教學進度籌劃科目 音樂 年級 六年級 教師 時間 -第一學期 學期整體教學設計本冊教材內(nèi)容安排及特點本學期使用的是人音版第九冊新教材，本教材突出素質教育中音樂學科的特點，結合城鄉(xiāng)學校實際，以審美為核心，以知識為線索，注重了思想性、藝術性和趣味性的高度統(tǒng)一。本冊教材共有7課，分別是同一首歌、草原牧歌、多彩的美洲、芬芳茉莉、神奇的童話、勞動的歌、情系天山，每課一種主題，又涉及“聆聽”、“表演”、“編創(chuàng)與活動”三部分內(nèi)容。歸納起來有如下幾點：1、增長了樂器演奏的分量2、增長了合唱曲的分量在本冊中，表演歌曲共有11首，其中有8首合唱歌曲。這為班級合唱教學提出了一種新的挑戰(zhàn)，如何在班級中較好地進行合唱教學是本冊的一種重點，同步也是難點。3、增長了音樂發(fā)明活動的分量4、欣賞中管弦樂的容量也增長    欣賞曲目中除3首是聲樂曲外，其他的都是管弦樂曲，并且曲目作品較大，難度也較深。這對于并不懂管弦樂的學生來說也是一種難點，她們要頻繁地接觸.課標對教學的總規(guī)定教學目的： 1 增進學生對音樂的愛好，使學生關注并樂于參與音樂活動。 2 提高音樂感受與鑒賞的能力。 3 培養(yǎng)豐富的生活情趣和樂觀的態(tài)度，增進群體意識，鍛煉合伙與協(xié)調(diào)能力。 4 學習課堂樂器的演奏措施，參與歌曲、樂曲的體現(xiàn)。 5 可以積極地參與綜合性藝術表演活動，并從中享有樂趣。教學的重要知識及構造本冊教材共有12課，背面尚有選唱選聽的歌曲共四首。每一課均有一種主題，每課都涉及“演唱”、“聽賞”“活動”等內(nèi)容。在教材中還增長了讀譜唱歌、二聲部合唱、輪唱等內(nèi)容。在本冊中，歌曲難度、篇幅相對加大，歌曲內(nèi)容較廣，讓學生體會不同的生活，感受不同國家、地區(qū)、民族的音樂風格。通過學習合唱鍛煉學生的溝通能力、互相合伙的能力。音樂常識有：節(jié)拍的學習，小節(jié)、小節(jié)線、終結線、反復記號的學習，以及理解音樂家賀綠汀的故事。教材中的音樂童話劇激發(fā)學生的學習愛好，給學生呈現(xiàn)的機會，使學生綜合素質得到提高。整冊教材呈現(xiàn)了不同國家、地區(qū)、民族的音樂特色，使學生感受多種不同的魅力，更加熱愛民族文化。學法及能力培養(yǎng)的重要方向本學期在上學時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高下、強弱、長短的感覺，使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。1、自信、大方地演唱歌曲，并能邊唱邊表演。2、通過編創(chuàng)與活動，培養(yǎng)學生動手、動腦、動口的能力。3、通過聆聽音樂，培養(yǎng)學生欣賞音樂的良好習慣，發(fā)展學生對音樂的注意力、記憶力、想象力、體現(xiàn)力和發(fā)明力。4、培養(yǎng)學生對的的歌唱姿勢，養(yǎng)成良好的歌唱習慣。5、學會自然地呼吸，輕聲地歌唱。教學時間 本學期教學時間十七周，實授課十六周，每周2學時，合計32學時。周次日月教學內(nèi)容學時教具實驗作業(yè)重難點預備周8月22日8月26日 一8月29日9月1日聆聽：我的祖國 表演：同一首歌 機動一天11鋼琴、打擊樂器、多媒體 等有感情的演唱歌曲，并能感受到歌曲歡快的情緒。能為歌曲編配伴奏。 二9月5日9月10日 表演：同一首歌 聆聽：大中國 九月十日教師節(jié)11鋼琴、多媒體 等有感情的演唱歌曲，并能感受到歌曲歡快的情緒。理解六拍子及畫拍措施。 三9月12日9月16日表演：銀杯 聆聽：天堂 美麗的草原我的家萬馬奔騰 中秋節(jié)一天11鋼琴、打擊樂器、多媒體 等能聽辯樂曲的主題，運用打擊樂為主題音樂伴奏。 四9月19日9月23日 表演：小黃鸝鳥 筷子舞11 鋼琴、多媒體 等欣賞歌曲并理解歌曲背景 五9月26日9月30日 十月一國慶節(jié) 周次日月教學內(nèi)容學時教具實驗作業(yè)重難點六10月3日10月7日 表演： 拉庫卡拉查 聆聽：化妝舞會11多媒體 等理解歌曲背景有感情地演唱歌曲，感受歌曲情緒。 七10月10日10月14日表演：紅河谷 聆聽：平原我的心1 1 鋼琴、多媒體 等認真聆聽歌曲感受歌曲情緒理解歌曲背景有感情地演唱歌曲，感受歌曲情緒 八10月17日10月21日 植樹勞動三天 九10月24日10月28日 聆聽：茉莉花 東邊升起月亮期中考試 11 打擊樂器、多媒體 等有感情的演唱歌曲，感受歌曲情緒 十10月31日11月4日聆聽：茉莉花 表演：茉莉花 1 1 鋼琴、打擊樂器、多媒體 等有感情的演唱歌曲，感受歌曲情緒十一11月7日11月11日 聆聽：魔法師的弟子 表演：洛列萊 11鋼琴、多媒體 等有感情的演唱歌曲，感受歌曲情緒。能自選打擊樂為歌曲自編伴奏。周次日月教學內(nèi)容學時教具實驗作業(yè)重難點十二11月14日11月18日聆聽：黃鶴的故事表演：洛列萊11鋼琴、鈴鼓、多媒體 等有感情的演唱歌曲，感受歌曲情緒。能自選打擊樂為歌曲自編伴奏。理解音樂知識：下滑音。十三11月21日11月25日聆聽：連連夯表演：軍民大生產(chǎn) 11鋼琴、打擊樂器、多媒體 等有感情的演唱歌曲，感受歌曲情緒。能自選打擊樂為歌曲自編伴奏。理解音樂知識：下滑音。十四11月28 日 11月12月2日聆聽：船工號子表演：嗡嘿呀 1 1鋼琴、打擊樂器、多媒體 等有感情的演唱歌曲，感受歌曲情緒。能根據(jù)詞義用自配打擊樂伴奏。十五12月5日12月9日聆聽：懷念戰(zhàn)友 表演：亞克西 11鋼琴、打擊樂器、多媒體 等 有感情的演唱歌曲，感受歌曲情緒。試著跟圖示感受節(jié)拍。十六12月12日12月16日 聆聽：阿吾勒的歌 表演：我家的小羊羔 1 1鋼琴、打擊樂器、多媒體 等感情的演唱歌曲，感受歌曲情緒。試著用多種方式給歌曲伴奏十七12月19日12月23日 期末復習 1 1鋼琴、鈴鼓、多媒體 等有感情的演唱歌曲，感受歌曲情緒。能自選打擊樂為歌曲自編伴奏。理解音樂知識：下滑音。十八12月26日12月30日期末復習 1 1鋼琴、打擊樂器、多媒體 等有感情的演唱歌曲，感受歌曲情緒。能自選打擊樂為歌曲自編伴奏。理解音樂知識：下滑音。十九1月2 日 1月6日 期末考試