七年級上冊生物第三單元 第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán) 單元鞏固練習(xí)題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列實驗中，目的與步驟或方法相符的是（ ）選項實驗或活動步驟或方法目的A制作洋蔥表皮細胞臨時裝片滴加碘液保持細胞原有形態(tài)B綠葉在光下制造有機物葉片脫色、漂洗滴碘液檢驗是否生成葡萄糖C種子萌發(fā)的環(huán)境條件將其中一組種子浸泡、淹沒探究種子萌發(fā)是否需要充足的空氣D觀察植物的蒸騰作用量筒內(nèi)水面加一層油降低植物蒸騰水分AABBCCDD2 . 關(guān)于水與植物關(guān)系的敘述，其中不正確的是（ ）A水是植物體的重要組成成分B植物的光合作用需要水C植物對無機鹽的吸收不需要水的參與D水有助于維持植物體的一定姿態(tài)3 . 根從土壤中吸水，土壤里的水分通過根向上輸送到莖的途徑是（ ）A土壤水分導(dǎo)管根毛根毛區(qū)表皮細胞以內(nèi)的各層細胞莖B導(dǎo)管土壤水分根毛根毛區(qū)表皮細胞以內(nèi)的各層細胞導(dǎo)管莖C根毛土壤水分根毛區(qū)表皮細胞以內(nèi)的各層細胞導(dǎo)管莖D土壤水分根毛根毛區(qū)表皮細胞以內(nèi)的各層細胞導(dǎo)管莖4 . “麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子”，這里的“白胖子”是由花的（ ）發(fā)育而來的。A子房壁B胚珠C受精卵D珠被5 . 在西瓜結(jié)果的過程中，西瓜所吸收的水分主要用于（ ）A光合作用B呼吸作用C果實的形成D蒸騰作用6 . 生物體的許多生命活動過程都具有一定的方向性，下列歸納錯誤的是（ ）A水分在植物體內(nèi)運輸：根莖葉B血液在血管中流動：動脈靜脈毛細血管C沖動在神經(jīng)元中傳導(dǎo)：樹突細胞體軸突D胚胎獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)：母體胎盤和臍帶胚胎7 . 水稻、小麥等植物的莖不能逐年加粗，是因為它們的莖中沒有（ ）A韌皮部B形成層C木質(zhì)部D樹皮8 . 綠色植物的蒸騰作用的意義不包括（ ）A降低葉片的溫度B拉動水分和無機鹽的運輸C增加空氣濕度，增加降水量D散失水分是一種浪費9 . 如圖是蘿卜根尖的形態(tài)圖，以下說法正確的是（ ）A蘿卜的根尖就是其根的最頂端B蘿卜根的分生區(qū)細胞有很強的分裂增生能力，是生長最快的部位C圖中 a 部位長出了根毛，是細胞分化的結(jié)果D根冠細胞排列緊密，細胞體積小，細胞核較大10 . 若要比較花生和核桃仁含有的能量，花生和核桃仁應(yīng)A質(zhì)量相同B體積相同C數(shù)量相同D形狀相同11 . 北方農(nóng)村常將馬鈴薯貯藏在地窖中，在進入地窖取物之前，農(nóng)民往往把一盞燈吊入地窖中，這種做法的目的（ ）A測定地窖內(nèi)的二氧化碳的含量B測定地窖中氧氣的含量C測定地窖中一氧化碳的含量D測定空氣中的二氧化碳的含量12 . 栽種在鹽堿地上的植物容易發(fā)生萎蔫不易成活，是因為（ ）A根毛細胞液濃度土壤溶液的濃度B根毛細胞液濃度土壤溶液的濃度C根毛細胞液濃度土壤溶液的濃度D根毛細胞液濃度與土壤溶液的濃度無關(guān)13 . 下圖是植物葉片氣孔結(jié)構(gòu)圖，下列敘述中正確的是（ ）A圖中1是保衛(wèi)細胞B2所示的氣孔的開閉與調(diào)節(jié)蒸騰作用的強度無關(guān)C當(dāng)土壤水分充足時植物的氣孔常常會關(guān)閉D氣孔由一對葉肉細胞構(gòu)成14 . 生物學(xué)知識在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。下列說法錯誤的是A播種后地膜覆蓋主要作用是保持水分，利于種子萌發(fā)B陰雨天移栽幼苗是為了降低蒸騰作用，利于植株成活C移栽幼苗時根部帶土坨是為了保護幼根和根毛D人工輔助授粉能彌補自然傳粉不足，提高結(jié)實率15 . 綠色植物進行光合作用的主要器官是（ ）A葉綠素B葉肉細胞C葉綠體D葉16 . 為了防止水稻倒伏（成熟期植株倒下），最有效的方法是在水稻生長早期追加（ ）A含氮的肥料B含磷的肥料C含鉀的肥料D混合肥料17 . 下列四組實驗裝置中，能驗證“葉片是植物進行蒸騰作用的主要器官“的是（ ）ABCD18 . 給植物施肥過多會出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，主要是由于土壤溶液濃度（ ）根細胞溶液濃度，根細胞（ ）A小于吸水B大于失水C大于吸水D小于失水19 . （2012鎮(zhèn)江模擬）栽花最好用盆底有小洞的瓦盆，而不宜用瓷盆，這是因為（ ）A瓦盆價錢較低B有小洞的瓦盆有利于根的呼吸C瓦盆易保持水分D瓦盆硬度較小二、綜合題20 . 將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個葉片，用兩個圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖），然后放在陽光下照射幾小時取下葉片，酒精脫色，漂洗，滴加碘液依據(jù)光合作用的原理和你的實驗經(jīng)驗，分析回答下列問題：（1）現(xiàn)象記錄與分析：葉的部位現(xiàn) 象（變藍或未變藍）原因分析白邊（甲）_無葉綠體，不產(chǎn)生淀粉遮光部分（乙）未變藍_未遮光部分（丙）_（2）實驗中，甲處和丙處的對比說明了光合作用是在_內(nèi)進行的（3）實驗中，乙處和丙處的對比說明了_是植物光合作用不可缺少的條件（4）填空植物光合作用的公式：_+水有機物+氧氣 （儲存能量）（5）上述植物生理過程的重大意義有哪些？答：_21 . 如圖是根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，識圖并填寫有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容。（1）是根尖的_，是根吸收_和_的主要部位（2）是根尖的_。是根尖的_，主要功能是_（3）是根尖的_，具有_作用（4）根生長最快的部位是_區(qū)22 . 如圖是桃花及其所結(jié)果實的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。(1)一朵花的主要結(jié)構(gòu)是_。(2)經(jīng)過傳粉、受精后,圖中的_將發(fā)育成果實,_將會發(fā)育成種子(填數(shù)字)。(3)桃子香甜可口,從結(jié)構(gòu)層次上看,一個桃子屬于_。(4)圖中的可食用部分7屬于植物體的_組織。(5)像桃樹這樣,由果實中的種子來繁殖后代的生殖方式屬于_(填“有性生殖”或“無性生殖”)。23 . （4分）如圖是大豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：大豆種子的胚由圖中的胚軸、胚根、和胚芽四部分組成。其中將來萌發(fā)時最先突破種皮的是 。（填數(shù)字）和圖中不同，水稻種子還具有貯存營養(yǎng)的。某校生物興趣小組的同學(xué)買了一些大豆種子，播種后發(fā)現(xiàn)出苗率很低，請分析可能的原因有：。24 . 我市精準扶貧、精準脫貧工作取得了顯著成效，許多貧困戶因大棚蔬菜種植而脫貧。番茄是常見的大棚種植蔬菜，因為它富含維生素，很受人們青睞。兩年前，某校的生物老師為幫助貧困戶盡快增產(chǎn)，組織引導(dǎo)生物興趣小組的同學(xué)進行科學(xué)實驗，探究番茄的生命活動規(guī)律。圖甲是他們總結(jié)的番茄植物體的結(jié)構(gòu)層次，圖乙是一段時間內(nèi)二氧化碳濃度和光照強度對大棚內(nèi)番茄光合作用強度的影響曲線。請回答下列問題：（1）圖甲中C在結(jié)構(gòu)層次上屬于_。與動物體的結(jié)構(gòu)層次相比較，番茄不具有_結(jié)構(gòu)層次。（2）圖甲中的2是由3（花）結(jié)構(gòu)中的_發(fā)育而來的。2中含有的有機物主要是由1通過_合成的，并通過葉脈和4中的篩管運輸來的。（3）圖甲中5吸收的水分主要用于番茄植物體的_。（4）分析圖乙可知，對大棚中的番茄采取_和_兩項措施可以提高產(chǎn)量。（5）該興趣小組的同學(xué)還發(fā)現(xiàn)溫度與番茄生長有密切的關(guān)系。他們將番茄放在特定的實驗裝置中，連續(xù)12小時光照，再連續(xù)12小時黑暗。實驗結(jié)果如表（“mg/h”表示“毫克/小時”）：溫度（）101520253035光照下吸收二氧化碳（mg/h）1.752.503.153.853.503.00黑暗下釋放二氧化碳（mg/h）0.751.101.602.253.003.50分析表中數(shù)據(jù)可得出，溫度控制在_時，番茄積累的有機物最多。因此，他們根據(jù)上述的探究結(jié)果，為大棚種植戶提出了合理的增產(chǎn)建議。第 7 頁 共 7 頁