七年級上冊生物第二單元 第4章 生物體的結(jié)構(gòu)層次 章末練習(xí)題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列生物體中，沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次的是（ ）A大熊貓B黃瓜C蛇D青蛙2 . 下列有關(guān)人體細(xì)胞分裂的敘述，錯誤的是（ ）A一次分裂剛結(jié)束時，子細(xì)胞的體積比母細(xì)胞小B同一個人的肌肉細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的C細(xì)胞分裂過程中，染色體先加倍，再分成相同的兩份D人體內(nèi)所有的細(xì)胞都可以不停地分裂和長大3 . 枯枝牡丹的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）A系統(tǒng)B細(xì)胞C器官D組織4 . 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞相比，前者具有而后者不具有的是（ ）A線粒體、葉綠體、液泡B細(xì)胞壁、葉綠體、液泡C細(xì)胞壁、液泡D細(xì)胞壁、葉綠體5 . 胃在消化食物過程中不停地收縮和蠕動，這說明了構(gòu)成胃的組織主要是（ ）A上皮組織B肌肉組織C結(jié)締組織D神經(jīng)組織6 . 人體和小麥在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是人體具有（ ）A系統(tǒng)B器官C組織D細(xì)胞7 . 對動物體的結(jié)構(gòu)層次，從微觀到宏觀可以怎樣來描述? （ ）A細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動物體B細(xì)胞器官組織系統(tǒng)動物體C細(xì)胞組織器官動物體D細(xì)胞器官組織動物體8 . 依據(jù)圖，下列敘述正確的是（ ）A圖示生物都是由受精卵分裂，分化，發(fā)育而來的B圖示生物是由上皮組織，分生組織，輸導(dǎo)組織和營養(yǎng)組織等組成C圖示生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)DNAD圖示生物的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)生物9 . 下列各項中全屬于生殖器官的是（ ）A根、花、種子B莖、葉、種子C花、果實、種子D根、莖、種子10 . 桃、李的果肉屬于A保護(hù)組織B營養(yǎng)組織C輸導(dǎo)組織D分生組織11 . 不少植物葉片面積很大，但仍能保持舒展?fàn)顟B(tài)，主要原因是葉片中含有A保護(hù)組織B薄壁組織C輸導(dǎo)組織D機械組織12 . 以下不屬于人體四大基本組織的是（ ）A上皮組織B肌肉組織C營養(yǎng)組織D結(jié)締組織13 . 下列哪組個體都是通過無性生殖產(chǎn)生的（ ）A克隆羊、試管嬰兒B嫁接的梨樹、扦插的葡萄C克隆羊、播種的小麥D組織培養(yǎng)的月季、試管嬰兒14 . 如圖和分別代表細(xì)胞的哪兩大生理活動A分裂、生長B生長、分化C生長、分裂D分裂、分化15 . 圖所示為三種不同的細(xì)胞，下列有關(guān)敘述不正確的是A多個能形成神經(jīng)組織B細(xì)胞的形態(tài)不同，功能也有差異C都屬于植物細(xì)胞D都有線粒體，能進(jìn)行呼吸作用16 . 下列是動物體部分結(jié)構(gòu)層次示意圖，下列說法錯誤的是（ ）A都表示細(xì)胞分裂B表示細(xì)胞的分化C腦屬于神經(jīng)組織D圖中缺少的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)17 . 馬鈴薯是植物的塊莖，在生物的結(jié)構(gòu)層次上它屬于（ ）A組織B器官C系統(tǒng)D植物體二、綜合題18 . 下圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）如圖中屬于動物細(xì)胞的是_。（2）菠菜葉肉細(xì)胞比人口腔上皮細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上多了細(xì)胞壁、_、_。（3）切洋蔥時，會聞到一種辣味，這些物質(zhì)存在于細(xì)胞的_內(nèi)。（4）乙圖細(xì)胞進(jìn)行分裂時，首先是_分裂。（5）檢測輕度污染的水域時，發(fā)現(xiàn)蒲草細(xì)胞內(nèi)有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量，其直接原因是_發(fā)揮著作用 。19 . 圖甲和圖乙示“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實驗的部分操作，圖丙示顯微鏡的結(jié)構(gòu)，圖丁示顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞。據(jù)圖回答下列問題：（4分）（1）圖甲中滴加的液體是，目的是。（2）使用顯微鏡觀察時，先要轉(zhuǎn)動 ，使鏡筒緩緩下降，直到接近玻片標(biāo)本，此時眼睛一定要注視著。使用顯微鏡時，為使視野明亮，需用大光圈及面鏡。用顯微鏡觀察細(xì)胞臨時裝片，在視野中找到細(xì)胞物像后，為使物像清晰，需微調(diào)顯微鏡的。（3）顯微鏡下看到的圖丁所示的細(xì)胞染色最深的結(jié)構(gòu)是。與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是上皮細(xì)胞沒有。20 . 讀人體及菜豆的部分結(jié)構(gòu)層次示意圖，回答下列問題：（1）甲圖中A所代表的是人生命的第一個細(xì)胞-受精卵。A細(xì)胞通過_形成B在此過程中，細(xì)胞核內(nèi)的_通過復(fù)制，數(shù)目加倍，然后平均分配到兩個子細(xì)胞中。（2）甲圖中C是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫做_。（3）乙圖中菜豆的根在結(jié)構(gòu)層次上與甲圖中的_（填字母序號）是一致的。（4）甲圖中的E所示的是人體的_系統(tǒng)，該系統(tǒng)由消化道和_組成。（5）取乙圖中的菜豆葉進(jìn)行觀察，可以看到在葉片下表皮上有很多氣孔，它的張開與關(guān)閉是通過改變_細(xì)胞的形狀和大小來調(diào)節(jié)的。三、資料分析題21 . 閱讀下列材料，回答相關(guān)問題：勇敢向教條說“不”的約翰格登資料1 人類都是由受精卵發(fā)育而來，在受孕之后的最初幾天，組成胚胎的都是未成熟的細(xì)胞。這些細(xì)胞每一個都可以發(fā)育為成熟有機體中所有細(xì)胞類型的細(xì)胞。這種未成熟的細(xì)胞被稱為多功能的干細(xì)胞或誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞。隨著胚胎的發(fā)育，多功能干細(xì)胞進(jìn)一步形成神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、肝臟細(xì)胞以及其他所有種類的細(xì)胞，這些細(xì)胞經(jīng)過分化后，開始在人體內(nèi)承擔(dān)起特殊的機能。很長的一段時間里，人們普遍認(rèn)為這一過程是單向的、不可逆的。成熟之后的細(xì)胞是不可能再回到未成熟、多能性的狀態(tài)。根據(jù)上圖回答：（1）AB、BC、CD的過程是細(xì)胞的_。在此過程中，首先是_發(fā)生一系列的變化，由一個分成等同的兩個；隨后_也發(fā)生一定的變化，由一份分成大體相等的兩份，最終每份中都含有一個_。（2）DE的過程是細(xì)胞的_。在此過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了變化，但是細(xì)胞核內(nèi)的_沒有發(fā)生變化。資料2 但榮獲2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎的英國發(fā)育生物學(xué)家約翰格登卻提出了自己的看法，他假設(shè)：這些細(xì)胞的基因組仍然包含著驅(qū)動它發(fā)育成機體所有不同類型的細(xì)胞所需的信息。在1962年，在一項經(jīng)典實驗中，他將一個青蛙卵細(xì)胞的細(xì)胞核替換為成熟腸細(xì)胞的細(xì)胞核。這個改變了的卵細(xì)胞發(fā)育成為了一只正常的蝌蚪。這一實驗具有劃時代的意義，首次證實了已分化的細(xì)胞可通過核移植技術(shù)將其重新轉(zhuǎn)化為具有多能性的細(xì)胞。起初，這一里程碑式的發(fā)現(xiàn)遭到了許多人的懷疑，不少科學(xué)家認(rèn)為這完全不可能。但在重復(fù)實驗的驗證下，該結(jié)果最終被接受并引發(fā)了密集的研究。隨著技術(shù)手段的發(fā)展，最終導(dǎo)致了哺乳動物的克隆，也使約翰格登成為細(xì)胞核移植與克隆方面的先驅(qū)。他的研究告訴人們，一個成熟、已分化細(xì)胞的細(xì)胞核可以返回到未成熟、多能性的階段，這為此后誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞的研究埋下了伏筆。（3）約翰格登的研究說明，一個成熟、已分化細(xì)胞的細(xì)胞核可以返回到_的階段。（4）改變了的卵細(xì)胞發(fā)育成為一只正常蝌蚪的過程中，要經(jīng)過細(xì)胞分裂和分化形成生物體的各種_，最終形成器官、系統(tǒng)構(gòu)成生物體。第 6 頁 共 6 頁