七年級(jí)上冊(cè)生物 第三單元 第7章 綠色植物與生物圈 單元鞏固訓(xùn)練題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下圖中適合用于脫去葉片中葉綠素的裝置是（ ）ABCD2 . 構(gòu)成植物體下列結(jié)構(gòu)的細(xì)胞，不具有分裂能力的是（ ）A根尖分生區(qū)細(xì)胞B芽軸頂端生長(zhǎng)點(diǎn)的細(xì)胞C根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞D木本植物莖中形成層細(xì)胞3 . 被人們譽(yù)為中國(guó)的“綠色萬(wàn)里長(zhǎng)城”的是（ ）A平原綠化工程B黃河中游防護(hù)林工程C“三北”防護(hù)林工程D防沙治沙工程4 . 下列關(guān)于植物蒸騰作用的敘述看，不正確的是（ ）A植物通過(guò)蒸騰作用散失水分比其他生物少B一般情況下，氣溫越高，植物的蒸騰作用越強(qiáng)C俗話說(shuō)“大樹底下好乘涼”，這與植物的蒸騰作用有關(guān)D植物通過(guò)蒸騰作用產(chǎn)生一種拉力，促進(jìn)了根對(duì)水的吸收和水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸5 . 我國(guó)的森林資源人均占有量約相當(dāng)于世界人均占有量的A1/2B1/3C1/4D1/56 . 綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是（ ）A綠葉在光下制造的有機(jī)物是淀粉B光是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件C光合作用釋放氧氣DA和B兩個(gè)都是7 . 下列有關(guān)生物與環(huán)境的關(guān)系的說(shuō)法正確的是（ ）A影響生物的環(huán)境因素是指土壤、水、陽(yáng)光、空氣和溫度等非生物因素B“近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木早逢春”反映了生物對(duì)環(huán)境的影響C讓生活污水滲入地下既能節(jié)省資金又能避免污染地表水體D湖北洪湖的撒圍，大九湖的濕地恢復(fù)表明人類對(duì)生物圈能夠產(chǎn)生積極的影響8 . 下列敘述不屬于光合作用對(duì)自然界的意義的是（ ）A制造有機(jī)物B提高空氣的溫度C為生物提供可以利用的能量D維持碳氧平衡9 . “綠葉在光下制作淀粉”的實(shí)驗(yàn)前，要先將實(shí)驗(yàn)用植物天竺葵放在黑暗條件下一晝夜目的是（ ）A使葉片內(nèi)的淀粉消耗掉B使葉片內(nèi)的淀粉貯存到葉綠體中C儲(chǔ)備養(yǎng)料，準(zhǔn)備進(jìn)行光合作用D停止光合作用，使淀粉貯存到葉肉細(xì)胞中10 . 我國(guó)每年要消耗一次性木筷450億雙，相當(dāng)于要砍伐600萬(wàn)棵成年大樹。專家估計(jì)，一棵樹的生態(tài)價(jià)值是其木材價(jià)值的9倍。下列對(duì)樹的生態(tài)價(jià)值敘述錯(cuò)誤的是（ ）A綠色植物是生產(chǎn)者B維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡C體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價(jià)值D促進(jìn)生物圈中的水循環(huán),保持水土11 . 下列能使葉片退色的正確實(shí)驗(yàn)裝置是（ ）ABCD12 . 以下物質(zhì)中可通過(guò)植物體的氣孔進(jìn)出的物質(zhì)有水 氧氣 二氧化碳 無(wú)機(jī)鹽ABCD13 . 能維持生物圈中碳氧相對(duì)平衡的重要生物是A綠色植物B草食動(dòng)物C肉食動(dòng)物D單細(xì)胞動(dòng)物14 . 我國(guó)每年要消耗一次性木筷450億雙，相當(dāng)于要砍伐600萬(wàn)棵成年大樹。專家估計(jì)，一棵樹的生態(tài)價(jià)值是其木材價(jià)值的9倍。下列關(guān)于樹的生態(tài)價(jià)值的敘述錯(cuò)誤的是（ ）A引起地球溫室效應(yīng)B維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡C促進(jìn)生物圈的水循環(huán)，保持水土D是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者15 . 如下圖裝置，將該裝置置于陽(yáng)光下一段時(shí)間后，其中的金魚藻會(huì)有氣泡釋放出來(lái)，氣泡的成分是（ ） A食物B氧氣C水蒸氣D二氧化碳16 . 在晴朗的高溫天氣狀態(tài)下，綠色植物的蒸騰作用強(qiáng)度變化是（ ）ABCD17 . 下列關(guān)于植被類型的敘述，錯(cuò)誤的是A草原植物分布在全年高溫多雨的地區(qū)，植物終年常綠B荒漠的植被稀疏，植物種類貧乏但都十分耐旱C針葉林分布在夏季溫涼，冬季嚴(yán)寒的地區(qū)D落葉闊葉林的分布區(qū)四季分明，夏季炎熱多雨。冬季寒冷二、綜合題18 . 如圖1中的A、B、C分別表示綠色植物的某些生理過(guò)程，圖2是綠色植物葉片橫截面結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)依圖回答問(wèn)題 （1）圖1中表示光合作用的是_，表示蒸騰作用的是_（2）要想觀察葉片的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，需要制作徒手切片：一手拿住葉片，另一只手平穩(wěn)拿住刀片，連續(xù)快速拉動(dòng)刀片數(shù)次，將切下的薄片放入盛有_的培養(yǎng)皿中為了觀察時(shí)透光效果好，選取最_的一片，制成臨時(shí)裝片（3）A、B、C三種生理過(guò)程中涉及到的氣體都是通過(guò)葉片上的氣孔進(jìn)出植物體的，圖2中的_為氣孔（4）葉片一般呈綠色，是因?yàn)閳D2中_細(xì)胞含有葉綠體（5）圖2中和具有避免葉片受到病菌侵害等功能，屬于_組織（6）該葉片的光合作用主要在葉肉細(xì)胞的_中進(jìn)行，其合成有機(jī)物通過(guò)_中的篩管向下運(yùn)輸，為莖和根的生長(zhǎng)提供有機(jī)物和能量19 . 下圖是我國(guó)新研制的現(xiàn)代化智能塑料大棚示意圖，圖中的可降解塑料是科學(xué)家利用發(fā)酵罐提取物及其他物質(zhì)研制成功的。在這種溫室大棚中可利用人工配制的培養(yǎng)液栽培蔬菜等。棚內(nèi)的溫度、濕度、CO2等條件都可通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行自動(dòng)控制和調(diào)節(jié)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：(1)在蔬菜生長(zhǎng)旺盛時(shí)期，透明塑料膜內(nèi)側(cè)常有一些水滴。這些水滴主要來(lái)自哪里？_。(2)無(wú)土栽培也稱溶液栽培，培養(yǎng)液很關(guān)鍵。若配制的培養(yǎng)液濃度過(guò)高，可能會(huì)導(dǎo)致所培養(yǎng)的植物因?yàn)榧?xì)胞大量_而死亡。此外培養(yǎng)液中還需添加滿足植物生長(zhǎng)所需的_。(3)發(fā)酵所利用的植物秸稈中含有較多的糖類，要靠_將其分解成為乳酸等合成可降解塑料的原料物質(zhì)。這種大棚因?yàn)槔每山到馑芰洗媪似胀ㄋ芰?，所以它的?yōu)點(diǎn)是可降解塑料能被分解為小分子物質(zhì)，從而減少了_。(4)這樣的大棚可視為一個(gè)小型的生態(tài)系統(tǒng)，要使棚內(nèi)培養(yǎng)的蔬菜細(xì)胞內(nèi)積累較多的有機(jī)物，從而提高產(chǎn)量。從非生物因素考慮，你認(rèn)為可采取哪些措施？（至少答出三條措施）從生物因素考慮，又可采取什么措施？ _(5)假如植株甲、乙和丙是同一種植物，該植物的體細(xì)胞中含有10對(duì)染色體，丙植株是甲和乙雜交產(chǎn)生的第一代，則丙植株體細(xì)胞中的染色體有_是甲遺傳來(lái)的。假設(shè)甲、乙兩植株的基因型均為Aa，則丙植株可能的基因型是_。20 . 觀察是生物學(xué)中重要的研究方法，而顯微 鏡是重要的觀察工具。請(qǐng)依據(jù)相關(guān)知識(shí)作答： （1）小明同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)，經(jīng)常看到視野中有“污物”的出現(xiàn)。 該同學(xué)為了能快速準(zhǔn)確的判斷視野中“污物”可能存在的位置，畫出了圖1 所示的思維導(dǎo)圖。 請(qǐng)?jiān)趫D 1 方框中填入合適的文字，將該思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。_；_。（2）小明用某光學(xué)顯微鏡觀察血涂片時(shí)，發(fā)現(xiàn)該光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有圖 2 所示的 4 個(gè)鏡頭。 為了能夠在視野中看到較多的細(xì)胞，可選用下圖中的_進(jìn)行觀察。（3）小花同學(xué)使用顯微鏡分別對(duì)三種生物的細(xì)胞形態(tài)與基本結(jié)構(gòu)進(jìn)行了觀察，其結(jié)果如下： 小花觀察的上述細(xì)胞中，屬于植物細(xì)胞的是_，它在結(jié)構(gòu)上與動(dòng)物細(xì)胞不同之處是它具有_。這三種生物在結(jié)構(gòu)層次上的共同點(diǎn)是均由_構(gòu)成生命體。三、實(shí)驗(yàn)探究題21 . 我國(guó)歷史上少數(shù)帝王曾妄想“長(zhǎng)生不老”，盲目服用“仙丹”，其結(jié)果大多英年早逝。當(dāng)今一些生物學(xué)家在研究小白鼠實(shí)驗(yàn)時(shí)，笈現(xiàn)了“返老還童”的生命現(xiàn)象，這或許給人們課題的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：一、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：延緩衰老提供了新的思路。以下是該(1)選取健康且生命特征相同的18月齡白鼠和3月齡白鼠若干只備用。(2)分別抽取3月齡和18月齡白鼠的血液若干毫升，分裝到不同的瓶中備用。二、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)組別A組B組C組備注實(shí)驗(yàn)材料18月齡白鼠10只18月齡白鼠10只3月齡白鼠10只3月齡白鼠為年輕鼠，18月齡白鼠為年老鼠實(shí)驗(yàn)步驟注射等量18月齡白鼠血液注射等量3月齡白鼠血液注射等量18月齡白鼠血液三、實(shí)驗(yàn)探究(1)要探究“年輕白鼠的血液是否會(huì)對(duì)年老白鼠產(chǎn)生影響”這一問(wèn)題，應(yīng)選取_組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(2)實(shí)驗(yàn)方案中的B組和C組不能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)開。(3)請(qǐng)你根據(jù)題意，預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)“返老還童”現(xiàn)象的是_組。(4)老鼠晝伏夜出的行為屬于_行為，這種行為是由老鼠體內(nèi)的_控制。(5)老鼠在生殖發(fā)育方面的突出特征是_，其體內(nèi)有_可以輔助呼吸。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)