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七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元 第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)單元測(cè)試題

  • 資源ID:12602698       資源大小:156KB        全文頁數(shù):6頁
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七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元 第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)單元測(cè)試題

七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元 第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)單元測(cè)試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 人在樹蔭下要比在房屋的陰影下感到?jīng)鏊?,主要原因是植物的?)A光合作用B呼吸作用C蒸騰作用D輸導(dǎo)作用2 . 圖中A是肉眼看到的幼苗的幼根,B是顯微鏡下看到的根不同部位的四種細(xì)胞。下列有關(guān)B中相關(guān)細(xì)胞著生位置的敘述,正確的是( )AB中的是A中部位的細(xì)胞BB中的是A中部位的細(xì)胞CB中的是A中部位的細(xì)胞DB中的是A中部位的細(xì)胞3 . 植物進(jìn)行光合作用的主要器官和場(chǎng)所分別是( )A保衛(wèi)細(xì)胞、氣孔B葉、葉綠體C葉脈、氣孔D葉、線粒體4 . 如圖是“環(huán)剝枝條與樹瘤形成”的示意圖,如果樹木枝條的樹皮被環(huán)剝一圈,會(huì)形成樹瘤,下列對(duì)樹瘤的形成及形成原因描述正確的是( )A樹瘤的形成與無機(jī)鹽的積累有關(guān)B樹瘤位于環(huán)剝處的下方C有機(jī)物的運(yùn)輸方向是葉莖根D有機(jī)物是通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)? . 綠色植物的蒸騰作用的意義不包括( )A降低葉片的溫度B拉動(dòng)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸C增加空氣濕度,增加降水量D散失水分是一種浪費(fèi)6 . 下列有關(guān)植物的說法,正確的是A光合作用的場(chǎng)所是線粒體B所有植物的活細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用C蒸騰作用與水分散失無關(guān)D溫度、氧氣和植物細(xì)胞含水最都會(huì)影響植物的呼吸作用7 . 下列有關(guān)植物的說法正確的是( )A莖中的導(dǎo)管是運(yùn)輸水分的管道,導(dǎo)管是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的B植物吸收的水分,通過蒸騰作用大量散失掉了,這對(duì)植物來說是一種浪費(fèi)C氣孔主要分布在植物葉片的上表皮,這有利于氣體更好地進(jìn)行交換D植物可以通過控制保衛(wèi)細(xì)胞的形狀和大小來控制氣體和水分的進(jìn)出8 . 下列關(guān)于綠色植物蒸騰作用的敘述正確的是( )A植物吸收的水分,全部用于蒸騰作用B蒸騰作用能提高大氣濕度,增加降水C蒸騰作用主要是通過葉片的葉肉細(xì)胞進(jìn)行的D植物通過蒸騰作用,可以維持生物圈碳-氧平衡9 . 下列物質(zhì)不能由葉片氣孔通過的是( )A水蒸氣B無機(jī)鹽C氧氣D二氧化碳10 . 將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中,放在太陽下一段時(shí)間后,將枝條縱切開來,用放大鏡可看出哪一部分被染紅了( )A木質(zhì)部的導(dǎo)管B韌皮部中的篩管C韌皮部和木質(zhì)部之間的形成層D韌皮部中的導(dǎo)管11 . 以下對(duì)綠色植物各種生理活動(dòng)的敘述,正確的是( )A在光照下只進(jìn)行光合作用和蒸騰作用B在光照和黑暗中都能進(jìn)行呼吸作用C蒸騰作用產(chǎn)生的蒸騰拉力能促進(jìn)植物長(zhǎng)高D光合作用的場(chǎng)所是線粒體,呼吸作用的場(chǎng)所是葉綠體12 . 農(nóng)作物栽培過程中,需要施用量最多的無機(jī)鹽是( )A含氮、磷、鉀B含錳、鉬、銅C含氮、磷、鈣D含鐵、鋅、鈣13 . 有關(guān)綠色植物在生物圈中的作用,下列說法正確的是( )制造有機(jī)物,維持正常生命活動(dòng)促進(jìn)水循環(huán)緩解溫室效應(yīng)滿足人衣食住行的需要?jiǎng)游锏氖澄锖蜕姝h(huán)境ABCD14 . 葵花籽粒常常有空癟的現(xiàn)象,主要是因?yàn)椋?)A傳粉不足B開花少C肥料不足D光照不足15 . 種在土壤中的花生種子,在還沒出土前,萌發(fā)所需的有機(jī)物主要來自( )A土壤B陽光C種子的子葉D種子的光合作用16 . 小麥一生生長(zhǎng)需要量最多的無機(jī)鹽是A含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽B含鋅、鐵、鈣的無機(jī)鹽C含錳、硅、銅的無機(jī)鹽D含硼、氮、磷的無機(jī)鹽17 . 如圖為植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)的示意圖,敘述不正確的是( )A甲圖中的胚是由1、2、3組成B乙圖中的a、b是由甲圖中的1發(fā)育成的C丙圖中的B和C可以使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)D丁圖中的發(fā)育成乙圖中的b二、多選題18 . 如圖是氣孔張開和閉合示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )A氣孔是氣體交換的“門戶”,水分以氣體形式也可以通過氣孔B夜幕降臨時(shí),葉片大多數(shù)氣孔呈狀態(tài),蒸騰作用隨之減弱C當(dāng)太陽升起時(shí),葉片氣孔可由狀態(tài)轉(zhuǎn)為狀態(tài)D氣孔狀態(tài)的轉(zhuǎn)化可能影響無機(jī)鹽的運(yùn)輸19 . 如圖是氣孔張開和閉合示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )A氣孔是氣體交換的“門戶”,水分以水蒸氣的形式也可以通過氣孔B夜幕降臨時(shí),葉片大多數(shù)氣孔呈狀態(tài),蒸騰作用隨之減弱C當(dāng)太陽升起時(shí),葉片氣孔可由狀態(tài)轉(zhuǎn)為狀態(tài)D氣孔狀態(tài)的轉(zhuǎn)化可能影響無機(jī)鹽的運(yùn)輸三、綜合題20 . 早春季節(jié)桃花盛開,形成美麗的“桃花路”,招蜂引蝶,引得行人駐足欣賞,流連忘返,請(qǐng)結(jié)合桃花的結(jié)構(gòu)圖回答下列問題(1)圖中組成_,圖中組成_。(2)將來發(fā)育成果實(shí)和種子的分別是_。A B C D(3)培育桃樹時(shí),要經(jīng)常施肥,桃樹在生長(zhǎng)中需要量最多的無機(jī)鹽是_。A磷、鉀、鋅 B氮、磷、鉀 C鉀、氮、鈣 D鈣、鐵、鋅(4)“桃花路”上的蜂蝶可以幫助桃花將_ 里的花粉,傳到雌蕊的_ 上。(寫序號(hào))(5)卵細(xì)胞與來自花粉管的精子結(jié)合,形成受精卵的過程,稱為_。再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式屬于_生殖(填無性或有性)。(6)“桃花路”上的桃樹枝繁葉茂,其枝條是由_發(fā)育而來的。21 . 下圖所示是從受精卵到一株油菜的生長(zhǎng)發(fā)育過程,回答下列問題: (1)圖中a表示_。經(jīng)過a過程后使細(xì)胞的數(shù)量_,而細(xì)胞的形態(tài),結(jié)構(gòu)、功能是否相同?_。(2)圖中b表示_。在發(fā)育過程中,由于這些細(xì)胞的功能各自不同,它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化,b過程的結(jié)果是形成了_,如_(寫出四種植物組織)。第 6 頁 共 6 頁

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