八年級下冊生物 第23章 生物的進(jìn)化 章節(jié)測試姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點認(rèn)為,人類起源于A黑猩猩B森林古猿C長臂猿D現(xiàn)代類人猿2 . 我們可以看到這樣的現(xiàn)象：經(jīng)常刮大風(fēng)的島上植物一般都很矮小，下列敘述中不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的是A大自然選擇了島上發(fā)生矮小變異的植物B大自然淘汰了島上發(fā)生高大變異的植物C植物的矮小變異能夠遺傳，逐代得到積累和加強(qiáng)D植物的高大變異不能遺傳，無法得到積累和加強(qiáng)3 . 原始地球不具備下列哪種景觀（ ）A天空中赤日炎炎B天空中電閃雷鳴C火山噴發(fā)D山清水秀、風(fēng)和日麗4 . 在人類進(jìn)化過程中，最先發(fā)展的是（ ）A使用工具B使用語言C大腦發(fā)達(dá)D兩足行走5 . 最早人類能制造的工具是（ ）A鐵器B石器 C銅器 D骨器6 . 下列有關(guān)人的起源與發(fā)展、生殖與發(fā)育的說法中，錯誤的是A森林大量消失與部分森林古猿向直立行走方向發(fā)展密切相關(guān)B火的發(fā)現(xiàn)和使用，改善了人身體的營養(yǎng)，促進(jìn)了人腦的發(fā)育C人從受精卵形成到出生前，一直生活在母體子宮內(nèi)的羊水中D青春期是人體發(fā)育的關(guān)鍵時期，男女性器官此時會迅速發(fā)育7 . 是人類進(jìn)化的關(guān)鍵的階段，最早用火，并開始狩獵，能制造石器，具有語言能力的階段是：A南方古猿 B能人C直立人D智人8 . 下列有關(guān)生命的起源和進(jìn)化的敘述中不正確的是A化石記錄了生物進(jìn)化的歷程，是生物進(jìn)化的直接證據(jù)B陸生生物一定比水生生物具有更復(fù)雜的結(jié)構(gòu)C遺傳、變異和環(huán)境因素共同作用導(dǎo)致了生物的進(jìn)化D生物進(jìn)化的動力是自然選擇9 . 下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是（ ）A自然選擇能夠決定生物進(jìn)化的方向B由有性生殖到無性生殖C自然選擇保留的變異一直都有利于該生物的生存D生物進(jìn)化遵循從低等到高等，從陸生到水生，從簡單到復(fù)雜10 . 下列關(guān)于人類起源和進(jìn)化的敘述中正確的是（ ）A人類的進(jìn)化現(xiàn)已停止B現(xiàn)代類人猿現(xiàn)階段也能進(jìn)化成人C人類進(jìn)化過程與自然選擇無關(guān)D人類與現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿11 . 生物進(jìn)化過程中最直接、最可靠的證據(jù)是（ ）A地層B噴發(fā)巖漿C火山D化石12 . 下列現(xiàn)象中不屬于自然選擇決定的是A北極熊體色呈白色B觀賞性金魚的品種和顏色各種各樣C仙人掌的葉變成刺狀D獵豹追逐羚羊時速度很快13 . 湖南水稻研究所研究人員從海南引進(jìn)野生水稻,與當(dāng)?shù)厮酒贩N雜交,培育出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)水稻,這體現(xiàn)了（ ）A遺傳的多樣性B生物種類的多樣性C生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D生物數(shù)量的多樣性14 . 在人類的進(jìn)化過程中，經(jīng)過科學(xué)家考證，目前發(fā)現(xiàn)的最早兩足直立行走的原始人類是A南方古猿B森林古猿C類人猿D直立人15 . 在進(jìn)行科學(xué)探究時，實驗是重要的一步，在實驗中應(yīng)遵循（ ）A可重復(fù)原則B設(shè)置對照原則C單一變量原則D以上都對二、填空題16 . 進(jìn)化論的建立者是：_。根據(jù)大量的科學(xué)事實證據(jù)推斷：人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是_。17 . 達(dá)爾文認(rèn)為，地球上的生物一般具有很強(qiáng)的生殖能力，但是由于食物和生活空間等條件有一定限度，因而生物會為爭奪必需的食物和生活空間等進(jìn)行生存斗爭。在生存斗爭中經(jīng)過激烈的競爭，適者生存，不適者被淘汰的過程，就是_。18 . 蛋白質(zhì)、核酸是生命中重要的_物質(zhì)。19 . 關(guān)于人類的起源，多數(shù)人認(rèn)為人類起源于_（哪個洲）。三、綜合題如圖是米勒研究生命起源的過程的實驗裝置據(jù)圖回答下列小題。20 . 下列說法不正確的是（ ）A裝置A模擬的是原始海洋B裝置B模擬的是原始海洋C裝置A中設(shè)置電極進(jìn)行火花放電是模擬原始大氣中的閃電21 . 米勒的實驗說明，在原始地球上（ ）A可以形成原始生命B無機(jī)物可以形成簡單的有機(jī)物C可以形成蛋白質(zhì)等大分子有機(jī)物22 . 下圖是米勒設(shè)計的實驗裝置示意圖， 據(jù)圖回答下列問題： （1）A燒瓶內(nèi)注入的氣體模擬的是_的成分。（2）火花放電模擬的是_，這主要是為該實驗提供_。（3）實驗中，要將B瓶內(nèi)的水煮沸，模擬的是_。（4）連續(xù)火花放電后，從活塞處取樣，C燒瓶內(nèi)的樣品中含有的有機(jī)物是_。（5）你認(rèn)為米勒作出的假設(shè)是_（6）通過實驗，米勒得出的結(jié)論是_（7）原始生命誕生過程中最關(guān)鍵的階段是_（8）原始生命的特點是_。23 . 如圖是動植物進(jìn)化的大致歷程（進(jìn)化樹），請據(jù)圖分析回答（1）進(jìn)化樹的樹根 A 處表示_，它誕生于原始海洋中，A 由于_的不同， 進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干。（2）圖中 C 表示_。（3）最適于陸地生活的無脊椎動物類群是_，最適于陸地生活的植物類群是_。（4）從進(jìn)化樹可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢是：生活環(huán)境由水生到陸生，結(jié)構(gòu)由_， 分類地位由_的規(guī)律，不斷進(jìn)化和發(fā)展的。（5）在研究生物進(jìn)化的過程中，化石是非常重要的，例如，通過對我國發(fā)現(xiàn)的鄭氏始孔鳥化石的研究可以推斷鳥類可能是由古代的_進(jìn)化來的。24 . 進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”“系譜樹”，簡明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸，主干代表各級共同祖先，大小分支代表相互關(guān)聯(lián)的各種生物類群的進(jìn)化線索請根據(jù)如圖分析回答：（1）樹根處A代表_，它生活在_中（2）從圖中可以看出，鳥類和由古代的哪一類生物進(jìn)化而來？_（3）生物之所以能夠進(jìn)化，是因為自然界的生物普遍存在著_和_現(xiàn)象生物進(jìn)化是_的結(jié)果（4）A由于_不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類單位是_（5）C與蕨類植物的區(qū)別是_，哺乳動物最大的生殖特點是_（6）從進(jìn)化樹中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢是_（至少兩點）第 6 頁 共 6 頁