七年級(jí)下冊(cè)生物 第四章 合理用腦 高效學(xué)習(xí) 單元練習(xí)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 在眼球的折光系統(tǒng)中，能通過調(diào)節(jié)改變曲度的是（ ）A晶狀體B玻璃體C角膜D房水2 . “植物人”是指只有呼吸和心跳而沒有意識(shí)和其他一切活動(dòng)的病人，這種病人腦中沒有受損傷的部位最可能是是（ ）A大腦B小腦C腦干D循環(huán)、呼吸系統(tǒng)3 . 關(guān)于眼睛說(shuō)法不正確的是（ ）A突然停電時(shí)瞳孔變大B眼是視覺器官C看遠(yuǎn)物時(shí)晶狀體曲度大D外國(guó)人的“碧眼”與中國(guó)人的“黑眼”最主要的區(qū)別是虹膜的顏色不同4 . 從黑暗環(huán)境進(jìn)入光亮處，瞳孔會(huì)變小，這是瞳孔反射，與膝跳反射屬于同一類反射下列有關(guān)瞳孔反射的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A該反射屬于激素調(diào)節(jié)B該反射是人生來(lái)就有的反射C該反射不需要大腦皮層的參與D該反射是人體對(duì)環(huán)境變化的反應(yīng)5 . 眼、耳是人體重要的感覺器官，能感知外界刺激，下列有關(guān)眼、耳的敘述正確的是A外界光線進(jìn)人眼球的途徑為:角膜玻璃體晶狀體B因瞳孔大小可以調(diào)節(jié)，所以人可以看清遠(yuǎn)近不同的物體C遇到巨大聲響時(shí)，可迅速?gòu)堊?，或閉嘴、堵耳，以保護(hù)鼓膜D聲波引起振動(dòng)，在內(nèi)耳中傳導(dǎo)順序?yàn)?鼓膜聽小骨耳蝸6 . 小鳳陪同父母到果園采摘草莓。小鳳的手指被刺扎了一下立即縮回，并喊了一聲：“好疼?。　卑职致牭胶笈苓^來(lái)一看，“沒事，小丫頭。”小鳳不好意思地笑了。如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析下列說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）A小鳳手指被扎后立即縮回，該反應(yīng)屬于簡(jiǎn)單反射B小鳳縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是C小鳳完成縮手反射時(shí)，若圖中的受損，則該反射不能完成D小鳳的爸爸聽到小鳳喊“好疼啊”馬上跑過來(lái)不是人類特有的7 . 如圖展示了膝跳反射的反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）A反射弧的結(jié)構(gòu)中包含神經(jīng)中樞B感受器是接受外界刺激的部位C膝跳反射是簡(jiǎn)單反射，受大腦皮層的控制D骨骼肌是產(chǎn)生動(dòng)作的效應(yīng)器8 . 做試卷時(shí)，先要仔細(xì)審題，認(rèn)真思考，然后書寫作答。完成審題、思考、作答等活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于（ ）A大腦皮層B小腦C脊髓D腦干9 . 長(zhǎng)時(shí)間看書的樂樂從屋中出來(lái)，看到爺爺正在放風(fēng)箏。他順著爺爺手中的風(fēng)箏線望向晴朗的天空，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏已經(jīng)被放得很高，變成了一個(gè)小黑點(diǎn)。下列相關(guān)敘述中正確的是A爺爺?shù)难劬σ呀?jīng)有些老花，所以樂樂看高處的風(fēng)箏比爺爺看到的更清楚B從光線較暗的屋內(nèi)到明亮的室外，樂樂的瞳孔由小變大C樂樂抬頭望向空中的風(fēng)箏時(shí)，在玻璃體調(diào)節(jié)下晶狀體曲度由大變小D長(zhǎng)時(shí)間看書后，走到戶外向遠(yuǎn)方眺望，對(duì)樂樂的眼睛有保護(hù)作用10 . 盲人“閱讀盲文”是通過皮膚的觸摸來(lái)感受的。都參與盲人“讀”懂文章含義的神經(jīng)中樞是A觸覺中樞和味覺中樞B運(yùn)動(dòng)中樞和聽覺中樞C觸覺中樞和語(yǔ)言中樞D運(yùn)動(dòng)中樞和嗅覺中樞11 . 下列反射活動(dòng)中，屬于人類特有的是（ ）A望梅止渴B排尿反射C眨眼反射D膝跳反射12 . 北京市近年涌現(xiàn)出很多共享單車，不僅為市民的出行提供的極大的方便，綠色出行的促進(jìn)也為保護(hù)北京市的環(huán)境做出了極大的貢獻(xiàn)。張明同學(xué)騎著共享單車行駛在放學(xué)路上，遇到紅燈信號(hào)后停車等待，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A看到紅燈后，視覺產(chǎn)生在視網(wǎng)膜上B遇紅燈停車屬于條件反射C光線經(jīng)過晶狀體會(huì)發(fā)生折射，在視網(wǎng)膜上呈倒立縮小的實(shí)像D人在完成騎車這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的過程中需要神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)共同參與13 . 下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的描述錯(cuò)誤的是A人體神經(jīng)細(xì)胞有許多突起，有利于興奮的傳導(dǎo)B人醉酒后會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)的現(xiàn)象，分別與大腦和小腦有關(guān)C成年人能有意識(shí)的控制排尿，說(shuō)明排尿中樞位于大腦皮層D新生兒的吮吸反射中樞位于腦干14 . 下列有關(guān)周圍神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）A周圍神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成B周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括脊髓和脊神經(jīng)C周圍神經(jīng)系統(tǒng)由若干個(gè)反射弧構(gòu)成D周圍神經(jīng)系統(tǒng)的作用是傳導(dǎo)興奮15 . 下列關(guān)于耳與聽覺、眼與視覺的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A聽覺形成：外界聲波外耳道鼓膜聽小骨耳蝸聽神經(jīng)大腦B近視導(dǎo)致無(wú)法看清遠(yuǎn)處的物體，可佩戴凹透鏡加以矯正C外界光線主要是通過晶狀體的折射，最后在視網(wǎng)膜上形成視覺D暈車和暈船與內(nèi)耳中的前庭和半規(guī)管有關(guān)16 . 眼球結(jié)構(gòu)中能折射光線以及感受光線刺激的結(jié)構(gòu)分別是（ ）A晶狀體、玻璃體；虹膜B玻璃體；角膜C晶狀體、玻璃體；視網(wǎng)膜D睫狀體；視網(wǎng)膜17 . 觀察身邊學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，他們一般都有“當(dāng)天的功課當(dāng)天清”的好習(xí)慣。其原因是（ ）A時(shí)間抓得緊，不浪費(fèi)時(shí)間B及時(shí)強(qiáng)化新知識(shí)在大腦皮層中所形成的興奮C大腦皮層的各個(gè)部分得到交替活動(dòng)和休息D有良好的作息制度18 . 在日常生活中，很多同學(xué)戴的近視眼鏡屬于（ ）A凸透鏡B凹透鏡C凹面鏡D凸面鏡二、綜合題19 . 看圖填空外界物體反射來(lái)的光線，穿過透明的_、由_進(jìn)入眼內(nèi)。當(dāng)光線經(jīng)過 _時(shí)，在_的調(diào)節(jié)下，最后恰好投射在 _上，形成清晰的物像。物像信息通過視神經(jīng)傳入腦，最后到達(dá)_，形成視覺。20 . 小明放學(xué)回家，經(jīng)過某居民小院時(shí)，不慎被一只突然竄出的貓抓傷了手，請(qǐng)根據(jù)圖回答： （1）小明被貓抓時(shí)，手立即縮回，此反射活動(dòng)的途徑（用箭頭和字母表示）_（2）在反射弧中當(dāng)B _部分受損時(shí)，將會(huì)出現(xiàn)_的現(xiàn)象。（3）小明縮回手后才感覺到疼痛，這說(shuō)明脊髓同時(shí)具有_兩個(gè)功能。（4）在以后的幾天，每當(dāng)經(jīng)過這家小院，小明的心跳呼吸都會(huì)不由自主的加快，這屬于_反射，人體心跳呼吸的神經(jīng)中樞位于_； 聽到有人說(shuō)到“貓” 小明也會(huì)緊張，這是由于人類特有的_中樞參與的結(jié)果（5）小明看到貓時(shí)，圖2中起主要調(diào)節(jié)作用的是 _,物象形成的部位是 _，視覺形成的部位_。（6） 圖2中相當(dāng)于照相機(jī)暗箱壁的是 _ ,人們常說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”，相當(dāng)于窗戶上的玻璃的是 _。21 . 節(jié)能減排，綠色出行，徐州的大街小巷中，許多人騎行單車。騎車時(shí)需要各系統(tǒng)協(xié)調(diào)才能完成,據(jù)圖回答問題：（1）騎車時(shí)看到一輛汽車由遠(yuǎn)而近駛來(lái)，主要是由于圖中（_）_的調(diào)節(jié)作用，使物像落在（_）_上，最終在大腦皮質(zhì)處形成視覺。（2）行駛到路口，發(fā)現(xiàn)紅燈立即剎車，此反射屬于_反射，完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖中的_內(nèi)（填字母）。（3）由于騎行不穩(wěn)，受到碰撞引起膝跳反射，請(qǐng)寫出膝跳反射的基本途徑_（用圖中數(shù)字、字母和箭頭表示）。22 . 據(jù)圖回答（1）表示反射弧中的_，代表_， 代表_，代表_，代表_。（2）若損傷了，在進(jìn)行肌肉注射是否會(huì)發(fā)生“戰(zhàn)栗”？_。是否會(huì)產(chǎn)生疼痛？_（填“是”或“否”）23 . 如圖是以神經(jīng)系統(tǒng)為例的人體結(jié)構(gòu)層次示意圖，請(qǐng)回答下列問題：（1）圖中的A、B、C、D分別代表了動(dòng)物體的四個(gè)結(jié)構(gòu)層次，它們依次是_、_、_、_（2）A是_，由細(xì)胞體和_構(gòu)成（3）B具有_的功能（4）D是由腦、_和它們所發(fā)出的_組成的第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)