七年級上冊生物第三單元 生物圈中的綠色植物單元練習題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 葉片和外界進行氣體交換的“窗戶”是（ ）A氣孔B葉脈C角質(zhì)層D保衛(wèi)細胞2 . 光合作用的基本過程可以用下列哪一公式表示（ ）A二氧化碳+氧有機物+水B二氧化碳+水有機物+氧C有機物+氧二氧化碳+水D有機物+水二氧化碳+氧3 . 李明同學于4月中旬晴朗的一天做了如下探究：從早上6點開始，在同一植株的相同位置上，每隔6小時摘取一片形狀大小相同的葉子，并按時間順序編號后低溫保鮮，早上6點的編號為甲，中午12點的編號為乙，下午6點的編號為丙，晚上12點的編號為丁，然后將這4片葉子進行脫色處理后滴加碘液，顏色最深的和顏色最淺的分別是A甲丙B乙甲C乙丁D丙甲4 . 下列各項敘述中，不屬于蒸騰作用的意義的是（ ）A蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降雨量B植物的葉承接著雨水，減緩雨水對地面的沖刷，可保持水土C蒸騰作用能夠帶動植物體對水分的吸收和向上的運輸D蒸騰作用能夠帶動植物體對無機鹽的吸收和向上的運輸5 . 要驗證植物進行蒸騰作用的主要器官是葉，最好選擇下列哪兩個裝置進行對照？（ ）A甲和丁B乙和丁C丙和丁D甲和乙6 . 做綠葉在光下制造淀粉的實驗，主要有如下操作步驟：選葉遮光 酒精水浴 黑暗處理 碘酒顯影 清水漂洗 觀察變化ABCD7 . 把燃燒的蠟燭放入裝有萌發(fā)種子的瓶中，過一段時間后會熄滅，這是因為（ ）A呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳B呼吸作用消耗了氧C光合作用吸收了氧氣D光合作用產(chǎn)生了二氧化碳8 . 進入青春期后，為了克服自己心理、生理上的障礙，最佳的做法是（ ）A將自己性知識的疑惑埋藏在心底B談及性知識的問題就回避C對一些不懂的問題，不急于問清楚，隨年齡的增大自然會明白D以科學的態(tài)度，求知的心情，向老師和家長求解9 . 下列哪一項能正確表示光合作用的基本過程的是ABCD10 . 下列說法正確的是（ ）A勤澆水多施肥才有利于植物生長B蒸騰作用促進植物對水的吸收和運輸C呼吸作用吸收二氧化碳并釋放氧氣D光合作用的實質(zhì)是分解有機物并釋放能量11 . 在植物體內(nèi)，篩管的作用是（ ）A自上而下運輸有機物B自上而下運輸水和無機鹽C自下而上運輸有機物D自下而上運輸水和無機鹽12 . 光合作用的原料有（ ）A二氧化碳和水B氧氣和水C有機物和氧D有機物、氧和水13 . 如圖是某同學所做的一個實驗，下列說法你不認可的是（ ）A該實驗的實驗變量是光B燃燒的蠟燭在A中熄滅原因是瓶中二氧化碳增多C裝置A中的植物不能進行光合作用D裝置A、B中的植物都能進行呼吸作用14 . 在光下綠色植物呼吸作用不顯著的原因是（ ）A光合作用強，消耗的氧氣多B呼吸作用不進行C光合作用強，消耗二氧化碳多D呼吸作用減弱15 . 我國早在公元前1世紀的氾勝之書中講到了種植的行株距等問題,由此可知我國古代農(nóng)民已經(jīng)認識到了（ ）A光合作用的過程B光能的性質(zhì)及空氣、水分所起的作用C植物生長的規(guī)律D農(nóng)業(yè)中要講究行距和株距,以接受充足的陽光和空氣16 . 我們常把森林比作“綠色水庫”，主要原因是（ ）。A植物呼吸作用產(chǎn)生水B植物的蒸騰作用非常強C森林可增加降雨量并截流降水量的20%30%D植物體內(nèi)儲存著大量水分二、綜合題17 . 分析下圖所示的實驗裝置，回答有關問題。(1)甲裝置可用來驗證光合作用產(chǎn)生_，此裝置必須放在_的環(huán)境中。(2)乙裝置可用來驗證呼吸作用產(chǎn)生_，實驗后澄清石灰水的變化是_。(3)丙裝置可用來驗證光合作用需要_。若此裝置需要一個對照實驗，對照實驗裝置的水槽中應該裝有_。(4)丁裝置若用來驗證蒸騰作用，此裝置有不妥之處，應該怎樣改進?_。18 . 聯(lián)系農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際，列舉一些使生物體由小長大的生產(chǎn)措施。19 . 下圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題（1）以上兩圖，屬于植物細胞的是_圖，屬于動物細胞的是_圖。（2）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞，最外層是一層透明的薄壁，叫_。（3）人體與動物細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣，但都具有_、_和_等基本結(jié)構(gòu)，與人體細胞相比，植物細胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)_、_和_。（4）切西瓜時流出許多汁液存在于細胞中的 _。（5）被成為遺傳信息庫的是 _，其中含有遺傳物質(zhì)。（6）水稻苗吸收含硅的無機鹽，而吸收含鈣的無機鹽少，是因為細胞具有 _的緣故。（7）_和_是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器。20 . 圖是葉片的立體結(jié)構(gòu)模式圖。(1)(多選)所示的結(jié)構(gòu)是氣體進出的“門戶”，在白天它處于開啟狀態(tài)，夜間它會關閉。當結(jié)構(gòu)關閉時，受到影響的生理活動是（_）A.光合作用 B.呼吸作用C.蒸騰作用 D.吸收作用(2)炎熱的夏天，當你走進一片樹林，會感到空氣涼爽濕潤，這是因為植物進行（_）A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用(3)葉脈是圖中的（_）所示的結(jié)構(gòu)，主要由兩種輸導組織構(gòu)成，其中一種是由死細胞構(gòu)成的管狀結(jié)構(gòu)，叫導管，該結(jié)構(gòu)一直通至根尖處，形成了運輸_的管網(wǎng)；另一種輸導組織由活細胞構(gòu)成，主要作用是運輸_。此外，葉脈還具有支持葉片的作用。(4)保衛(wèi)細胞含有葉綠體，靠氣孔的外壁厚，背氣孔的內(nèi)壁薄，吸水膨脹時，內(nèi)壁伸展拉長，牽動外壁向內(nèi)凹陷，使氣孔_。第 6 頁 共 6 頁