八年級(jí)下冊(cè)生物 第21章 生物的生殖與發(fā)育 同步測(cè)試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . “稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，田地里有蛙聲就意味著有收獲的喜悅和歡樂。青蛙屬于兩棲動(dòng)物，下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育的敘述，不正確的是A青蛙是體內(nèi)受精B青蛙的發(fā)育方式是變態(tài)發(fā)育C幼體生活在水中，成體既能在陸地上生活，也能在水中生活D青蛙鳴叫招引雌青蛙前來抱對(duì)，促進(jìn)排卵排精，提高受精率2 . “接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！睆倪@句詩中，你可看出荷花的特點(diǎn)是（ ）A花瓣不鮮艷B靠風(fēng)力傳粉C具有鮮艷的花冠，屬于蟲媒花D花粉多而輕，屬于風(fēng)媒花3 . “孔雀開屏”這種動(dòng)物行為所具有的特點(diǎn)是動(dòng)物生來就有的由生活經(jīng)驗(yàn)獲得的由動(dòng)物生活環(huán)境因素決定的由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的ABCD4 . 下圖是生物的生殖和發(fā)育有關(guān)的示意圖，分析錯(cuò)誤的是A甲屬于不完全變態(tài)發(fā)育B乙的幼蟲與成蟲生活習(xí)性完全相同C丙中的將來能夠發(fā)育成果實(shí)D如圖丁，人們常采用種藕繁殖蓮，這種繁殖方式屬于無性繁殖。5 . 蝗蟲的發(fā)育過程包括（ ）A卵幼蟲蛹成蟲B卵蛹成蟲C卵幼蟲成蟲D卵若蟲成蟲6 . 下列方法可以產(chǎn)生無病毒個(gè)體的是（ ）A出芽生殖B嫁接C有性生殖D植物組織培養(yǎng)7 . 以下屬于有性生殖的是A母雞下蛋后孵化出小雞B利用油菜花粉培育出完整的植株C月季通過枝條扦插繁殖D蜜柚果樹通過嫁接結(jié)出紅肉蜜柚8 . 影響生物生活的生態(tài)因素A只是水、溫度、空氣B是指所有的非生物因素C是指所有的生物因素D包括生物因素和非生物因素9 . 昆蟲、鳥類和兩棲類在生殖發(fā)育上的共同點(diǎn)是（ ）A變態(tài)發(fā)育B陸地產(chǎn)卵C體內(nèi)受精D有性生殖10 . 脆甜可口的冬棗肉、香香的西瓜籽、營(yíng)養(yǎng)豐富的玉米粒分別是由下列哪項(xiàng)發(fā)育而來（ ）A子房、子房壁、胚珠B子房、胚珠、子房壁C子房壁、胚珠、子房D胚珠、子房、子房壁11 . 圖為根尖結(jié)構(gòu)示意圖，分裂能力最強(qiáng)的部位是（ ）ABCD12 . 下列關(guān)于傳粉的說法不正確的是（ ）A能進(jìn)行自花傳粉的花一定是兩性花B傳粉是指花粉落在雌蕊柱頭上的過程C單性花只能異花傳粉，不能自花傳粉D能進(jìn)行異花傳粉的花一定是單性花13 . 把碘酒滴在玉米種子的縱剖面上，染成藍(lán)色的部分是A種皮B胚芽C胚乳D胚根14 . 下列關(guān)于花和果實(shí)的敘述不正確的是（ ）A將未成熟的花進(jìn)行套袋處埋，能結(jié)出果實(shí)說明花是雌花B被子植物的果實(shí)能夠保護(hù)里面的種子，不少果實(shí)對(duì)種子的傳播有幫助C玉米的種皮和果皮緊貼在一起，一粒玉米就是一個(gè)果實(shí)D一個(gè)西瓜含有多粒種子，說明一個(gè)子房中有多個(gè)胚珠15 . 有關(guān)生物的生殖和發(fā)育說法中正確的是（ ）A嫁接、扦插、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒均屬于無性生殖B爬行動(dòng)物的生殖、發(fā)育特點(diǎn)有體內(nèi)受精、陸上產(chǎn)卵、卵能在陸上發(fā)育C雌雄蛙抱對(duì)，完成了體內(nèi)受精、生殖D所有鳥的生殖發(fā)育過程都包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛二、填空題16 . 青蛙的發(fā)育類型_，其發(fā)育過程經(jīng)過了受精卵_成蛙。17 . 變態(tài)發(fā)育：卵_幼蛙成蛙。特點(diǎn)：卵生，_受精。環(huán)境：水環(huán)境（水污染畸形蛙），適應(yīng)的溫度等。過程：雄蛙的鳴叫（_）行為）成蛙抱對(duì)（有利于提高受精率）水中受精（_）外受精）受精卵蝌蚪青蛙。18 . 蝗蟲和蝴蝶的發(fā)育過程相比，缺少_時(shí)期，大鯢俗稱“娃娃魚”的發(fā)育方式為_。19 . 某植物無花萼、花冠，沒有香味和花蜜，這種花依靠_進(jìn)行傳粉，是_花。20 . 一位果農(nóng)采用某種無性生殖技術(shù)，讓一株蘋果樹的不同枝條上結(jié)出了兩種不同口味的蘋果，他采用的繁殖方式最有可能是_。三、綜合題21 . 春天是桃樹開花的季節(jié)，桃樹的果實(shí)是人們喜愛的水果。圖甲、乙分別是桃樹 的花和果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于_。（2）圖中和組成的結(jié)構(gòu)叫_，結(jié)構(gòu)是_，將來發(fā)育成種子。（3）花粉從落到上的過程叫作_。花粉受到黏液的剌激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與內(nèi)的_結(jié)合成受精卵，該過程叫作受精。（4）“桃”是由圖甲中的_發(fā)育成的，我們食用的“果肉是由子房壁發(fā)育成的_。結(jié)構(gòu)中的_是新植株的幼體。22 . 觀察下列幾種動(dòng)物，請(qǐng)分析回答問題：（1）A蝗蟲是農(nóng)業(yè)害蟲，其身體表面堅(jiān)韌的部分是_起保護(hù)和支持作用，并防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。（2）B青蛙的成體生活在水中，主要用_呼吸，_有輔助呼吸的作用。（3）C鯽魚終身生活在水中，用_呼吸。（4）D鴿子的身體呈流線型，體表被覆羽毛，前肢變成翼，體溫_。（5）E兔子的身體里有由許多塊脊椎骨組成的脊柱，屬于_動(dòng)物。23 . 如圖分別是菜豆花、菜豆莢、菜豆幼苗示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。（1）菜豆花的主要結(jié)構(gòu)是_和_在由菜豆花形成果實(shí)時(shí)，必須進(jìn)行的兩個(gè)生理過程是_和_。（2）經(jīng)過上述過程，菜豆花的_發(fā)育成C果實(shí)，C是由a_和b_兩部分構(gòu)成，圖二豆莢中的 b共有6顆，說明發(fā)育成這個(gè)菜豆莢的菜豆花中最少有6個(gè)_。（3）由圖二可判斷菜豆屬于_（填“裸子植物”或“被子植物”）。（4）菜豆種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件是_，為菜豆種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是_。菜豆幼苗的莖和葉是由種子的_發(fā)育而成。24 . 你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥或小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化。如圖所示為人體組織的形成過程。請(qǐng)據(jù)圖回答。（1）人的新生命是從_開始的。（2）細(xì)胞的生理過程1稱為_；細(xì)胞的生理過程2稱為_，其結(jié)果使細(xì)胞_；在進(jìn)行生理過程2中細(xì)胞核內(nèi)的_經(jīng)過復(fù)制，平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中；新細(xì)胞的染色體數(shù)目與原來的細(xì)胞的染色體數(shù)進(jìn)行比較是_。（3）細(xì)胞的生理過程3形成上皮組織等幾種組織，則生理過程3稱為_，血液屬于圖中的_組織。（4）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻、蘋果等植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有_。第 6 頁 共 6 頁