七年級上冊生物 第三單元 第四章 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者 單元鞏固訓(xùn)練題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 綠色植物進(jìn)行光合作用的場所是（ ）A綠葉B葉C葉綠體D柵欄層細(xì)胞2 . 下面是對“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)描述，其中不正確的是（ ）A該實(shí)驗(yàn)的原理：淀粉遇碘變藍(lán)色B該實(shí)驗(yàn)的步驟：遮光照光脫色漂洗染色漂洗觀察C該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象：遮光部分不變藍(lán)，照光部分變藍(lán)色D該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：光是光合作用的必要條件，淀粉是光合作用的產(chǎn)物3 . 如圖是植物的葉釋放氧氣的量隨時間t變化的曲線，下列對該圖的描述，正確的一項(xiàng)是AAB段植物的葉只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用BB點(diǎn)時植物的葉不進(jìn)行光合作用CCD段植物的葉只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用DB點(diǎn)過后，植物的葉的光合作用強(qiáng)于呼吸作用4 . 如圖是“環(huán)剝枝條與樹瘤形成”的示意圖，如果樹木枝條的樹皮被環(huán)剝一圈，會形成樹瘤，下列對樹瘤的形成及形成原因描述正確的是（ ）A樹瘤的形成與無機(jī)鹽的積累有關(guān)B樹瘤位于環(huán)剝處的下方C有機(jī)物的運(yùn)輸方向是葉莖根D有機(jī)物是通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)? . 我市的樂陵以盛產(chǎn)“金絲小棗”聞名全國，為了提高棗的坐果率，每年春天，一些有經(jīng)驗(yàn)的棗農(nóng)要將棗樹樹干進(jìn)行環(huán)狀切割這樣做的道理是（ ）A限制有機(jī)物向上運(yùn)輸B限制有機(jī)物向下運(yùn)輸C限制水和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸D限制水和無機(jī)鹽向下運(yùn)輸6 . 植物進(jìn)行光合作用的主要器官是（ ）A莖B葉C葉柄D植物體各部分7 . 下列實(shí)驗(yàn)操作與目的描述不相符的是（ ）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作目的A觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動用濕棉絮保持小魚正常呼吸B光合作用實(shí)驗(yàn)中把葉片放入酒精中隔水加熱溶解葉綠素C探究饅頭在口腔中的變化時將饅頭切碎模擬牙齒的咀嚼D嫁接時將砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合有利于水分的運(yùn)輸AABBCCDD8 . “麥浪滾滾閃金光，棉田一片白茫?！北憩F(xiàn)了農(nóng)作物即將豐收的情景下列措施中，能提高光合作用效率，增加產(chǎn)量的是（ ）A增加水分B增加氧氣密度C增加二氧化碳濃度D高度密植9 . 甲、乙兩地出產(chǎn)同一種哈密瓜，甲地的哈密瓜比乙地的含糖量高為探明原因，有人對兩地氣候條件進(jìn)行調(diào)杏，結(jié)果見下表，正確的是（ ）A甲地光照強(qiáng)度較大，光合作用合成的糖類較多B甲地晝夜溫差大，夜間呼吸作用較弱，消耗的糖類較少C乙地土壤不夠肥沃，不適合哈密瓜生長D乙地平均溫度較高，哈密瓜發(fā)生了改變10 . 李紅為幫助提升本村大棚草莓產(chǎn)量，決定探究植物的光合作用。她設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備一盆銀邊天竺葵，用兩個黑紙片從一片葉的上下兩面遮蓋起來（如葉片A），并用盛有固體氫氧化鈉的袋子將葉片B封裝；然后放在陽光下照射幾小時，取下葉片，脫色漂洗，滴加碘液。說法正確的是（ ）A葉片A的乙部分變藍(lán),而甲部分不變藍(lán)，說明光合作用的場所是葉綠體B葉片A的甲部分和丙部分進(jìn)行對比，說明光是光合作用必不可少的條件C葉片B變藍(lán),說明二氧化碳是光合作用的原料D通過葉片A、B的啟發(fā)，李紅認(rèn)為可在大棚中適當(dāng)延長光照時間來提高草莓產(chǎn)量11 . 今春干旱造成部分地方農(nóng)作物減產(chǎn)，從光合作用的角度來看，這表明光合作用的重要原料是（ ）A水B二氧化碳C有機(jī)物D氧氣12 . 如下圖所示，某植物的綠葉經(jīng)光照24小時，然后脫色用碘處理，結(jié)果有錫箔覆蓋的位置不呈藍(lán)色而不被錫箔覆蓋的部位呈藍(lán)色。該實(shí)驗(yàn)證明（ ）光合作用需葉綠素光合作用需光光合作用放出氧氣光合作用制造淀粉ABCD13 . 有些古樹樹心已經(jīng)朽爛，成了空心樹，但到了春夏天依然枝繁葉茂。由此可以判斷朽爛掉的是（ ）A全部韌皮部B全部木質(zhì)部C部分韌皮部D部分木質(zhì)部14 . 引起空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)增加的主要因素是（ ）A人口的增加B植物數(shù)量的增加C工業(yè)生產(chǎn)D土壤中細(xì)菌的增多15 . 秋天，你會發(fā)現(xiàn)自然落在地上的樹葉（ ）A多數(shù)正面朝上B多數(shù)背面朝上C都是正面朝上D都是背面朝上二、綜合題16 . 如圖，甲、乙不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意。請據(jù)圖回答下列問題：（1）上圖表示植物細(xì)胞的是_細(xì)胞(填甲或乙)。因植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是_和_。（2）細(xì)胞的代謝與遺傳受_的控制，其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。（3）圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出的是_。（4）李子之所以酸酸甜甜，主要是因?yàn)開中含有相應(yīng)的酸甜物質(zhì)。（5）顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是_和_。（6）當(dāng)轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛應(yīng)該看向_。（7）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的3_，使物像更加清晰。若要將顯微鏡由低倍換鏡換成高倍鏡觀察，首先要進(jìn)行的操作是：_。如要觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)將裝片向_移動，使之位于視野的中央，便于觀察。若顯微鏡視野中出現(xiàn)一個污點(diǎn)，移動裝片和物鏡，污點(diǎn)都不動，則此污點(diǎn)可能在_上。17 . 選取有白斑葉片的牽?；ㄟM(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)，如圖所示： （1）在實(shí)驗(yàn)中，將牽?；ǚ旁诎凳乙粫円故菫榱耸谷~片內(nèi)_。（2）將此裝置放在光下數(shù)小時后，再將葉片放入盛有酒精的燒杯中，_加熱，使_溶解在酒精中。（3）實(shí)驗(yàn)中滴碘液不變藍(lán)的是 _。（多選題） A葉覆蓋鋁箔部分B葉綠色部分 C葉D葉未覆蓋鋁箔的部分E葉白斑部分（4）在葉片中可以設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)變量是_。（5）在光下放置數(shù)小時后，發(fā)現(xiàn)玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_及_。（6）通過綠葉中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的對比可知，進(jìn)行光合作用的必要條件是_。三、實(shí)驗(yàn)探究題18 . 如圖表示某同學(xué)做“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的裝置，據(jù)圖回答問題：（1）如圖，實(shí)驗(yàn)前將盆栽天蘭葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是：_。（2）如圖，葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣做的目的是：_。（3）如圖，小燒杯中的液體是_。（4）如圖，向葉片上滴加碘液，即可根據(jù)顏色反應(yīng)判斷是否有_生成。（5）如圖，觀察到b處無藍(lán)色，c處呈現(xiàn)藍(lán)色，由此得出結(jié)論:光合作用所需的必要條件是_。19 . 某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取40粒同樣的玉米種子，分成4等份，在4個同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽，在4個罐頭瓶底各放2張餐巾紙，在餐巾紙上均勻地放上10粒玉米種子，其他操作及結(jié)果如下：內(nèi)容1234處理方式灑入少量清水，使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶蓋不灑水，擰緊瓶蓋，倒入較多的清水，使種子淹沒，然后擰緊瓶蓋灑入少量的清水，使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶蓋放置環(huán)境25、有光25、有光25、有光4、有光實(shí)驗(yàn)結(jié)果種子萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)請回答下列問題：（1）1號瓶與2、3、4號瓶分別都只有_種條件不同，其他條件都相同（2）_作為對照，結(jié)果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件（3）1號瓶和4號瓶的結(jié)果說明_是種子萌發(fā)所必需的外界條件（4）如果該同學(xué)要探究綠豆種子萌發(fā)是否需要光，還需要設(shè)置5號瓶，5號瓶應(yīng)放置在25、_的環(huán)境中，其他與_號瓶相同（5）在掰玉米果穗時，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是_為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用_方法來彌補(bǔ)20 . 某同學(xué)在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”時，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下：將盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜 用不透光紙片將葉片的A處從上下兩面遮蓋，B處暴露在陽光下（如圖一）光照幾小時后摘下葉片 將葉片水浴加熱，葉綠素溶解后取出漂洗 向葉片滴加碘液 沖洗碘液觀察現(xiàn)象請回答下列問題（1）步驟的操作目的是_（2）步驟中，水浴加熱，溶解葉綠素時選用圖二中的_裝置（填a或b）（3）滴加碘液后稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片_處變藍(lán)（填A(yù)或B），原因是_（4）綠色植物的光合作用，有助于維持生物圈中二氧化碳和_的平衡第 7 頁 共 7 頁