八年級下冊生物 第24章 人與環(huán)境 練習題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 我國正在大力開展生態(tài)文明建設(shè)。下列有利于改善農(nóng)村居住環(huán)境的是（ ）A將垃圾進行集中收集處理B將生活垃圾倒入河里發(fā)酵C將生活污水直接排遠些D將垃圾直接埋到屋前地里2 . 如果不能有效控制人口數(shù)量，將會導致糧食匱乏交通擁堵水資源短缺住房緊張ABCD3 . 近年來，我國人口增長快的主要原因是（ ）A文化的發(fā)展，醫(yī)療衛(wèi)生條件的明顯改善B商業(yè)貿(mào)易活動日益頻繁C人口居住地的自然條件有較大的改變D社會勞動力需求大幅度增加4 . “民以食為天”，食品安全始終是人們高度關(guān)注的熱點話題，食品安全應(yīng)考慮的問題包括（ ）食品本身是否有毒食品的保質(zhì)期食物含能量高低是否被農(nóng)藥等有毒物質(zhì)污染食物是否發(fā)霉變質(zhì)無機鹽含量維生素種類ABCD5 . 生命是珍貴的，健康是快樂的，青少年要從小養(yǎng)成良好的生活方式。下列說法正確的是（ ）A可適當吸煙、喝酒B假期可無限時上網(wǎng)C考試前應(yīng)熬夜學習D堅持體育鍛煉6 . 下列關(guān)于飲食與健康關(guān)系的說法中，錯誤的一項是A已變質(zhì)的食物必須在鍋內(nèi)蒸煮后，才能食用B每日三餐要按時進食，少吃零食C飯后立即進行劇烈的體育運動，會抑制消化功能D發(fā)芽的馬鈴薯含有毒素，不可食用7 . 人們常用生物學原理來解釋日常生活中的問題，下列解釋不正確的是（ ）A自然界有共生現(xiàn)象，地衣是真菌與藻類共生在一起而形成的B夏天受潮的衣物、皮鞋容易長霉，是因為之前空氣中就有霉菌的孢子C某同學驗血后，發(fā)現(xiàn)白細胞數(shù)量高于正常值，說明很可能身體有炎癥D家中冷凍在冰箱里的生肉，一個月以后還能食用，是因為低溫有殺菌的作用8 . 在日常生活中的下列行為不可取的是（ ）A為方便出行盡量開私家車B用空調(diào)選定適宜溫度減少用電量C善待身邊的每一種動物和植物D將垃圾分類處理,能回收的回收9 . 食品安全對我們的身體健康十分重要，下列做法中，沒有注意食品安全的是A買肉時看肉是否檢疫合格B用清水浸泡，沖洗水果和蔬菜C不吃發(fā)芽的馬鈴薯D銷售有輕度污染的食品10 . 食品安全成為近期公眾聚焦的問題，它直接關(guān)系人的身體健康和生命安全。下面是幾種有關(guān)對食品生產(chǎn)和制作的認識，其中正確的是：A只要能使食品“色、香、味” 俱全，可任意加入添加劑。B用瘦肉精喂豬，能增加豬的瘦肉，可滿足人們的需求。C用少量乙烯利催熟劑催熟香蕉等水果，不會影響人體健康。D在奶粉制品中加入三聚氰氨，可提高其蛋白質(zhì)等營養(yǎng)成分。11 . 下列各項中，有利于提高人口素質(zhì)的是A少生B優(yōu)生C晚婚D晚育12 . 解決下列問題與生物學的發(fā)展沒有直接關(guān)系的是（ ）A海水淡化B環(huán)境污染C人口劇增D糧食短缺13 . 國際組織將4月22日定為世界地球日，通過倡導綠色低碳生活，改善地球的整體環(huán)境，下列說法符合世界地球日主題的是（ ）A鼓勵購買私人汽車B購買并使用塑料袋C大量使用紙質(zhì)賀卡D隨手關(guān)水,關(guān)電14 . 在地球上不同的地域和不同的環(huán)境條件下，生物種類有著明顯的差異，因而構(gòu)成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)玉米、高粱等糧食作物生活的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）A森林生態(tài)系統(tǒng)B池塘生態(tài)系統(tǒng)C農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D草原生態(tài)系統(tǒng)15 . 某地修建了一座燃煤的火力發(fā)電廠幾年后，原來在這里生長的許多綠茸茸的苔蘚植物不見了，則影響苔蘚植物分布的生態(tài)因素主要是（ ）A鹽度B水分C溫度D受污染的空氣二、填空題16 . 海水污染導致_，在一定條件下，藻類和其它浮游生物大量繁殖，使海水發(fā)生顏色變化的現(xiàn)象叫做_17 . 引起溫室效應(yīng)的氣體是_。18 . 人口的_給生物圈造成沉重的壓力，也制約著_和_的發(fā)展?，F(xiàn)在全世界的人口已經(jīng)超過_億。19 . 溫室效應(yīng)主要由于_氣體過多排放引起，酸雨主要由_氣體引起。20 . 人出汗，呼氣和排尿，反映的生物基本特征是_ _ _ _ 。21 . 化石是生物的_、_或_，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若千萬年的復(fù)雜變化形成的。三、綜合題22 . 根據(jù)觀察蚯蚓實驗回答下列問題：（1）蚯蚓身體呈圓筒形，前端和后端可依據(jù)_的位置來區(qū)分。（2）觀察蚯蚓的過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸濕的棉球輕擦其體表，原因是_。（3）用放大鏡觀察蚯蚓的腹面，發(fā)現(xiàn)有許多小突起，叫_，它可以_。（4）蚯蚓的身體是由許多環(huán)狀的體節(jié)構(gòu)成的。身體分節(jié)的意義是_。（5）蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)屬于_者，它能把有機廢物分解為無機物，供給綠色植物再利用。23 . 下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程，請據(jù)圖分析回答問題： （1）圖中生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是_，能利用二氧化碳和水，通過 _作用制造有機物。制造的有機物一是通過自身的 _作用變成二氧化碳和水，返回無機環(huán)境；二是通過食物鏈進入_體內(nèi)，通過_作用返回無機環(huán)境；三是生物體的遺體和排出物通過圖中_（其在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著_的角色）的分解返回無機環(huán)境。（2）動物除了能夠促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，還有哪些作用？ _。第 4 頁 共 4 頁