貴陽市2019-2020年度七年級(jí)上冊(cè)生物 第二章 探索生命 單元測試題D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、單選題1 . 在設(shè)計(jì)“探究光對(duì)蟑螂生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了（ ）條件外，其他條件的選擇都應(yīng)相同。A溫度B濕度C食物D光照2 . 下列有關(guān)活動(dòng)的操作步驟與操作的主要目的不一致的是（ ）AABBCCDD3 . 某興趣小組同學(xué)對(duì)鼠婦的生活環(huán)境進(jìn)行探究調(diào)查，記錄數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)記錄，可推測適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是A陽光充足B高溫干燥C空氣新鮮D陰暗潮濕4 . 下列現(xiàn)象屬于生物因素影響的是（ ）A小麥、玉米等植物只有在強(qiáng)光下才能生長得好B有些動(dòng)物在繁殖期間，雄性個(gè)體為爭奪雌性個(gè)體而進(jìn)行斗爭C蘋果、梨不宜在熱帶地區(qū)栽種，柑橘不宜在北方栽種D作物在水、肥充足的封中生長茂盛5 . 在研究動(dòng)物行為時(shí)，主要是采取的方法是（ ）A觀察法B推理法C綜合法D觀察法和實(shí)驗(yàn)法6 . 生命的誕生與進(jìn)化經(jīng)過了極其漫長而又坎坷的歷程，下列說法你認(rèn)為錯(cuò)誤的是A苔蘚植物只有莖、葉的分化，沒有輸導(dǎo)組織B同源器官反映出生物之間存在著一定的親緣關(guān)系C地球上最早出現(xiàn)的動(dòng)物是生活在海洋中的原始單細(xì)胞藻類D米勒實(shí)驗(yàn)證明了在原始地球條件下，從無機(jī)物到有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的7 . 幼年甲狀腺激素分泌過少，會(huì)導(dǎo)致哪種癥狀（ ）A侏儒癥B呆小癥C地方性甲狀腺腫D情緒容易激動(dòng)8 . 在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)中，至少應(yīng)在每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中放幾只鼠婦，這樣做的原因是什么（ ）A10;利于觀察B5;使鼠婦自由地運(yùn)動(dòng)C10;減少誤差D5;利于觀察9 . 量筒中原有20ml的水，放入荔枝后，讀數(shù)為24ml，問荔枝的體積是（ ）A20mlB24mlC44mlD4ml10 . 為配合垃圾分類工作，某興趣小組對(duì)學(xué)校每天產(chǎn)生垃圾的種類和數(shù)量進(jìn)行摸底，他們采用的科學(xué)方法主要是A推測法B調(diào)查法C實(shí)驗(yàn)法D測量法11 . 我們觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，制成的玻片標(biāo)本是（ ） A臨時(shí)裝片B永久裝片C臨時(shí)涂片D永久切片12 . 中藥“蟬蛻”是蟬蛻皮蛻下的外殼，這個(gè)外殼是蟬的（ ）A骨骼B外骨骼C皮膚D體壁13 . 為探究豌豆種子萌發(fā)過程中的能量變化（以溫度變化為參照），設(shè)置了甲組與乙組一對(duì)照實(shí)驗(yàn)，甲組中裝有萌發(fā)的豌豆種子，乙組中裝有等量的煮熟并滅菌的豆種子，在AD四幅坐標(biāo)圖中，能正確表達(dá)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是（ ）ABCD二、填空題14 . 、等是提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠性的重要途徑；與證據(jù)和數(shù)據(jù)等是得出結(jié)論的重要過程。15 . 科學(xué)的推測需要有確鑿的_，還需要有嚴(yán)密的_，也需要豐富的想象和聯(lián)想三、綜合題16 . 北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物福娃是五個(gè)可愛的親密小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、燕子以及藏羚羊的形象。每個(gè)福娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字，貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮。（1）貝貝的頭部紋飾使用了中國新石期時(shí)代的魚紋圖案。魚類的運(yùn)動(dòng)器官是，運(yùn)動(dòng)方式是。（2）藏羚羊的遷徙是動(dòng)物的一種行為，動(dòng)物的行為可分為先天性行為和行為，同時(shí)藏羚羊的遷徙屬于行為。（3）妮妮是造型取意與北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏，燕子的飛行器官是，四、實(shí)驗(yàn)探究題17 . 實(shí)驗(yàn)探究某學(xué)習(xí)小組在探究“光對(duì)鼠婦分布的影響”實(shí)驗(yàn)中，在紙盒內(nèi)鋪上一層濕土（如下圖所示），中線為界，一側(cè)蓋上不透明紙板，一側(cè)蓋上玻璃板，這樣兩側(cè)就形成了陰暗和明亮的兩種環(huán)境。圖中5只鼠婦大小不一，且都放入盒子明亮的一側(cè)。待鼠婦平靜后，開始觀察它們的動(dòng)向，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）該小組同學(xué)探究的問題是：光會(huì)影響鼠婦的分布嗎？作出的假設(shè)是_。（2）該探究實(shí)驗(yàn)中所設(shè)置的變量是_。這樣除了一種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做_。（3）該實(shí)驗(yàn)的方法步驟至少有3處錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出并改正。_。_。_。6個(gè)學(xué)習(xí)小組改進(jìn)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，老師統(tǒng)計(jì)各組的第10次數(shù)據(jù)如下表。環(huán)境123456平均值明亮5102101.5陰暗591089108.5（4）為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信度，需要計(jì)算全班各組的_。（5）這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_。18 . 在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)，并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間裝置物質(zhì)溫度現(xiàn)象水+白砂糖+酵母菌2230有氣泡產(chǎn)生，氣球脹大了水+白砂糖2230沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的水+酵母菌2230沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的水+白砂糖+酵母菌0沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的水+白砂糖+酵母菌100沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的（1）試管有氣泡產(chǎn)生的原因是酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生_氣體，鑒定這種氣體的方法是將該氣體通入_（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，和作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是_的作用（3）如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)，可以選擇哪兩支試管為一組？_19 . 如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程寫完整。（1）提出問題：_。（2）作出假設(shè)：_。（3）制訂實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是_。如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么?_（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：_（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)將鼠婦怎樣處理？_20 . 某同學(xué)想探究土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響，未完成，請(qǐng)你接著做下去。（1）發(fā)現(xiàn)并提出問題：蚯蚓喜歡生活在干燥的土壤中嗎？（2）搜集相關(guān)的信息并作出假設(shè)：_。（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)，來探究土壤濕度對(duì)蚯蚓的影響： 第1步：準(zhǔn)備一個(gè)大的盒子，底面鋪上一層干土，從盒子正中間分為兩個(gè)部分，分別標(biāo)號(hào)為甲和乙。甲保持不變，在乙中澆適量水。這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，變量是_，甲起到的作用是_；第2步：在準(zhǔn)備的蚯蚓中，選取大小、生長狀況都大致相同的20條蚯蚓，平均分成兩份，分別放入甲乙兩部分；第3步：定時(shí)記錄甲和乙中蚯蚓的數(shù)量，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：隨著時(shí)間的推移，_（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：_。（5）該同學(xué)通過探究土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響，利用了現(xiàn)代生物學(xué)研究的最重要的方法實(shí)驗(yàn)法，此外，還有很多其他的方法，例如，分類法、_等。第 6 頁 共 6 頁