說明事物要抓住特征教學(xué)設(shè)計靈寶市第一初級中學(xué) 王美娟 一、訓(xùn)練目標(biāo)1. 學(xué)生明白說明事物要抓住特征。2. 能夠運用“說明事物抓住特征”的方法，進行作文。二、教學(xué)過程導(dǎo)語：古希臘哲學(xué)家柏拉圖曾經(jīng)給人下了一個定義說：“人是沒有羽毛的兩腳直立的動物。”他的學(xué)生把一只雞拔光了毛，說：“這就是柏拉圖的人！”同學(xué)們，你知道柏拉圖錯在哪里嗎？對，沒有抓住人的本質(zhì)特征。那么，這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)說明事物要抓住特征。（一）閱讀文本閱讀課本116頁，回答問題：說明事物要抓住特征，有哪些方法？（用筆從書中圈劃出）（二）回 顧 發(fā) 現(xiàn)示例一： 1、 設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各不相同?？墒翘K州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次。 葉圣陶蘇州園林明確：通過觀察，作者抓住蘇州園林 的總特征：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。2 、石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面發(fā)揮作用。我國的石拱橋有悠久的歷史。水經(jīng)注里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。 茅以升中國石拱橋 明確：通過觀察，抓住趙州橋的特征：形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固、悠久的歷史。方法一：仔細觀察，抓住事物特征實戰(zhàn)演練 一仔細觀察自己的小臺燈，請以“我的小臺燈”為題，寫一句話，介紹小臺燈的特點。（提示：可以從小臺燈的外形、結(jié)構(gòu)、功能等方面進行觀察）示例二：1、 松鼠 布豐 （1） 松鼠是一種漂亮的小動物，馴良，乖巧，很討人喜歡。 （2）它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。 （3） 松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動，像鳥類似的住在樹上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們在樹上做窩，摘果實，喝露水，只有樹被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來。在田野里，在平原地區(qū)，是找不到松鼠的。它們從來不接近人的住宅，也不呆在小樹叢里，只喜歡大的樹木，住在高大的樹上。在晴明的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐的聲音。它們好像很怕強烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來練跑，玩耍，吃東西。它們雖然也捕捉鳥雀，卻不是肉食獸類，常吃的是杏仁、榛子、櫸實和橡栗。（4）松鼠不敢下水。有人說，松鼠過水的時候，用一塊樹皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠跑跳輕快極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被人家惹惱了，還會發(fā)出一種不高興的恨恨聲。（5）松鼠的窩通常搭在樹枝分叉的地方，又乾凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些乾苔蘚編扎起來；然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物既寬廣又堅實，可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出；窩口上有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，可以使雨水向四周流去，不落在窩里。明確：由概括到具體的邏輯順序，介紹了松鼠漂亮、馴良、乖巧的特點。2、講究亭臺軒榭的布局（3段）講究假山池沼的配合（4段）講究花草樹木的映襯（5段）蘇州園林 完美的圖畫講究近景遠景的層次（6段）講究角落的圖畫美（7段）講究門窗的圖案美（8段）講究色彩的搭配美（9段）概括 具體 邏輯順序3、 畫面開卷處描繪的是汴（biàn）京近郊的風(fēng)光，疏林薄（bó）霧，農(nóng)舍田疇（chóu），春寒料峭，趕集的鄉(xiāng)人驅(qū)趕著往城內(nèi)送炭的毛驢馱（tuó）隊。在進入大道的岔（chà）道上，是眾多仆（pú）從簇（cù）擁的轎乘（shèng）隊伍，從插滿柳枝的轎頂可知是踏青掃墓歸來的權(quán)貴，近處小路上騎驢而行的則是長途跋涉的行旅。樹木新發(fā)的枝芽，調(diào)節(jié)了畫面的色彩和疏密，表現(xiàn)出北國早春的氣息。畫面中段是汴（biàn）河兩岸的繁華情景，汴（biàn）河是當(dāng)時南北交通的孔道，也是北宋王朝國家漕（cáo）運的樞紐（sh ni）。巨大的漕（cáo）船，舳（zhú ）艫（lú）相接，忙碌的船工從停泊（bó）在河邊的糧船上卸下沉重的糧包，纖（qiàn）夫們拖著船，逆水行駛，一片繁忙景象。汴（biàn）河上有一座規(guī)模宏敞（chng）的拱橋，其橋無柱，以巨木虛架而成，結(jié)構(gòu)精美，宛如飛虹。橋的兩端緊連著街市，車水馬龍，熱鬧非凡。一艘準備駛過拱橋的巨大漕（cáo）船的細節(jié)描繪，一直為（wéi）人們所稱（chng）道：船正在放倒桅（wéi）桿準備過橋，船夫們呼喚叫喊，握篙（go）盤索，橋上呼應(yīng)相接，岸邊揮臂助陣，過往行人聚集在橋頭圍觀，而那些趕腳、推車、挑擔(dān)的人們卻無暇一顧，這緊張的一幕成為全畫的一個高潮。后段描寫汴（biàn）梁市區(qū)的街道。在高大雄偉的城樓兩側(cè)，街道縱橫，房屋林立，茶坊、酒肆、腳店、肉鋪、寺觀（guàn）、公廁等一應(yīng)俱全。各類店鋪經(jīng)營著羅錦（jn）布匹、沉檀（tán）香料、香燭紙馬，另有醫(yī)藥門診、大車修理、看相算命、修面整容，應(yīng)有盡有。街上，行人摩肩接踵（zhng），絡(luò)繹不絕，士農(nóng)工商、男女老少、各行各業(yè)，無所不備。 毛寧夢回繁華明確：采用空間順序，其中“ 畫面開卷處”、“畫面中段”、“后段”三個詞語即將畫作切分成三個部分，然后按照從前到后的空間方位依次進行說明,清晰而全面。方法二：借助說明順序（邏輯順序、空間順序等），抓住事物特征。實戰(zhàn)演練 二請選擇合適的說明順序，具體詳細的介紹小臺燈的特征。示例三：第一組中國石拱橋1、 趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。明確：運用了引用的說明方法，說明了趙州橋形式優(yōu)美的特點。2、唐朝的張鷟說，遠望這座橋就像“初月出云，長虹引澗”。明確：運用了列數(shù)字的說明方法，準確具體的說明了趙州橋雄偉的特點。第二組 1、 畫面開卷處描繪的是汴（biàn）京近郊的風(fēng)光，疏林?。╞ó）霧，農(nóng)舍田疇（chóu），春寒料峭，趕集的鄉(xiāng)人驅(qū)趕著往城內(nèi)送炭的毛驢馱（tuó）隊。在進入大道的岔（chà）道上，是眾多仆（pú）從簇（cù）擁的轎乘（shèng）隊伍，從插滿柳枝的轎頂可知是踏青掃墓歸來的權(quán)貴，近處小路上騎驢而行的則是長途跋涉的行旅。樹木新發(fā)的枝芽，調(diào)節(jié)了畫面的色彩和疏密，表現(xiàn)出北國早春的氣息。 毛寧夢回繁華明確：運用了摹狀貌的說明方法，通過“疏林薄霧”、“農(nóng)舍田疇” 等詞語，形象傳神地描摹了汴京近郊的風(fēng)光。2、每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。明確：運用了摹狀貌的說明方法，描繪石刻獅子的“千態(tài)萬狀”，說明盧溝橋在裝飾上的重要特點，突出了橋的形式美。第三組 蘇州園林1、沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹 。2、有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。明確：運用作比較、打比方的說明方法，具體有力的說明了蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。方法三：巧用說明方法，抓住事物的特征實戰(zhàn)演練 三在前面練筆的基礎(chǔ)上，添加恰當(dāng)?shù)恼f明方法，讓小臺燈的特征更突出。(三)總結(jié)方法一：仔細觀察，抓住事物特征方法二：借助說明順序，抓住事物特征方法三：巧用說明方法，抓住事物的特征（四）結(jié)構(gòu)示意圖第一部分：總寫1段：概括小臺燈的總特點。 第二部分： 2、小臺燈的特點具體描述具體寫 3、小臺燈的特點具體描述 4、小臺燈的特點具體描述第三部分：總寫5段：總結(jié)全文， 再次點明小臺燈的特點。優(yōu)點：結(jié)構(gòu)清晰，特點突出，層次分明（五）妙筆成文請以“我的小臺燈”為題，寫一篇不少于600字的說明文。要求：1、抓住小臺燈的特征，寫一篇說明文。2、運用所學(xué)方法，在前面練筆的基礎(chǔ)上，完善成文。板書：