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七年級(jí)上冊(cè)地理 第一章 讓我們走進(jìn)地理 章末復(fù)習(xí)測(cè)試

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七年級(jí)上冊(cè)地理 第一章 讓我們走進(jìn)地理 章末復(fù)習(xí)測(cè)試

七年級(jí)上冊(cè)地理 第一章 讓我們走進(jìn)地理 章末復(fù)習(xí)測(cè)試姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、選擇題1 . 如果圖幅的大小相同,下列比例尺最大的地圖是A世界地圖B中國(guó)地圖C山東地圖D濟(jì)南地圖2 . 下列圖例中表示公路的是ABCD3 . 適宜生長(zhǎng)在南方山地丘陵的經(jīng)濟(jì)作物是A甜菜B棉花C棗D茶4 . 讀下面地形剖面圖,完成下列問題。 在炎熱的夏季,人們常常到A、C兩地避暑的原因是( )AA處地處迎風(fēng)坡,降水多;C處沿海降水多BA處山頂海拔高,氣溫低;C處在海邊,有海水對(duì)氣溫的調(diào)節(jié)CA處空氣稀薄,太陽(yáng)輻射弱;C處空氣稠密,太陽(yáng)輻射強(qiáng)DA處空氣稀薄,太陽(yáng)輻射強(qiáng);C處空氣稠密,太陽(yáng)輻射弱5 . 下列比例中,表示內(nèi)容最詳細(xì)的是( )A一千萬分之一B1:1000000C1/200000D圖上1厘米代表實(shí)地距離5千米6 . 李明想知道發(fā)射“神舟七號(hào)”載人飛船的甘肅酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地的位置,應(yīng)該查找( )A世界政區(qū)圖B中國(guó)人口圖C中國(guó)政區(qū)圖D湖南省旅游地圖讀下圖文資料,據(jù)此完成下面小題:7 . 板狀根廣泛發(fā)育的地區(qū)氣候類型多為( )A熱帶雨林氣候B熱帶草原氣候C溫帶季風(fēng)氣候D地中海氣候8 . 不可能有板狀根大面積發(fā)育的大洲是( )A亞洲B歐洲C非洲D(zhuǎn)南美洲9 . 世界氣溫分布大勢(shì)是從低緯度地區(qū)向高緯度地區(qū)逐漸降低,其主要影響因素是( )A緯度因素B海陸因素C經(jīng)濟(jì)因素D地形因素10 . 下側(cè)漫畫反映了當(dāng)前我國(guó)土地資源面臨( )A亂占耕地問題B水土流失問題C草場(chǎng)退化問題D土地污染問題11 . 某校學(xué)生開展地理研學(xué)活動(dòng),對(duì)附近某山進(jìn)行野外實(shí)踐考察。讀圖該地等高線地形圖,王莊與李村圖上直線距離為3厘米,則實(shí)地距離為( )A60米B600米C6000米D600000米二、解答題12 . 學(xué)以致用:閱讀下面幾段話,判斷這幾位同學(xué)分別需要選擇什么樣的地圖?(將動(dòng)物園導(dǎo)游交通世界政治 北京市旅游 對(duì)應(yīng)下面四個(gè)位置)A同學(xué):我現(xiàn)在來到北京動(dòng)物園門口,我想進(jìn)去游玩B同學(xué):寒假里,我們打算到鄭州姨媽家探親,想了解一下乘車路線C同學(xué):2003年3月20日美國(guó)發(fā)動(dòng)了對(duì)伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng),我想知道這兩個(gè)國(guó)家在哪里?D同學(xué):北京真大?。∥蚁胫拦蕦m在哪里A同學(xué)可以選擇用_圖;B同學(xué)可以選擇用_圖C同學(xué)可以選擇用_圖;D同學(xué)可以選擇用_圖13 . 周末小明一家相約到某城市游玩。讀圖,回答下列問題。(1)圖中箭頭所指的方向?yàn)開。(2)該地圖的優(yōu)勢(shì)是_。(填“詳細(xì)”或“簡(jiǎn)略”)(3)此圖的比例尺表示圖上的_厘米代表實(shí)地距離_米。(4)圖中鐵路大致是_走向,火車站在白云賓館的_方向。(5)從地圖的三要素考慮,圖中的文字和數(shù)字統(tǒng)稱為_。請(qǐng)你畫出代表鐵路的圖例:_。(6)假如你去該市旅游,下火車后直接去長(zhǎng)山公園玩,應(yīng)選擇_路公交車,然后乘_路公交車直接去白云賓館入住。14 . 讀“中國(guó)溫度帶的劃分”圖,回答下列問題(1)寫出圖中A、C所代表的溫度帶的名稱:A_C_(2)小明:我們這里的大城市大多坐北朝南,墻體較厚,有雙層窗戶,有地爐和火墻小明說的“這里的城市”可能是_A、長(zhǎng)春 B、長(zhǎng)沙 C、南昌 D、廣州(3)塔里木盆地所在的溫度帶是_,(4)在不同的溫度帶內(nèi),出產(chǎn)不同的水果,蘋果、梨主要產(chǎn)自_帶,椰子、香蕉主要來自_帶第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)

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