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廣西壯族自治區(qū)2019版八年級上冊生物 第五單元 第17章 生物圈中的動物 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題C卷

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廣西壯族自治區(qū)2019版八年級上冊生物 第五單元 第17章 生物圈中的動物 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題C卷

廣西壯族自治區(qū)2019版八年級上冊生物 第五單元 第17章 生物圈中的動物 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列有關(guān)生物多樣性的有關(guān)說法,不正確的是 ( )A我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一B每種生物都是一個豐富的基因庫C生態(tài)系統(tǒng)的多樣性僅指生物種類的多樣性D保護生物多樣性的根本措施是遷地保護2 . “雜交水稻之父”袁隆平,成功的培育出雜交水稻是利用了( )A生物種類的多樣性B基因的多樣性C生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D品種的多樣性3 . 下列生物中,被稱為“活化石”的是( )A大熊貓B揚子鱷C丹頂鶴D金魚4 . 種植藥材利用的是生物多樣性中的( )A直接價值B間接價值C潛在價值D沒有價值5 . 下列有關(guān)動物特點的敘述中,錯誤的是( )A在水螅的內(nèi)胚層和外胚層之間有中胚層B大鯢幼體用鰓呼吸C丹頂鶴前肢變成翼D麋鹿胎生、哺乳6 . “多個物種,一個星球,一個未來”其中“多個物種”具體是指A生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B基因的多樣性C生物種類的多樣性D生物圈的多樣性7 . 如果人們大量捕捉農(nóng)田中的青蛙,對水稻生長的直接影響是( )A植被被破壞B食物鏈被破壞C環(huán)境被破壞D害蟲密度增加8 . 下列不能用做藥材的是A燕窩B蚯蚓C蟑螂D螞蟻9 . 老鼠人人痛恨。但從生態(tài)學(xué)角度分析,鼠也具有重要作用。下列有關(guān)敘述,不正確的是( )A屬是生態(tài)系統(tǒng)中的一員B鼠對人類有害,必須把它消滅C鼠在幫助植物傳播種子和果實方面有一定的作用D鼠在食物鏈和食物網(wǎng)中占據(jù)一環(huán),過多過少對生態(tài)系統(tǒng)都會產(chǎn)生影響10 . 模仿動物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備叫做仿生,下列不屬于仿生的是( )A潛水艇B雷達(dá)C蛙泳D人造地球衛(wèi)星的控溫系統(tǒng)11 . 如果因水域環(huán)境遭到破壞而導(dǎo)致一種稀有魚類滅絕,對人類的損失在于A漁業(yè)產(chǎn)量將受到損失B這種魚將在很久以后才會進化出來C人類將永遠(yuǎn)損失一種動物基因庫D整個生態(tài)系統(tǒng)將失去平衡12 . 生物種類多樣性的實質(zhì)是( )A物種多樣性B遺傳多樣性C生態(tài)系統(tǒng)多樣性D個體的多樣性13 . 下列動物中屬于我國珍稀魚類的是( )A中華鱘B白鰭豚C揚子鱷D大馬哈魚14 . 據(jù)統(tǒng)計,在放蜂的地區(qū),棉花可增產(chǎn)1215%,油菜籽增產(chǎn)4060%,向日葵可增產(chǎn)3050%,果樹可增產(chǎn)50%以上,玉米、小麥的產(chǎn)量基本不變。同學(xué)們討論其中的道理,闡述了自己的觀點,其中不正確的是( )。A棉花、油菜籽、向日葵和果樹增產(chǎn)與蜜蜂幫助傳粉有關(guān)B玉米和小麥不開花,所以蜜蜂對它們沒有作用C玉米和小麥花粉的傳播主要靠風(fēng)的作用,受蜜蜂的影響不大D蜜蜂在不同植物上采集花粉的花蜜多少與花的結(jié)構(gòu)有關(guān)15 . 動物在自然界中的作用至關(guān)重要,下列敘述不正確的是( )A動物在生態(tài)平衡中起著重要作用B動物的數(shù)量越多,對植物的生長越有利C動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D動物能幫助植物傳粉、傳播種子16 . 生物多樣性使自然界生機勃勃,形成物種多樣性的一個重要原因是( )A氣候多樣B遺傳多樣性C生態(tài)系統(tǒng)多樣性D環(huán)境多樣性17 . 下列動物中,不屬于我國特有珍稀動物的是( )A揚子鱷B黑猩猩C中華鱘D大熊貓二、綜合題18 . 人類活動對生物圈造成了很多不利的影響,地球的生態(tài)環(huán)境日趨惡劣。某生物興趣小組在實驗室條件下設(shè)計了一個模擬酸雨對植物影響的實驗。實驗材料:用食醋和清水配制成pH為4的模擬酸雨、淸水、若干用淸水浸泡過的大豆種子、培養(yǎng)皿兩個。()實驗假設(shè):模擬酸雨對大豆種子的_有影響。(二)實驗過程:(1)取兩個培養(yǎng)皿并編號A和B,在A培養(yǎng)皿里放人若干用淸水浸泡過的大豆種子,在B培養(yǎng)皿里放入_的用淸、水浸泡過的大豆種子。(2)每天定時向A培養(yǎng)皿中噴灑一定量的_,向B培養(yǎng)皿中噴灑等量的淸水。布置于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。(3)定時觀察A、B兩培養(yǎng)皿中大豆種子萌發(fā)情況并做好記錄。(4)分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論。(三)根據(jù)上述實驗回答問題:(1)實驗中設(shè)置B培養(yǎng)皿的目的是_。(2)“保護環(huán)境,人人有責(zé)為減少酸雨對生態(tài)環(huán)境的破壞,我們應(yīng)該怎么做?_。19 . 下圖是生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳等物質(zhì)循環(huán)的示意圖(A、 B、C、D代表不同的生物類群),請據(jù)圖分析回答問題:(1)圖中_(填字母)可代表生產(chǎn)者,它所進行的_(填數(shù)字)過程對生態(tài)系統(tǒng)的碳-氧平衡起到重要作用。(2)從功能上分析,生物D是生態(tài)系統(tǒng)中的_,對物質(zhì)循環(huán)起重要作用。(3)在自然界的物質(zhì)循環(huán)中,腐生的細(xì)菌和真菌把動、植物遺體分解成_、水和無機鹽,這些物質(zhì)又可被植物吸收和利用,進而制造有機物。三、資料分析題20 . 閱讀資料,并回答問題。資料一:松鼠是雜食性動物,一般以果實、昆蟲、鳥卵等為食。天然林中食物網(wǎng)復(fù)雜,使得松鼠食物來源豐富,而鼬科動物、猛禽及蛇等常常攻擊捕食松鼠。圖5為森林生態(tài)系統(tǒng)中與松鼠有關(guān)的部分食物網(wǎng)示意圖。資料二:1990年,浙江省浦江縣將天然林改造為經(jīng)濟樹種柳杉林。改造后,原生態(tài)系統(tǒng)的物種逐漸退化,動植物種類單一,松鼠天敵因遷移而減少。最終松鼠泛濫,人工林的樹皮被大面積啃食。(1)天然林給松鼠提供_,同時松鼠的生存又受_的制約,這使得天然林中松鼠的數(shù)量和比例能維持在穩(wěn)定的范圍之內(nèi),這種現(xiàn)象稱為_。(2)根據(jù)上圖,人工改造天然林該食物網(wǎng)中數(shù)量最先大量下降的是_;蒼鷹離開,直接原因是_的數(shù)量減少。(3)由資料二可知,該地物種多樣性的破壞,根本原因是_。21 . 云霄紅樹林是國家一級自然保護區(qū),保護區(qū)內(nèi)水草豐茂,樹木叢生,有斑鳩、白鷺等鳥類達(dá)180多種,還有跳跳魚、螃蟹等,分析資料回答問題:(1)資料中生態(tài)系統(tǒng)未體現(xiàn)的成分有_。(2)從結(jié)構(gòu)層次上看,白鷺比紅樹多了_。白鷺用肺呼吸,用_輔助呼吸,這是與其飛行生活相適應(yīng)的。(3)劃線部分體現(xiàn)了保護區(qū)內(nèi)生物_的多樣性。第 5 頁 共 5 頁

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