七年級上冊生物 第三單元 第6章 綠色開花植物的生活史 單元復習訓練題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 用種子繁殖后代的植物是以下哪一組（ ）A蘑菇和海帶B鐵線蕨和馬尾松C水稻和小麥D真菌和細菌2 . 農(nóng)諺說：“莊稼一枝花，全靠肥當家”。這句話說明植物生長除了需要水還要A無機鹽B維生素C空氣D蛋白質(zhì)3 . 小麥種子與菜豆種子貯存營養(yǎng)物質(zhì)的部位分別是A胚乳和子葉B胚芽和子葉C胚軸和胚乳D胚乳和胚芽4 . 下列有關種子結構的敘述正確的是A胚是新植物體的幼體，由胚芽、胚軸、胚根、胚乳構成B根據(jù)被子植物種子胚中子葉數(shù)目的不同，將植物分為單子葉植物和雙子葉植物C玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中D往玉米種子的剖面上滴碘后，變藍的部位是胚5 . （2015秋澧縣期末）取甲乙兩個瓶子，甲瓶中裝有萌發(fā)的種子；乙瓶中裝有未萌發(fā)的種子；兩瓶分別用橡皮蓋嚴，放在溫暖的地方，一天后把燃燒著的蠟燭分別放入兩瓶內(nèi)，觀察到的現(xiàn)象是（ ）A甲瓶火焰熄滅，乙瓶火焰不熄滅B甲瓶火焰不熄滅，乙瓶火焰熄滅C甲、乙兩瓶火焰都熄滅D甲、乙兩瓶火焰都不熄滅6 . 花是植物的生殖器官，是因為它具有（ ）。A柱頭B花蕊C花柱D子房7 . 如需探究溫度對小麥種子萌發(fā)的影響，下表中可作為對照實驗的組合是（ ）培養(yǎng)皿編號種子的數(shù)量（粒）種子所處的環(huán)境（其他外界條件均相同且適宜）100培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的餐巾紙25100培養(yǎng)皿底部墊有干燥的餐巾紙25100培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的餐巾紙15ABC8 . 下列關于豌豆生長發(fā)育的敘述，錯誤的是（ ）A花粉從傳到的過程稱為自花傳粉B果實種子的形成必須依次經(jīng)過傳粉、受精等過程C根瘤菌為豌豆生長提供含磷的無機鹽D的數(shù)量由的數(shù)量決定9 . 植物種子的生理功能是（ ）A貯存營養(yǎng)物質(zhì)B條件適宜時，萌發(fā)成新植物體C為動物和人類提供養(yǎng)料D為植物本身的提供營養(yǎng)物質(zhì)10 . 開花之后，必須完成兩個重要的生理過程后才能形成果實和種子，它們是（ ）A開花和傳粉B開花和受精C傳粉和受精D形成精子和卵細胞11 . 玉米開花如果遇到連綿陰雨，果實產(chǎn)量就會下降。下列哪項解釋可作為玉米產(chǎn)量下降的原因：（ ）A風大氣溫低，花粉不成熟B花粉被雨水沖落，影響風力傳粉C陰雨，子房不能發(fā)育D風大、氣溫低，影響昆蟲傳粉12 . 聯(lián)想與對比是學習生物學的有效方法。請你回想一下，菜豆種子中哪部分結構的作用與鳥卵卵黃的作用相似？（ ）A胚軸B子葉C種皮D胚根13 . 下列是食物中的營養(yǎng)成分，能在紙上留下“油斑”的是A淀粉B蛋白質(zhì)C脂肪D纖維素14 . 播到土壤里的種子不能萌發(fā)的原因是（ ）A種子不完整B胚已死亡C呈休眠狀態(tài)D以上都有可能15 . 如圖是植物根尖模式圖，有關敘述正確的是A是吸收水分和無機鹽的主要部位B處細胞生長速度很快，根的生長只與該區(qū)有關C處的細胞沒有細胞壁D具有保護作用，主要由導管細胞構成16 . 某同學進行“觀察葉片的結構”實驗，通過顯微鏡看到的菠菜葉橫切面如圖，下列說法錯誤的是（ ）A圖中1是下表皮，細胞內(nèi)沒有葉綠體B葉片與外界進行氣體交換的“門戶”是圖中的4氣孔C圖中3是葉肉D氣孔的開閉由5保衛(wèi)細胞控制17 . 被蟲蛀過的種子，一般都不能萌發(fā)成幼苗，其原因往往是（ ）A種子感染了病毒，失去了萌發(fā)能力B萌發(fā)時外界條件不適宜C種子的胚被蟲子蛀咬破壞，失去生活力D種皮被破壞，失去保護作用18 . 某同學在做實驗時所看到的菠菜橫切面如圖所示，是（ ）A柵欄組織B海綿組織C表皮D葉脈19 . 如圖是植物體的某些器官或結構示意圖，據(jù)圖進行的下列敘述中，錯誤的是（ ）A甲圖中結構共同組成種子的胚B乙圖中運輸有機物的是莖中的篩管C丙圖中的結構B和C可以使根不斷長長D丁圖中的將來可發(fā)育成乙圖中的結構b20 . 某同學按下圖所示方法進行了無土栽培的嘗試，下列敘述不正確的是A甲、乙兩裝置應放在相同的適宜環(huán)境中B蒸餾水中缺少植物生長所需的無機鹽C土壤浸出液的濃度越高，甲植株生長越好D土壤浸出液中含有植物生長所需的無機鹽二、綜合題21 . 圖甲所示的是根尖的結構，圖乙、圖丙、圖丁分別表示某一植物的一段枝條、枝芽（縱切）、雙子葉植物種子的結構（縱剖）示意圖，據(jù)圖回答：（1）“根深才能葉茂”，植物幼根的生長是通過圖甲中_區(qū)細胞數(shù)量的增多和_區(qū)細胞體積的增大實現(xiàn)的；（2）植物生長發(fā)育所需要的水和無機鹽，主要是由圖甲中的_區(qū)吸收的，再經(jīng)莖中的_運輸?shù)街参锏母鱾€器官；而綠色植物通過光合作用合成的有機物，則經(jīng)莖中的_運輸?shù)街参矬w的各個器官。（3）圖乙中的4是由圖丙中的_發(fā)育來的，也是由丁圖中的_發(fā)育來的。22 . 觀察花的結構，回答下列問題：（1）有些被子植物開的花，艷麗芬芳，主要是為了吸引昆蟲完成_（2）受精時，花粉管中的精子和胚珠里的卵細胞結合形成_， 它就是下一代新生命的開始（3）在果實形成過程中，子房壁逐步發(fā)育成_， 位于子房壁中的胚珠發(fā)育成_23 . 綠色開花植物各器官相互聯(lián)系，成為一個統(tǒng)一整體，據(jù)圖回答。（ 填序號，橫線上填文字）（1）植物體具有運輸水分、無機鹽和有機物功能的是_組織。（2）圖A中，表示通過氣孔釋放的氣體，它可以表示光合作用產(chǎn)生的_；也可以表示蒸騰作用散失的_。（3）花的主要結構是_和_；受精后，圖B中_將發(fā)育成種子。（4）觀察圖C，根尖成熟區(qū)有利于吸收水分的結構特點是_。（5）陰雨連綿的天氣果樹會減產(chǎn)，主要是由于_引起的。（6）為提高蔬菜幼苗移裁的成活率，菜農(nóng)可以采取哪些措施？請你列舉至少一種方法。_（7）請你利用所學的生物學知識，為大棚蔬菜種植戶提出一條增產(chǎn)的建議：_。24 . 下圖是玉米種子和菜豆種子的剖面圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）菜豆種子的子葉有_片，而玉米種子只有一片。（2）玉米種子比菜豆種子多了_， 是用來儲藏營養(yǎng)的。（3）玉米種子與菜豆種子都有的結構是_和_。（4）種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是_，它將來會發(fā)育成根。（5）種子中能夠作為新生植物體的幼體的是 _。25 . 春去秋來，周而復始。許多植物從一顆小種子開始，到結出累累碩果，讓我們看到了植物奇妙的生命周期（如圖所示）。請認真識圖，回答問題：（1）在保證自身條件和環(huán)境條件均適宜的情況下，種子內(nèi)的_（填數(shù)字）將發(fā)育成幼苗。（2）幼苗生長過程中所需的水，主要是由根尖的_區(qū)吸收的，并通過莖中的_運輸?shù)饺~和其他器官。（3）植物開花后，花粉從花藥中散放出來，落在雌蕊柱頭上的過程稱為_，受精完成以后，能發(fā)育成桃子的結構是_（填字母）。（4）桃樹能逐年長大，這與細胞的分裂、生長和_有關。第 7 頁 共 7 頁