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合肥市2019-2020學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)生物 第7單元 生命的延續(xù)與進(jìn)化 單元鞏固練習(xí)題(I)卷

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合肥市2019-2020學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)生物 第7單元 生命的延續(xù)與進(jìn)化 單元鞏固練習(xí)題(I)卷

合肥市2019-2020學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)生物 第7單元 生命的延續(xù)與進(jìn)化 單元鞏固練習(xí)題(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 豆?jié){里的蛋白質(zhì)和米飯里的淀粉分別來(lái)自( )A子葉、胚乳B子葉、子葉C胚乳、胚乳D胚乳、子葉2 . 具有完全變態(tài)發(fā)育的一組昆蟲(chóng)是蝗蟲(chóng)蠅蜜蜂家蠶ABCD3 . 圖是鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)示意圖,將來(lái)能發(fā)育成雛鳥(niǎo)的重要結(jié)構(gòu)是ABCD4 . 卷心菜在某縣有大面積種植,主要蟲(chóng)害就是菜粉蝶,菜粉蝶在其生長(zhǎng)過(guò)程中危害作物時(shí)所處的時(shí)期是 ( )A幼蟲(chóng)B蛹C受精卵D成蟲(chóng)5 . 以下生物的生殖方式屬于無(wú)性生殖的是( )A蘋(píng)果嫁接B蜻蜓點(diǎn)水C桃樹(shù)開(kāi)花結(jié)果D青蛙抱對(duì)6 . 下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的說(shuō)法,正確的是( )A卵白是鳥(niǎo)胚胎發(fā)育的主要營(yíng)養(yǎng)來(lái)源B家蠶的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育C克隆技術(shù)本質(zhì)上屬于無(wú)性生殖D青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是卵細(xì)胞7 . “女大十八變,越變?cè)胶每础?,與這種變化相關(guān)的器官是( )A卵巢B子宮C卵細(xì)胞D輸卵管8 . 母親是偉大的,母親在懷孕期間,要為胎兒提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧,排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物。母親和胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是( )A肝臟B腎臟C胎盤(pán)D輸卵管9 . 辛棄疾的詞中寫(xiě)到“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,這里的蛙聲實(shí)際上是指A雄蛙的鳴叫B雌蛙的鳴C雌蛙和雄蛙的鳴叫10 . 家蠶具有昆蟲(chóng)的典型特征兩對(duì)翅,三對(duì)足,一對(duì)觸角的時(shí)期是( )A受精卵時(shí)期B幼蟲(chóng)時(shí)期C蛹時(shí)期D成蟲(chóng)時(shí)期11 . 觀察雞蛋的卵黃時(shí),發(fā)現(xiàn)其表面中央有一盤(pán)狀的白點(diǎn),它是( )A胚盤(pán)B細(xì)胞核C卵細(xì)胞D受精卵12 . 下列能夠正確表示蛙的生殖和發(fā)育過(guò)程的是( )A體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育B體內(nèi)受精,體外發(fā)育C體外受精,體內(nèi)發(fā)育D體外受精,變態(tài)發(fā)育13 . 下列關(guān)于人的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是 ( )A人的發(fā)育是從受精卵的分裂開(kāi)始的B胚胎從母體分娩出來(lái)后叫胎兒C類人猿和人類的共同祖先是森林古猿D某育齡婦女因患病摘除了子宮后能正常排卵,但不會(huì)形成月經(jīng)14 . 如圖表示間的所屬關(guān)系,其中代表整個(gè)大圓,包含。下列符合如圖所示關(guān)系的是( )A植物界、裸子植物、被子植物、雙子葉植物B動(dòng)物界、脊椎動(dòng)物、無(wú)脊椎動(dòng)物、魚(yú)類C反射、非條件反射、條件反射、談虎色變D大豆種子、子葉、胚、胚芽15 . 下列有關(guān)人類生殖與發(fā)育的敘述,正確的是( )A卵黃為受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期提供養(yǎng)料B受精卵植入子宮內(nèi)膜開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂C胎兒通過(guò)胎盤(pán)與母體完成物質(zhì)交換D嬰兒的出生是人類個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)16 . 北京市常見(jiàn)的螳螂是中華大刀螳,它的發(fā)育類型屬于不完全變態(tài)。該發(fā)育過(guò)程是指A受精卵蛹若蟲(chóng)B受精卵若蟲(chóng)成蟲(chóng)C受精卵幼蟲(chóng)蛹成蟲(chóng)D受精卵蛹成蟲(chóng)17 . “誰(shuí)家新燕啄春泥”“青蟲(chóng)不易捕,黃口無(wú)保期”都是白居易描寫(xiě)燕子繁衍后代的詩(shī)句,下列敘述錯(cuò)誤的是( )A燕子的生殖和發(fā)育過(guò)程包括筑巢、產(chǎn)卵和育雛四個(gè)階段B“誰(shuí)家新燕啄春泥”描述的是燕子的筑巢行為C“青蟲(chóng)不易捕,黃口無(wú)保期”描述的是燕子的育雛行為D燕子所有的產(chǎn)卵將來(lái)都能發(fā)育成小雛鳥(niǎo)18 . 下列有關(guān)人類生殖發(fā)育知識(shí)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )A胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤(pán)和臍帶B正常情況下,人體受精卵形成部位是輸卵管C青春期發(fā)最顯著的特點(diǎn)是身高突增D在青春期,女性會(huì)出現(xiàn)月經(jīng),男性會(huì)出現(xiàn)遺精現(xiàn)象19 . 下列說(shuō)法不正確的是( )A鳥(niǎo)卵的卵細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括胚盤(pán)、卵白和卵黃B組織培養(yǎng)是植物快速增殖的無(wú)性生殖技術(shù)C果實(shí)和種子是一座名副其實(shí)的營(yíng)養(yǎng)“貯藏庫(kù)”D人的青春期是指由兒童逐漸發(fā)育成為成年人的過(guò)渡時(shí)期20 . 一枚雞蛋中卵細(xì)胞的細(xì)胞膜應(yīng)該是( )A卵殼B卵殼膜C卵殼和卵殼膜D卵黃膜二、綜合題21 . 如圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意,請(qǐng)分析回答: 3_ 4_ 5_ 8_22 . 擬南芥(如圖一)是一種十字花科植物,被科學(xué)家譽(yù)為“植物中的果蠅”廣泛用于植物遺傳學(xué)的研究。擬南茶體細(xì)胞中只有5對(duì)染色體,2號(hào)染色體上的突變基因能使擬南芥植株提前開(kāi)花(簡(jiǎn)稱早花,與晩花是一對(duì)相對(duì)性狀)。現(xiàn)將兩株早花擬南芥作為親本進(jìn)行雜交,收集種子種植下去,觀察子代擬南芥的花期并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),將其結(jié)果匯成如圖二所示柱狀圖,請(qǐng)分析作答:(1)根據(jù)圖中信息可知,晚花是_性狀。如果控制早花、晚花的基因用F和f表示,則子代早花的基因組成是_。(2)為了確定圖二中某早花植株的基因型,選取該植株與晚花擬南芥雜交,收集種子種植下去,觀察子代擬南芥的花期:若_,則該早花植株的基因型為FF;若子代既有早花,也有晚花,則該早花植株的基因型為Ff。(3)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)催促植物開(kāi)花的基因F還具有調(diào)整葉片氣孔開(kāi)閉的作用,有利于吸收更多的二氧化碳??茖W(xué)家成功地將該基因轉(zhuǎn)入到水稻的細(xì)胞中,提高了水稻對(duì)二氧化碳的利用效率,提高了產(chǎn)量。這說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是_,這項(xiàng)生物技術(shù)稱為_(kāi)。(4)果蠅也是遺傳學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)材料,其發(fā)育經(jīng)過(guò)_四個(gè)時(shí)期。有人做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):長(zhǎng)翅幼蟲(chóng)在25環(huán)境下發(fā)育成長(zhǎng)翅果蠅;在3537環(huán)境下,部分長(zhǎng)翅幼蟲(chóng)發(fā)育成殘翅果蠅。由此可知,生物的性狀表現(xiàn)是由_共同作用的結(jié)果。23 . 生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿?,某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物,對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)下列生物產(chǎn)生新個(gè)體的方式中,屬于無(wú)性生殖的有_(填字母)。A水螅出芽B細(xì)菌分裂C雜交水稻的培育D哺乳動(dòng)物的克隆E桃樹(shù)的開(kāi)花結(jié)果(2)月季除了用戊圖所示的方式繁殖外,還可以用種子進(jìn)行繁殖。用種子繁殖的后代具有_的遺傳信息。(3)圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱為_(kāi)。(4)圖乙中若D表示受精卵,請(qǐng)寫(xiě)出家蠶一生的發(fā)育過(guò)程_(用字母和箭頭表示)。(5)圖丙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是( )_。(6)丁圖中胎兒通過(guò)_(填數(shù)字)從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。24 . 圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程和鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于_,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲(chóng)還有_(任舉兩例)C和D的名稱是_在CD的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是_(2)乙圖中,d表示的發(fā)育時(shí)期叫做_如果乙圖所示的昆蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是_(填圖中字母)(3)丙圖中,是_,是進(jìn)行_的部位;如果是未受精的鳥(niǎo)卵,則_(填序號(hào))三者合稱一個(gè)卵細(xì)胞25 . 根據(jù)如圖回答問(wèn)題(1)甲圖所示種子的主要部分是_,它的外面有_保護(hù)。(2)乙圖中的A部分是由甲圖種子的_發(fā)育成的;B部分是由種子的_發(fā)育成的;C部分是由種子的_發(fā)育成的,_為此過(guò)程提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。(3)玉米種子與甲圖中的種子相比,_只有一片,負(fù)責(zé)_營(yíng)養(yǎng),供種子萌發(fā)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在_中。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)

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