八年級(jí)下冊(cè)生物 第八單元 第一章 傳染病和免疫 復(fù)習(xí)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 艾滋病（AIDS）是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病下列有關(guān)艾滋病的說(shuō)法不正確的是（ ）A艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV）B艾滋病患者的淚液、乳液和尿液中有病原體C靜脈注射毒品和不安全性行為最容易傳播艾滋病D我們不能與艾滋病患者接觸與交流，以免被傳染2 . 針對(duì)甲型H1N1流感的流行，長(zhǎng)春市從2009年10月開(kāi)始分批次為廣大市民接種甲流疫苗，這一措施屬于（ ）A控制傳染源B切斷傳播途徑C保護(hù)易感人群D消滅病原體3 . 下列有關(guān)傳染病或免疫的敘述，正確的是A引起疾病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物稱為傳染源B傳染病都可以通過(guò)接種疫苗的辦法進(jìn)行預(yù)防C對(duì)食物過(guò)敏是人體抵抗抗原侵入功能過(guò)強(qiáng)造成的D溶菌酶破壞病菌細(xì)胞壁使其溶解屬于特異性免疫4 . 水痘是春季常見(jiàn)的、傳染性極強(qiáng)的一種傳染病，由帶狀皰疹病毒引起的。癥狀是中低等發(fā)熱，很快成批出現(xiàn)紅色斑丘疹。下列有關(guān)水痘說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A水痘具有流行性和傳染性B給兒童接種水痘疫苗，在傳染病的預(yù)防措施上屬于保護(hù)易感人群C休息期間，患水痘的同學(xué)正好可以陪自己的小弟弟、小妹妹玩耍，增進(jìn)感情D確診為水痘的學(xué)生不能到校上課，需要隔離21天，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于控制傳染源5 . 下列不屬于人體免疫器官的是 （ ）A脾B胰腺C扁桃體D淋巴結(jié)6 . 下列免疫方式，屬于特異性免疫的是（ ）A鼻毛能阻擋和清除異物B唾液具有殺菌作用C器官移植時(shí)的排異反應(yīng)D吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅病原體7 . 班里有的同學(xué)患了腮腺炎，小紅同學(xué)怕被傳染，提前接種了腮腺炎疫苗，從免疫的類型和預(yù)防傳染病的角度分析，接種疫苗分別屬于（ ）A特異性免疫、控制傳染源B特異性免疫、切斷傳播途徑C特異性免疫、保護(hù)易感人群D非特異性免疫、保護(hù)易感人群8 . 某醫(yī)院發(fā)現(xiàn)一名傳染病病人后，及時(shí)對(duì)其實(shí)行隔離治療，這一過(guò)程屬于（ ）A保護(hù)易感人群B控制傳染源C切斷傳播途徑D預(yù)防接種9 . 艾滋病致死率極高，而且具有傳染性，但我們也不能因此歧視艾滋病患者。紅絲帶行動(dòng)告訴我們，下列與艾滋病患者的哪些接觸行為不會(huì)導(dǎo)致被感染（ ）交談共餐握手共用注射器擁抱共用牙具一起學(xué)習(xí)ABCD10 . 傳染病是由病原體引起的，病原體是指（ ）A已經(jīng)患病的人和動(dòng)物B能夠引起疾病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等C垃圾、污水等D能夠傳播疾病的蒼蠅、蚊子和老鼠等11 . 以下可以成為“抗原”的是A自身的紅細(xì)胞B侵入人體的白喉?xiàng)U菌C抵抗疾病的細(xì)胞D注射到人體的葡萄糖12 . 香港大學(xué)醫(yī)學(xué)院曾在港發(fā)布研究報(bào)告，顯示哺乳動(dòng)物可通過(guò)飛沫傳播H7N9禽流感病毒。這給疫情防控工作提出了新的要求。以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A病毒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但不能獨(dú)立生活B衛(wèi)生部門(mén)及時(shí)捕殺染病家禽，這屬于控制傳染源C對(duì)禽類養(yǎng)殖場(chǎng)所進(jìn)行嚴(yán)格消毒，這屬于切斷傳播途徑D及時(shí)給未傳染的禽類注射相關(guān)藥物，提高其免疫力13 . 學(xué)習(xí)完生物知識(shí)后，小倩梳理了一些筆記，其中有誤的一項(xiàng)是A呼吸作用：有機(jī)物+氧氣水+二氧化碳+能量B發(fā)酵現(xiàn)象：葡萄糖酒精+二氧化碳C尿液的形成：血液原尿尿液D特異性免疫：抗原淋巴細(xì)胞 抗體14 . 預(yù)防傳染病的措施包括三個(gè)方面：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。下列不屬于切斷傳播途徑的措施是A潔身自好和避免輸入含艾滋病毒的血液和血液制品預(yù)防艾滋病B對(duì)肝炎患者劃分專門(mén)的活動(dòng)區(qū)域并進(jìn)行及時(shí)治療C地震和洪災(zāi)發(fā)生后，在災(zāi)區(qū)及時(shí)噴灑消毒液D養(yǎng)成室內(nèi)通風(fēng)和飯前便后洗手的良好習(xí)慣15 . 人體具有保衛(wèi)自身的三道防線，第一道防線是（ ）A皮膚和黏膜B免疫器官C體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞D免疫細(xì)胞16 . 以下關(guān)于免疫的描述中，說(shuō)法錯(cuò)誤的是A抗體是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗病原體的特殊蛋白質(zhì)B抗體和抗原的結(jié)合是特異性的C特異性免疫是在出生以后逐漸形成的D計(jì)劃免疫是非特異性免疫17 . 長(zhǎng)春長(zhǎng)生生物科技有限公司假疫苗案引起國(guó)家高度重視，對(duì)涉案責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究，下列有關(guān)疫苗的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）A疫苗可以治療疾病B注射疫苗屬于特異性免疫C注射的疫苗相當(dāng)于抗原D無(wú)效疫苗不能引起人體產(chǎn)生抗體，增大風(fēng)險(xiǎn)18 . 下列有關(guān)免疫的敘述，不正確的是A免疫對(duì)人體是有益的，人體的免疫能力越強(qiáng)越好B麻疹患者痊愈后，其體內(nèi)有抵抗麻疹病毒的抗體C特異性免疫一般只對(duì)特定的病原體或異物起作用D計(jì)劃免疫有利于保護(hù)少年兒童健康，提高人口素質(zhì)二、綜合題19 . 春節(jié)前期我國(guó)部分城市發(fā)生的禽流感，是由H5N1型病毒引起的一種急性傳染病我國(guó)政府采取了很多措施防止禽流感蔓延請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）引起禽流感的病原體是_，它的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，由_外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成（2）政府采取捕殺、深埋病雞病鴨的措施，是預(yù)防傳染病流行三種措施中的_（3）目前，很多科研工作者正在研制禽流感疫苗，以使人們獲得對(duì)禽流感的免疫力，這種屬于預(yù)防傳染病的哪種措施_20 . （5分）從2013年初起，我國(guó)一些省市便陸續(xù)出現(xiàn)多例H7N9禽流感病毒引起的傳染病，請(qǐng)依據(jù)下圖中的疫病防控信息回答相關(guān)問(wèn)題。（1）圖中屬于預(yù)防傳染病的哪一項(xiàng)措施？。（2）圖中所示流感疫苗接種到人體后，提高人體對(duì)流感抵抗力，這樣獲得的免疫屬于。（3）圖中和表明H7N9病毒可分別通過(guò)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)進(jìn)入人體的。（4）H7N9禽流感疫情發(fā)生后，各地曾出現(xiàn)搶購(gòu)板藍(lán)根的現(xiàn)象。專家提醒服用過(guò)多板藍(lán)根會(huì)對(duì)人體有害。由此可判定板藍(lán)根屬于（填“處方”或“非處方”）藥。（5）隨著科技的發(fā)展，可提取病毒的核酸并去掉其毒性基因，注射到細(xì)菌或真菌細(xì)胞內(nèi)從而生產(chǎn)疫苗。這種疫苗的生產(chǎn)過(guò)程應(yīng)用了技術(shù)。21 . 抗生素是我國(guó)老百姓最熟悉、也是最容易被“濫用”的藥物。復(fù)旦大學(xué)對(duì)江蘇、浙江、上海1000多名在校兒童尿液進(jìn)行檢查，結(jié)果顯示，近6成兒童檢出尿液中含有抗生素。食品藥品應(yīng)是主要途徑之一，預(yù)防性使用抗生素是典型的“濫用”抗生素，“濫用”抗生素會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生毒副作用；特異體質(zhì)的人還會(huì)產(chǎn)生過(guò)敏反應(yīng)而導(dǎo)致休克；另外大量使用抗生素?zé)o疑是對(duì)致病菌抗藥能力的“鍛煉”，使其抗藥性增強(qiáng)?！俺?jí)細(xì)菌”很大程度上就是抗菌藥物“濫用” 催生出來(lái)的。如果這種情況繼續(xù)惡化下去，很可能使人類面臨感染時(shí)無(wú)藥可用的境地。（1）抗生素藥分為處方藥和非處方藥兩種，購(gòu)買可通過(guò)看說(shuō)明書(shū)的專用標(biāo)識(shí)進(jìn)行確定。非處方藥的標(biāo)識(shí)是_。（2）特異體質(zhì)的人能識(shí)別出抗生素為“非己”成分，將其當(dāng)做_進(jìn)行排斥和抵抗。（3）抗生素藥類不能抵抗病毒，病毒的消除只能依靠自身的免疫能力，提高自身免疫能力，要做到_。（4）抗生素不能殺死具有_的細(xì)菌，這些細(xì)菌存留下來(lái)，并將這種性狀遺傳給下一代。由此看出，細(xì)菌耐藥性增強(qiáng)也是長(zhǎng)期_的結(jié)果。（5）埃博拉病毒能傳播埃博拉出血熱病，該病毒屬于從傳染病角度分析屬于_，從預(yù)防傳染病措施看，對(duì)臨床確診為埃博拉出血熱患者進(jìn)行隔離治療，屬于_。（6）預(yù)防傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)：控制傳染源、_、保護(hù)易感人群。（7）據(jù)報(bào)道，我國(guó)科學(xué)家已研制出該病毒的疫苗，該疫苗接種到人體內(nèi)能夠使人體產(chǎn)生抵抗埃博萊病毒的_，從而使人體獲得這種傳染病的免疫力，這種免疫的類型屬于_性免疫。三、資料分析題22 . 資料一水痘是一種呼吸道傳染病，由帶狀皰疹病毒感染引起，通過(guò)空氣和飛沫傳播。某校發(fā)現(xiàn)6名同學(xué)感染了水痘，為防止疫情擴(kuò)散，學(xué)校迅速采取了如下措施：讓該6名同學(xué)離校診治，待痊愈后再返校；學(xué)校教室、宿舍內(nèi)噴灑消毒液：要求沒(méi)有出過(guò)水痘且未接種過(guò)水痘疫苗的同學(xué)及時(shí)接種。資料二水痘常規(guī)臨床治療以A藥為主，為了研究B藥的輔助治療是否有效，研究人員進(jìn)行了水痘的臨床實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表：組別人數(shù)A藥B藥治療療程總有效率146相同劑量注射服用1周97.83%246相同劑量注射不服用1周76.09%根據(jù)以上資料，分析回答：（1）從傳染病的角度看，引起水痘的帶狀皰疹病毒稱為_(kāi)。與細(xì)菌相比，病毒不具有_結(jié)構(gòu)。（2）學(xué)校采取的措施中，在傳染病的預(yù)防措施中屬于_。（3）通過(guò)措施獲得的免疫屬于_（填“特異性”或“非特異性”）免疫。（4）臨床實(shí)驗(yàn)中，在其他實(shí)驗(yàn)條件相同的情況下，1組服用B藥，2組不服用B藥，目的是形成_。（5）以上臨床實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明：_。第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)