廣西壯族自治區(qū)2019年七年級上冊生物第三單元 第5章 綠色開花植物的生活方式 章末練習(xí)題B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 將某植物的葉片放入70的溫水中，很快會發(fā)現(xiàn)葉片表面產(chǎn)生許多小氣泡（如圖所示），此現(xiàn)象能證明（ ）A葉片進行光合作用釋放了氧氣B葉片進行呼吸作用釋放了二氧化碳C葉片進行蒸騰作用釋放了水蒸氣D葉片的表皮上有許多氣孔2 . 驗證“綠葉在光下制造有機物”實驗中，把盆栽植物先放到黑暗處一晝夜，目的是A儲存淀粉，準(zhǔn)備進行光合作用B增加呼吸作用，使淀粉分解更快C讓葉片中原有的淀粉耗盡D分解葉片中的葉綠素，便于觀察3 . 具有止血凝血功能的是A紅細(xì)胞B白細(xì)胞C血小板D血紅蛋白4 . 某農(nóng)業(yè)局的工作人員在視察中，發(fā)現(xiàn)有一塊農(nóng)田中的玉米，和周圍其它農(nóng)田相比，植株矮小、發(fā)黃合理解釋是（ ）A缺水B缺含氮無機鹽C缺含鉀無機鹽D缺含磷無機鹽5 . 土壤板結(jié)后，植物生長不好，主要原因是（ ）A影響蒸騰作用B土壤中二氧化碳濃度過高C土壤中缺氧D土壤太硬，使根難以生長6 . 低溫貯存蔬菜、水果的時間長，是因為低溫條件下（ ）A促進呼吸作用B呼吸作用弱，有機物消耗少C促進光合作用D可降低水分的蒸發(fā)7 . 根吸收水分的主要部位，植物體運輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是（ ）A氣孔、導(dǎo)管、成熟區(qū)B成熟區(qū)、導(dǎo)管、氣孔C成熟區(qū)、氣孔、篩管D導(dǎo)管、氣孔，成熟區(qū)8 . 圖中的箭頭表示不同物質(zhì)的運動方向，其中a、b可通過氣孔進出葉片，c、d可通過葉柄進出葉片。下列判斷正確的是（ ）A在光照下，葉片進行光合作用時，c通過導(dǎo)管運輸，d通過篩管運輸B在黑夜里，葉片進行呼吸作用時，a表示氧氣，d表示二氧化碳C在光照下，葉片進行蒸騰作用時，c和d都表示水D在光照下，葉片進行光合作用時，a表示二氧化碳，b表示有機物9 . 某同學(xué)使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇，若要使觀察的視野范圍最大，宜選用的一組鏡頭是（ ）A和B和C和D和10 . 移栽的樹苗常要剪去一些枝葉，這主要是為了降低（ ）A植物光合作用的強度B植物呼吸作用的強度C植物蒸騰作用的強度D植物的呼吸作用和光合作用的強度11 . 下列關(guān)于水對綠色植物生活意義的敘述中，錯誤的是（ ）。A植物吸收的水分大部分要散失到周圍環(huán)境中B植物生長發(fā)育的不同時期需水量不同C無機鹽只有溶于水才能被植物體運輸和吸收D水是光合作用的原料，是因為水能為植物提供能量12 . 明明愛吃羊肉，從中獲取了營養(yǎng)，那么小羊體內(nèi)的有機物來源于（ ）A羊B草C光D空氣13 . 下列實驗中，不需要使用碘液的是（ ）A探究唾液對淀粉的消化作用B驗證綠葉在光下制造有機物C觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)D觀察草履蟲14 . 木材燃燒時能釋放大量的熱量，這些熱量是（ ）A植物蒸騰作用水變成水蒸氣時釋放的B植物光合作用把水和二氧化碳轉(zhuǎn)變成了儲藏在有機物里的能量C植物光合作用把光能轉(zhuǎn)變成了儲藏在有機物里的能量D植物呼吸作用分解有機物時釋放的15 . 將開有白花的一根樹枝插入稀釋的紅墨水中，一段時間后，葉片、白花都變紅了。下列與此實驗有關(guān)的說法，錯誤的是（ ）A最先變紅的是樹皮B葉片中最先變紅的是葉脈C紅墨水上升的動力來自蒸騰作用D紅墨水是通過導(dǎo)管向上運輸?shù)?6 . 如圖曲線反映某生理過程或現(xiàn)象，下列有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）A若y表示胸腔容積，則b d段時膈頂部上升B若y表示飯后血液中葡萄糖含量變化，則b c段曲線是由于胰島素的作用，血液中部分葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原C若y表示某溫室大棚二氧化碳濃度，則b點是早晨時段D若y表示某糧庫內(nèi)種子二氧化碳的釋放量，則種子儲藏時在b點比d點的效果好17 . 在植樹造林的活動中，移栽的樹木通常剪去部分的枝葉，這樣做的主要目的是A方便樹木的運輸B讓樹木更加美觀C降低樹木的蒸騰作用D使樹木長出更多枝條18 . 下列關(guān)于綠色植物生長、發(fā)育過程的敘述，正確的是（ ）A小麥種子和紅豆杉種子內(nèi)最主要的結(jié)構(gòu)都是胚B肥沃的土壤中富含營養(yǎng)物質(zhì)，可加快種子的萌發(fā)過程C根尖成熟區(qū)上方的根毛是由表皮細(xì)胞向外分化形成的D根從土壤中吸收的營養(yǎng)物質(zhì)，通過篩管運送到植物的其他部位二、綜合題19 . 完成綠色植物光合作用的概念圖：_20 . 我市許多采摘園在大棚中種植葡萄。請回答下列問題。（1）葡萄里的籽是由_發(fā)育而來的。（2）葡萄植株晚上在大棚中進行的生理活動是_（填序號）。光合作用呼吸作用蒸騰作用（3）在大棚種植葡萄時，果農(nóng)常在棚內(nèi)放養(yǎng)蜜蜂，放養(yǎng)蜜蜂最直接的目的是_。（4）在探究環(huán)境溫度對植物生理活動的影響時，選擇同一種葡萄，大棚的光照條件和栽培措施基本相同，調(diào)節(jié)大棚內(nèi)溫度條件，測得葡萄的含糖量如下：根據(jù)實驗結(jié)果，可以得出大棚_中的葡萄內(nèi)含有的有機物最多，產(chǎn)生這種結(jié)果的原因是_。21 . 一粒種子能長成參天大樹，千萬粒種子能形成一片浩淼森林。（1）種子萌發(fā)需要適宜的外界條件，包括一定的水分、充分的空氣和_。（2）植物在生長過程中不斷的吸收水分，主要以_形式，由葉的_散失到大氣中，從而參與了生物圈的水循環(huán)。（3）樹林中生活著大量的動物，有草食的、肉食的和雜食的，它們的食物都直接或間接地來源于_。植物和動物呼吸作用消耗了氧氣產(chǎn)生了二氧化碳，又通過綠色植物的_作用，吸收二氧化碳和氧氣，實現(xiàn)了森林生態(tài)系統(tǒng)的碳氧平衡。22 . 如圖為蠶豆葉片，橫切面的結(jié)構(gòu)圖，請?zhí)顚憟D中標(biāo)號的各部分名稱，并回答問題。（1）各標(biāo)號的名稱是： ；。（2）的主要作用是；的功能是葉片與外界進行和水分散失的“窗口”。（3）兩側(cè)的細(xì)胞叫細(xì)胞。23 . 請回答下列實驗操作過程中的有關(guān)問題：(1)在制作蠶豆葉表皮臨時裝片時，開始在載玻片中央滴的液體是_。(2)請在下面方框中嘗試畫兩個保衛(wèi)細(xì)胞及其它們圍成的氣孔并標(biāo)注保衛(wèi)細(xì)胞及氣孔。_第 6 頁 共 6 頁