石家莊市2019-2020年度八年級下學(xué)期物理第六章力和機(jī)械考試題A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 如圖所示，用完全相同的四個滑輪和兩根相同的細(xì)繩組成甲、乙兩個滑輪組，在各自的自由端施加大小分別為F1和F2的拉力，將相同的重物緩慢提升相同的高度，不計繩重和一切摩擦，下列說法正確的是A拉力F1大于拉力F2B甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率相同C甲、乙兩滑輪組中的動滑輪都是費力機(jī)械D甲、乙兩滑輪組中繩子自由端移動的距離相等2 . 如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生（a）、（b）、（c）、(d)各圖中的形變，如果力的大小F1=F3=F4F2，那么，能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是（ ）A圖(a)和（b）B圖(a)和（c）C圖(a)和（d）D圖(b)和（d）3 . 下列關(guān)于長度、時間和質(zhì)量的估測正確的是A一元硬幣的質(zhì)量約為60gB教室內(nèi)日光燈管的長為2. 5mC初中男生跑完1000m只需要2 minD完整的做一遍眼保健操的時間為5min4 . 某同學(xué)將放在地面上的木棒一端緩慢抬起，若所用的力始終與棒垂直，則在棒被抬起的過程中，所用的力的大?。?）A逐漸變大B始終不變C逐漸變小D先變小后變大5 . 伴隨著孩子們成長的洋人街將要搬遷了，它承載著很多重慶人民的回憶。如圖所示，是洋人街一些經(jīng)典的娛樂項目，關(guān)于這些項目下列說法中合理的是A甲圖中，小越坐在加速上升的纜車內(nèi)，她的慣性增大B乙圖中，沙灘車的輪胎上刻有很深的花紋，是為了增大沙灘車與地面間的摩擦力C丙圖中，人從最高點下落到最低點，人的重力勢能轉(zhuǎn)化為人的動能D丁圖中，跳樓機(jī)內(nèi)的人對座椅的壓力和座椅對人的支持力是一對平衡力6 . 下列關(guān)于力的說法中不正確的是（ ）A力是物體對物體的作用B受力物體同時一定也是施力物體C相互不接觸的物體沒有力的作用D力是改變物體運動狀態(tài)的原因7 . 如圖的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是（ ）ABCD8 . 下列說法中正確的是A放在支持面上的物體，其所受重力的方向總是與支持面垂直B樹上的蘋果在下落時受到重力，落到地面后靜止時不受重力作用C重力產(chǎn)生的原因是由于地球的吸引D地球吸引物體，物體不吸引地球9 . 下列說法中錯誤的是A杠桿一定有支點B使用轆轤可以省力C杠桿可以是彎的，也可以是直的D杠桿的長度等于動力臂與阻力臂之和10 . 一重為G的立方體放在水平地面上，現(xiàn)對其上表面的中央沿豎直方向施加一個力，該力的大小為F（FG），則木塊所受重力與地面對其支持力的合力F合（ ）A可能為零B一定小于G，方向一定豎直向上C可能大于G，方向可能豎直向下D一定等于F，方向可能豎直向上二、填空題11 . 如圖所示，甲、乙兩圖中，兩個力的_、_、_都不同12 . 下暴雨前，婷婷用一個底面積為700cm2的圓柱形空桶放在露天的院子里收集雨水雨停后，測得桶內(nèi)雨水的質(zhì)量為3.5kg，這些雨水受到的重力為_N，這場暴雨的降水量約為_mm（水=1.0103kg/m3）13 . 圖中，物體A受到的重力為_ N14 . 一質(zhì)量為3kg的鉛球，在地面上受到的是_N，當(dāng)運動員向斜上方推出鉛球時，主要是_的作用，使鉛球不能沿直線運動。15 . “共享單車“由于其便利環(huán)保的特性而在城市里風(fēng)靡起來，用力蹬單車踏板時，車由靜止開始運動，這說明力能改變物體的_。滑雪運動員在高速下滑時，常采用“下蹲”的姿勢，這是為了_，增大身體的穩(wěn)度。16 . 湛江市在“創(chuàng)國家衛(wèi)生城，建幸福湛江”活動中，采取了許多有效措施，它們都與物理知識有關(guān)其中，天熱時啟動灑水車在街道灑水降溫是水的_現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）；該車在一條平直街道上勻速前進(jìn)，在灑水過程中車的動能將_（選填“增大”、“減少”或“不變”）； 同學(xué)們打掃衛(wèi)生時使用的掃帚是_杠桿（選填“省力”、“費力”或“等臂”）17 . 如圖，是工地上常用的一種獨輪車，它實質(zhì)上是一種_杠桿（選填“省力”“等臂”或“費力”）。為了提起車更省力，可以將磚塊放在離人_（“遠(yuǎn)”或“近”）一些。工人師傅用100N的水平推力，推著重為800N的裝滿磚頭的獨輪車在水平路面上勻速前進(jìn)了15m，用時20s，則工人師傅做功_J，在推獨輪車前工人師傅需要對推桿施加向上的力F，使得獨輪車的支撐架離開地面，獨輪車尺寸如圖，則工人師傅至少要用_N的力。18 . 如圖所示，NBA美籍華裔球員林豪帶球突破上籃時林書豪起跳時，腳用力蹬地，他就能高高跳起，這說明物體間力的作用是_ 當(dāng)他用力扣球時，球變?yōu)橄蛳逻\動，這說明力可以使物體的_發(fā)生改變19 . 用下列方法制作如圖所示的“噴氣火箭”：將氣球吹大，并用夾子將口夾緊；從一根吸管上剪取一小段，用膠帶把它固定在氣球上；將一根細(xì)繩穿過吸管，并水平拉直，作為“噴氣火箭”運動的軌道把封口的夾子松開，氣球就會向_(選填“右”或“左”)運動，使氣球由靜止變?yōu)檫\動的力的施力物體是_此現(xiàn)象說明：物體間力的作用是_三、實驗題20 . 在“探究杠桿平衡條件的實驗”中：（1）如圖甲，實驗前，杠桿左端下沉，則應(yīng)將兩端的平衡螺母向_（左/右）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡。（2）如圖丙，若不在B點掛鉤碼，改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，使杠桿始終保持在水平位置平衡，當(dāng)測力計順時針從傾斜位置轉(zhuǎn)到豎直位置時，其示數(shù)大小將_。（3）某同學(xué)用圖丁裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)總是無法得到課本上所給出的平衡條件，原因是_。21 . 如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗小明用到了一個彈簧測力計、一塊木塊、一個砝碼、一塊長木板和一條毛巾（1）拉著木塊在木板上做勻速直線運動時，彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示，則木塊受到的滑動摩擦力大小為_N（2）分析圖甲、乙兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出，滑動摩擦力大小與_有關(guān)（3）小明想進(jìn)一步探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，進(jìn)行了圖丙的實驗，當(dāng)測力計示數(shù)達(dá)到最大值時仍沒拉動木塊為了使用現(xiàn)有實驗器材順利完成此實驗探究，你建議小明可采取的辦法：_，測出滑動摩擦力的大小，再和實驗_（選填“甲”或“乙”）進(jìn)行比較四、計算題22 . 如圖所示，長1m，重5N的勻質(zhì)杠桿OB連接在豎直墻壁的0點，在杠桿的中點A處懸掛45N的重物固定在A點的繩子跨過定滑輪，在拉力F作用下使杠桿在水平位置平衡，此時OAC45不計繩子重力和轉(zhuǎn)動部分的摩擦，求（1）緩慢地將杠桿從水平位置轉(zhuǎn)動到豎直位置的過程中，拉力做的功；（2）杠桿從水平位置逆時針緩慢轉(zhuǎn)動多大角度后，繩子拉力開始小于50N五、作圖題23 . 如下圖所示，懸掛的小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，畫出它所受重力G和拉力F的示意圖 24 . 作出圖中F的力臂L。25 . 如圖所示，在A點用最小的力F1將大石頭撬動，請在圖中畫出F1及其力臂l1。（_）六、簡答題26 . 請用相關(guān)的兩個物理知識解釋如下場景：小朋友玩滑板時，穿上鞋底有花紋的運動鞋，用腳向后一蹬地，身體便向前飛奔出去。七、綜合題27 . 小明用滑輪組提升一重為810N的摩托車，所用的拉力是180N，繩子自由端被拉下1m若不計繩重和摩擦，試計算：（1）請畫出滑輪組的裝置圖（2）小明所做的總功是多少焦？（3）此滑輪組的機(jī)械效率是多少？（4）若小明用該滑輪組提起另一輛重為630N的摩托車，則該滑輪組的機(jī)械效率為多少？第 7 頁 共 7 頁