第4章 第3節(jié) 化學反方程式的書寫與應用（第2課時）【學習目標】1、通過交流與討論，知道化學方程式的意義，學會計算各物質之間的質量比2、通過交流與討論，能根據(jù)化學方程式進行簡單的化學計算?！緦W習過程】活動一：化學方程式所表示的意義閱讀P106 聯(lián)想與啟示 理解化學方程式所表示的含義 1、 2、 3、 例1.寫出下列化學反應方程式并說出其所表示的意義，指出反應物、生成物及反應條件（1）電解水；（2）利用過氧化氫和二氧化錳的混合物制氧氣；（3）一氧化碳在氧氣中燃燒；例2.寫出下列反應的化學方程式并計算反應物和生成物之間的質量比（1）紅磷燃燒； ；（2）鎂條燃燒； ；（3）鐵絲在氧氣中燃燒； ；（4）氫氣燃燒； ；（5）加熱高錳酸鉀: ?；顒佣洪喿xP107有關內容，學會根據(jù)化學方程式計算的一般步驟歸納總結出解題的一般步驟：（1） ； （2） ；（3） ； （4） ；（5） _ 。展示交流學習小組內部相互交流形成統(tǒng)一答案后，小組推薦代表進行展示。友情提醒：（1）注意設的時候是未知量，一般的形式是“的質量為x”（2）注意解題格式的規(guī)范化課堂練習（可能用到的相對原子質量：H - 1 O - 16 C-12）1、6g碳完全燃燒需要氧氣多少g？同時生成二氧化碳多少g?2、完全電解18g水，生成氧氣和氫氣各多少g？課堂小結 根據(jù)本節(jié)課所學的內容進行交流與總結(注意解題格式的規(guī)范化)達標訓練1、.鎂和氧氣反應生成了5g氧化鎂，則所消耗的鎂和氧氣的質量分別為 （ ） A鎂2g 、氧氣3g B鎂3g 、氧氣2g C鎂1g 、氧氣4g D鎂4g 、氧氣1g2、下列關于氫氣在氧氣中燃燒的敘述中正確的是 （ ） A16g 氫氣和2g 氧氣反應生成18g 水 B9g 氫氣和9g 氧氣反應生成18g 水C1g 氫氣和8g 氧氣反應生成9g 水 D8g 氫氣和1g 氧氣反應生成9g 水3、氫化鈣（CaH2）固體是登山隊員常用的能源提供劑，用它和水反應生成氫氧化鈣和氫氣：CaH2 + 2H2O = Ca(OH)2 + 2H2，氫氣供燃燒之需?，F(xiàn)有84g氫化鈣與足量水反應，可生成多少克氫氣？4、將0.5g二氧化錳與一定量氯酸鉀共熱到質量不減少為止，稱得殘渣質量為15.4g。求：（1）生成氧氣多少克？（2）原先氯酸鉀的質量是多少克？課后拓展4、25g石灰石放入燒杯中，加入100g稀鹽酸恰好完全反應（雜質不參加反應），此時燒杯內物質的總質量減少了8.8g，求：（1）石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)？（2）參加反應的HCl的質量？MnO2MnO2