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七年級上冊生物 第1單元 探索生命的奧秘 單元鞏固練習(xí)題

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七年級上冊生物 第1單元 探索生命的奧秘 單元鞏固練習(xí)題

七年級上冊生物 第1單元 探索生命的奧秘 單元鞏固練習(xí)題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 在顯微鏡下觀察透明玻片標(biāo)本“b”字裝片,視野內(nèi)看到的是( )AbBdCpDq2 . 在普通光學(xué)顯微鏡下觀察的生物材料要求薄而透明,其原因是( )A便于放置在顯微鏡上B不易污染物鏡C易于將觀察材料染色D能讓光線透過3 . 用下列四臺顯微鏡觀察菠菜葉片表皮細(xì)胞,視野中細(xì)胞數(shù)最多的是( )顯微鏡序號目鏡物鏡A510B54C1010D12.510AABBCCDD4 . 用顯微鏡觀察英文字母“pd”時,視野里看到的圖像形狀是( )ApqBpdCqpDbd5 . “工欲善其事,必先利其器”學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)往往需要借助一定的工具。下列是光學(xué)顯微鏡在使用過程中遇到的問題與對應(yīng)的解決辦法,正確的是( )A視野較暗-改用大光圈和凹面鏡B物像偏右下方-向左上方移動玻片C物像模糊-調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋D鏡頭污染-用干凈的紗布擦拭6 . 夏天,我們一進(jìn)入公園,到處都是郁郁蔥蔥的樹木,會讓人感到氣候濕潤,空氣清新、涼爽,這種現(xiàn)象說明A環(huán)境可以影響生物的生存B生物能適應(yīng)一定的環(huán)境C生物的生存依賴一定的環(huán)境D生物能影響一定的環(huán)境7 . 在溫暖潮濕地區(qū),生物的種類和數(shù)量一般比寒冷干旱的地區(qū)要多,影響這一現(xiàn)象的主要非生物因素是( )A陽光B植物C溫度和水D土壤和空氣8 . “盼望著;盼望著,春天來了,小草偷偷地從土地里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的?!边@句話要體現(xiàn)了( )A生物的生活需要營養(yǎng)B生物能生長和繁殖C生物由細(xì)胞構(gòu)成D生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物9 . 下列關(guān)于顯微鏡的使用正確的是( )A對光完成的標(biāo)志是看到明亮的圓形視野B要把視野上方的氣泡移出去需往上移玻片標(biāo)本C當(dāng)光線較暗時用反光鏡的平面鏡D轉(zhuǎn)換高倍鏡后,在視野中看到細(xì)胞數(shù)目增多10 . 下列描述不是描述動物繁殖現(xiàn)象的詩句是( )A一夜青蛙鳴到曉,恰如方口釣魚時B春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干C穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛D幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥11 . 下列不屬于生命現(xiàn)象的是( )A機(jī)器狗運動B母雞啄食C嬰兒聆聽兒歌D葵花朵朵向陽開12 . 將純種的小麥播種于農(nóng)田,發(fā)現(xiàn)邊際和灌水溝兩側(cè)的植株總體上比中間的長得好。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是A基因重組引起性狀分離B環(huán)境引起性狀變異C隱性基因突變成為顯性基因D染色體的結(jié)構(gòu)和數(shù)目發(fā)生了變化13 . 有些動物如蛇、松鼠等,一到冬天就要進(jìn)行冬眠,主要是受什么環(huán)境因素的影響A溫度B光照C水分D空氣14 . 下列有關(guān)生物的基本特征敘述正確的是( )A生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B生物都可以生長繁殖C生物都可以快速奔跑D生物都不可以影響環(huán)境15 . 生物繪圖時,對較暗部分的繪制方法是A點上細(xì)點表示B用直線條涂黑C用橫線條涂黑D隨意涂黑表示16 . 下列句子中,說明生物能影響環(huán)境的是( )A螳螂捕蟬,黃雀在后B風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵C千里之堤,毀于蟻穴D不人虎穴,焉得虎子17 . 請從下面列舉的四組中,選出都是生物的一組( )A細(xì)菌、太陽、克隆綿羊多利B蘑菇、青蛙、鵝卵石C病毒、生石花、鯨D海水、珊瑚蟲、木耳18 . 下列屬于生物的是( )A蝴蝶和河水B細(xì)菌和空氣C樹和小狗D山和小草19 . 下圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片過程中,顯微鏡下看到的幾個視野,要使圖像由的狀態(tài),依次調(diào)節(jié)的步驟是( )A右下方轉(zhuǎn)換器 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B左下方轉(zhuǎn)換器 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C轉(zhuǎn)換器右下方 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D轉(zhuǎn)換器左下方 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋20 . 冬天到了,楊樹紛紛落葉而松樹依然郁郁蔥蔥,下列說法正確的是( )A楊樹不適應(yīng)環(huán)境B松樹適應(yīng)環(huán)境C它們都適應(yīng)環(huán)境D它們都不適應(yīng)環(huán)境二、填空題21 . 自然界中生物具有的共同特征:它們的生活都需要_,都能進(jìn)行_,都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,都能對外界刺激做出反應(yīng),都能_和_等。三、綜合題22 . 向日葵的果實既可直接食用,也可用于生產(chǎn)葵花籽油。由于果皮較厚,向日葵的種子自然萌發(fā)需要較長時間,生產(chǎn)中常用浸種方法提高發(fā)芽率。為探究浸種的最適條件,同學(xué)們進(jìn)行了相關(guān)實驗,結(jié)果如下圖。(1)向日葵總是向著太陽生長,體現(xiàn)了生物的_特征。(2)本實驗研究了_和_對發(fā)芽率的影響。由圖可知,最適宜的浸種方法是_。(3)在研究浸種溫度對發(fā)芽率的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做_實驗。本實驗結(jié)果為重復(fù)十次得到的平均發(fā)芽率,這樣做目的是_。23 . 根據(jù)顯微鏡如圖所示,回答問題。(1)關(guān)于顯微鏡的使用“取鏡和安放”中的“安”主要是安放好圖中的_和_。(2)取顯微鏡的時候,手握顯微鏡的部位應(yīng)是_。(3)使看到的物像更清晰,應(yīng)輕微調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是_。(4)觀察洋蔥表皮細(xì)胞的臨時裝片,看到的物像是(_)。A倒像 B正像(5)用低倍鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時,所使用的目鏡是“8X”,物鏡是“15X”,則物像的放大倍數(shù)是(_)。A15倍 B23倍A100倍B120倍(6)某同學(xué)將制作的洋蔥表皮細(xì)胞裝片放在低倍鏡下觀察,結(jié)果什么也沒有看到。請你幫助找出可能的原因(至少寫出一點)_。24 . 下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答(1)寫出下列番號代表的結(jié)構(gòu)名稱:a _ k_ g _(2)要將低倍物鏡換成高倍物鏡,則需轉(zhuǎn)動圖中( )_。(3)調(diào)節(jié)( )_可使視野中看到的物像更加清晰。25 . 結(jié)合圖片,進(jìn)行填空,括號內(nèi)填序號,橫線上填相應(yīng)的名稱(1)用來調(diào)節(jié)視野中光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是_和_(2)轉(zhuǎn)動準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒可以升降其中,轉(zhuǎn)動后鏡筒升降幅度較小的是_(3)在目鏡和物鏡中,更接近玻片標(biāo)本的是_(4)光線經(jīng)過反光鏡反射后進(jìn)入鏡筒,我們能通過目鏡觀察到物象光線依次通過顯微鏡的_、_、_、_、_這幾個部件第 6 頁 共 6 頁

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