙板上爬的快還是在玻璃板上爬的快？_(3)用手摸蚯蚓有什么感覺？_(4)通過探究，你知道蚯蚓是依靠什么運動的？_(5)蚯蚓在自然界中的作用？請舉一例。_22 . 如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖，請據(jù)圖回答問題。（1）病毒是圖中的_（填序號）。它的結(jié)構(gòu)特點是由_外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。（2）甲可形成_，它是甲的休眠體，對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。（3）甲、乙、丙、丁結(jié)構(gòu)中沒有_，不能像綠色植物一樣制造有機(jī)物，生活方式為異養(yǎng)。（4）夏天，受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長毛，這是圖中_（填序號）生長繁殖的結(jié)果。拍打發(fā)霉的衣服時，常有“粉塵”飛揚，“粉塵”是霉菌的_。（5）從戊可以看出，細(xì)菌、真菌對于自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用，它們是作為_參與物質(zhì)循環(huán)的。（6）如果大肆捕殺鷹之后，兔的數(shù)量會發(fā)生變化，因此人們應(yīng)尊重生態(tài)規(guī)律，不能隨意滅殺某種動物，因為動物在維持_中起著重要作用。三、資料分析題23 . 根據(jù)下列描述的有關(guān)信息回答問題：蜜蜂是營群體生活的昆蟲，蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂、工蜂三種蜂，它們分工明確又相互合作，共同維護(hù)蜂群的生存；遇到敵害時，工蜂會群起護(hù)巢；工蜂白天采蜜，夜間回巢休息蜂王和雄蜂交配、產(chǎn)卵，繁殖后代；兩只蜂王相遇，會互相咬殺到剩下一只（1）從上述信息（特別是的描述）可看出蜜蜂是一種具有典型的_行為的動物。（2）從的描述中可知，蜜蜂的這種防避敵害、保護(hù)自己的行為，叫做_行為。（3）的描述表現(xiàn)的是蜜蜂的_行為。（4）上述蜜蜂的各種行為，從行為的發(fā)生來看，都是_行為。24 . 資料分析：下面是幾種常見動物的呼吸器官結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)蚯蚓沒有專門的呼吸器官，呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤的_完成。從呼吸這一生理過程看，蚯蚓適于_生活。(2)魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是_，該器官的結(jié)構(gòu)特點是由許多鰓絲構(gòu)成，內(nèi)含豐富的_。(3)鳥的呼吸器官是 3 _。標(biāo)號2是_，其功能是_，以適應(yīng)空中的飛行生活。第 6 頁 共 6 頁