八年級生物下冊第七單元 第一章生物的生殖和發(fā)育測試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 如圖表示綠色開花植物的生殖過程，下列敘述不正確的是A圖中所示的傳粉方式是異花傳粉B受精是中的精子和卵細胞結合的過程C將來發(fā)育成種皮D胚珠的數目決定著果實里面的種子數目2 . 嫁接時，關鍵是將接穗和砧木的什么部分緊密結合在一起（ ）A木質部B韌皮部C樹皮D形成層3 . 如果你想了解蜜蜂的形態(tài)特點和生活習性，應從下列哪一本書中查找（ ）A昆蟲學B兩棲動物學C鳥類學D哺乳動物學4 . 生物的生殖方式有有性生殖和無性生殖，下列哪一項屬于無性生殖（ ）A鳥的卵生B植物用種子繁殖后代C哺乳動物的胎生D植物通過扦插或嫁接繁殖后代5 . 關于生殖、發(fā)育的過程，正確的是（ ）A家蠶的完全變態(tài)發(fā)育過程：卵若蟲成蟲B青蛙的個體發(fā)育過程：蝌蚪幼蛙成蛙C人的胚胎發(fā)育過程：精子與卵細胞結合受精卵胚泡胚胎胎兒D鳥類的生殖和發(fā)育過程一定經歷：求偶交配筑巢一產卵孵卵育雛6 . 家蠶的發(fā)育過程要經過的時期依次是（ ）A受精卵幼蟲成蟲B受精卵蛹幼蟲成蟲C受精卵蛹幼蟲D受精卵幼蟲蛹成蟲7 . 如圖為近日在浙江麗水確認的一新物種，它的叫聲聽起來像鳥鳴，大約仔豬大小，有肺，受精和幼體發(fā)育都在水中進行它屬于（ ）A鳥類B爬行類C兩棲類D魚類8 . 鳥類在生殖和發(fā)育的過程中伴隨著復雜的繁殖行為，下列哪種行為不是必須的（ ）A求偶B交配C產卵D孵卵和育雛9 . 青蛙的受精過程和發(fā)育過程是 （ ）A體外受精，體外發(fā)育B體內受精，體內發(fā)育C體內受精，體外發(fā)育D體外受精，體內發(fā)育10 . “無心插柳柳成蔭”，說明柳樹適于用下列哪種方式進行繁殖（ ）A扦插B嫁接C克隆D雜交11 . 人們在生產生活實踐中掌握了一些食物的保存方法。咸魚這種保存方法主要是A真空包裝法B巴氏消毒法C滲透保存法D腌制法12 . “毛毛蟲”與“蝴蝶”分別是昆蟲的哪一個時期（ ）A卵、 成蟲B幼蟲、成蟲C卵、幼蟲D幼蟲、 卵13 . 不同動物發(fā)育的方式可能不同，下列關于動物生殖和發(fā)育的說法正確的是A圖一所示發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育B圖二中的c階段表示蛹期C圖三中含有細胞核的結構是胎盤D青蛙的發(fā)育方式與圖二相同14 . 以下說法錯誤的是（ ）A鳥類的受精卵中將來發(fā)育成雛鳥的部位是胚盤B鳥類的卵細胞是指卵白以內的部分，包括卵黃膜、卵黃和胚盤C鳥類都必須具有的繁殖行為是求偶、交配、產卵D鳥類屬于體內受精，變態(tài)發(fā)育15 . 下圖是幾種動植物的生殖方式示意圖，據圖判斷屬于有性生殖的是（ ）A秋海棠葉B小麥種子C馬鈴薯D組織培養(yǎng)16 . 下面是青蛙的發(fā)育過程，順序正確的是（ ）雌、雄蛙抱對 雄蛙鳴叫 雌、雄蛙分別將卵細胞和精子產于水中 蝌蚪發(fā)育 變態(tài)發(fā)育成青蛙 形成受精卵ABCD17 . 以“繅絲養(yǎng)蠶”著稱于世的國家是A中國B美國C英國D法國18 . “作繭自縛”其中的“繭”指的是蠶發(fā)育的哪個階段？A受精卵B幼蟲C蛹D成蟲19 . 下列四種人類活動中，對創(chuàng)建良好居室環(huán)境不利的是（ ）A經常開啟門窗B禁止室內吸煙C采用濕式掃地D常更新室內裝飾材料20 . 如圖是生殖發(fā)育有關的示意圖，下列說法錯誤的是（ ）A甲圖的昆蟲發(fā)育的起點是受精卵，該昆蟲是完全變態(tài)發(fā)育B乙為受精雞卵結構圖，為a發(fā)育提供主要營養(yǎng)物質的結構是dC圖丙中表示胎兒代謝廢物排入母體血液的途徑應為：D嫁接可提高水果品質?，F有好吃但抗病蟲力弱的鴨梨和不好吃抗病蟲力強的山梨，應該將山梨作為接穗來嫁接二、綜合題21 . 如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請據圖分析回答：(1)圖A、B、C反映了動物的某種發(fā)育方式是_，其中圖B的發(fā)育經歷了四個階段，比圖A多了一個_期。(2)D、E兩圖所示結構反映了兩種生殖方式，分別是_和_；在圖D的結構中，鳥卵進行胚胎發(fā)育的部位是_；在圖E的結構中，胎兒與母體進行物質交換的部位是_。(3)對比A、B、C、D、E和F的生殖方式，圖F為_生殖。22 . 下圖是鳥卵的解剖結構圖，據圖回答（1）填寫各部分結構1_ 2._ 3._4._ 5. _ 6._7._ 8._9._（2）卵黃上的1小白點在發(fā)育過程中是形成_的部位。（3）2.3.5的作用都是_。5很硬，而且上面有_，可以透氣，為證明這一點可以把鳥卵浸在40-50度的溫水中，雞卵表面會有小氣泡產生。（4）7的作用是為胚胎發(fā)育提供主要的_。（5）9的作用是為胚胎發(fā)育提供所需的_和_。23 . 小菜蛾分布范圍廣、抗藥性強，是白菜等十字花科植物的“頭號殺手”。2013年福建農林大學等單位“小菜蛾基因組的研究成果”取得重大突破，奠定了其在該項研究領域的國際領先地位。人們將有望通過基因技術防治小菜蛾，最大限度地降低化學農藥的使用。（1）如圖所示，小菜蛾的發(fā)育過程屬于_（2）長期使用農藥，使小菜蛾的抗藥性逐代增強，這可以用達爾文的_學說來解釋。（3）通過破譯，發(fā)現小菜蛾之所以抗藥性強，原因是它具有強大的殺蟲劑抗藥基因組，這說明生物的性狀是由_控制的。三、實驗探究題24 . 分折下到實驗探究，回答下列問題：用線吊著一只小蝗蟲逗引一只饑餓的蟾蜍，蟾蜍會立即張口把小蝗蟲吃掉。換成用線吊著一只形狀和顏色都很像大野蜂，但卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蜍，蟾蜍會像對付小蝗蟲那樣吞掉盜虻。接著用線吊著大野蜂來逗引這只蟾蜍，蟾蜍仍是張口去吞，不過大野蜂螫刺了一下蟾蜍的舌頭，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來。再次用大野蜂逗引這只蟾蜍，蟾蜍伏著頭不予理睬了。改用盜虻再來逗引這只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。最后，還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗蟲吃了，顯示出蟾蜍并沒有吃飽。(l)實驗說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能，行為獲得的途徑看屬于_行為，是由體內_決定的。(2)實驗說明了蟾蜍通過生活經驗，對大野蜂有了識別，因而不再吞吃，這是_行為，是受_影響，通過_而形成的、(3)春天百花爭艷，引來勤勞的蜜蜂在花間忙碌，蜜蜂群體進行信息交流的方式是_；蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成員之間分工合作，共同維持蜂群的生活，這說明了蜜蜂具有_行為。(4)蟾蜍和大黃蜂的發(fā)育過程相似，它們幼體的結構生活習性與成體有較大的差異，這樣的發(fā)育叫_。第 6 頁 共 6 頁