西寧市2020年（春秋版）八年級(jí)物理下冊(cè)第11章 機(jī)械與功質(zhì)量檢測(cè)試題A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 懸掛重物G的輕質(zhì)杠桿，在力的作用下傾斜靜止在如圖所示的位置，若力施加在A點(diǎn)，最小的力為FA，若力施加在B點(diǎn)或C點(diǎn)，最小的力分別為FB、FC、且AB=BO=OC下列判斷正確的是（ ）（忽略O(shè)點(diǎn)的位置變化）AFA > GBFB = GCFC <GDFB > FC2 . 如圖所示，一茶杯靜止在水平桌面上，下列說(shuō)法中正確的是A茶杯對(duì)桌面的壓力和地面對(duì)桌子的支持力是一對(duì)相互作用力B茶杯對(duì)桌面的壓力和茶杯受到的重力是一對(duì)平衡力C茶杯對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)杯子的支持力是一對(duì)相互作用力D地面對(duì)桌子的支持力和桌子受到的重力是一對(duì)平衡力3 . 在國(guó)際單位制中，功的單位是（ ）AWBNCJDPa4 . 在一堂物理活動(dòng)課上，同學(xué)們正以“假如沒(méi)有了”為主題展開(kāi)討論。以下是幾位同學(xué)提出的五個(gè)具有代表性的觀點(diǎn)：假如沒(méi)有了地球引力，物體的質(zhì)量仍然存在；假如沒(méi)有了摩擦力，一陣微風(fēng)也可以吹動(dòng)停在平直軌道上的火車(chē)；假如沒(méi)有了力的作用，物體將永遠(yuǎn)保持靜止；假如沒(méi)有了大氣壓強(qiáng)，人在地球上就不能吸氣；其中合理的是（ ）ABCD5 . 如圖1所示，用力F勻速提起重為G的物體A。若不計(jì)滑輪重及摩擦，關(guān)于所用滑輪的種類(lèi)和力F的大小，正確的判斷是（ ）A動(dòng)滑輪，F(xiàn)GB動(dòng)滑輪，F(xiàn)0.5GC定滑輪，F(xiàn)GD定滑輪，F(xiàn)0.5G6 . 小明同學(xué)在“探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，如圖甲所示，圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的路程隨時(shí)間變化的圖象。下列說(shuō)法正確的是A兩次木塊受到的拉力相等B兩次木塊的動(dòng)能一樣多C木塊第一次受到的摩擦力較大D兩次拉力對(duì)木塊做的功一樣多7 . 如圖，下列作圖正確的是A杠桿的力臂B平面鏡成像C通電螺線管磁場(chǎng)D滑輪組省力規(guī)律8 . 妙趣橫生的動(dòng)物世界蘊(yùn)藏著豐富的物理知識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A魚(yú)要下沉?xí)r就吐出魚(yú)鰾內(nèi)的空氣，減小自身排開(kāi)水的體積而使浮力變小B鳥(niǎo)在空中展翅滑翔時(shí)不會(huì)墜落下來(lái)是因?yàn)榱魉俅蟮奈恢脡簭?qiáng)小C鴨子的腳掌又扁又平，可以增大壓強(qiáng)，從而在松軟的爛泥地上行走自如D蝙蝠的視力幾乎為零，靠主動(dòng)發(fā)射并接收反射自障礙物的超聲波準(zhǔn)確定位9 . 在如下圖所示的四種情境中，人對(duì)物體做功的是A工人推車(chē)前進(jìn)B運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)C兩人沒(méi)有推動(dòng)石頭D同學(xué)抱著書(shū)不動(dòng)10 . 物理學(xué)上經(jīng)常把一些復(fù)雜的物體建立物理模型方便研究，下列對(duì)應(yīng)的物理模型錯(cuò)誤的是A盤(pán)山公路斜面B滾動(dòng)軸承輪軸C自行車(chē)把輪軸D自卸貨車(chē)的車(chē)廂杠桿11 . 下列說(shuō)法中正確的是A做功越多，功率越大B做功越少的機(jī)械做功越慢C功率大的所用時(shí)間少D功率大的機(jī)械做功一定快12 . 如圖所示，在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，輕質(zhì)杠桿上每個(gè)小格長(zhǎng)度均為2cm，在B點(diǎn)豎直懸掛4個(gè)重均為0.5N的鉤碼，當(dāng)在A點(diǎn)用與水平方向成30角的動(dòng)力F拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡。對(duì)該杠桿此狀態(tài)的判斷，下列說(shuō)法中正確的是A杠桿的動(dòng)力臂為8cmB該杠桿為費(fèi)力杠桿C該杠桿的阻力大小為D動(dòng)力F的大小為13 . 下列對(duì)一些數(shù)據(jù)的估測(cè)，最接近實(shí)際的是（ ）A課桌的高度約為800cmB青島夏季的最高氣溫約為50C中學(xué)生100m跑的平均速度約為15m/sD將20個(gè)雞蛋從一樓提至二樓，對(duì)雞蛋做的功約為30J14 . 甲起重機(jī)的功率小于乙起重機(jī)的功率，當(dāng)兩臺(tái)機(jī)器正常工作時(shí)，下列說(shuō)法正確的是A甲比乙做功慢B甲比乙做功用時(shí)短C甲比乙做功少D甲比乙機(jī)械效率低15 . 如圖所示，重力為G的均勻木棒豎直懸于O點(diǎn)，在其下端施一始終垂直于棒的拉力F，讓棒緩慢轉(zhuǎn)到圖中間虛線所示位置，在轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中（ ）A動(dòng)力臂逐漸變大B阻力臂逐漸變大C動(dòng)力F保持不變D動(dòng)力F逐漸減小16 . 如圖所示，作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B，在這個(gè)過(guò)程中，力F的大小將（ ）A不變B變小C變大D先變大后變小17 . 物體在力F的作用下沿力的方向移動(dòng)了距離S，試比較在如圖所示的三種情況中，力對(duì)物體做功的多少：AW1W2W3BW1W2W3CW1W3W2DW1W2W318 . 2020 年體育中考備戰(zhàn)期間，小王堅(jiān)持跳繩來(lái)鍛煉彈跳力，提高體育成績(jī)，如圖所示，則（ ）A向上起跳過(guò)程中小王的動(dòng)能不變B在整個(gè)跳繩過(guò)程中小王的機(jī)械能不守恒C小王跳得越快，做功越多D小王跳起在空中上升時(shí)，地面依然對(duì)他做功二、填空題19 . 下圖是三類(lèi)不同用途的杠桿模型這三類(lèi)杠桿中，一定是省力杠桿的是第類(lèi)，釣魚(yú)竿與第類(lèi)杠桿原理相同20 . 在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，杠桿在圖所示位置靜止，此時(shí)可以將左端的螺母向_調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使杠桿在_位置平衡。21 . 如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應(yīng)力大小的裝置）水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，0t1時(shí)間木塊靜止，t1時(shí)刻開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，木塊運(yùn)動(dòng)后改變拉力，使木塊在t2時(shí)刻后處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)技術(shù)處理后，得到如圖乙所示拉力隨時(shí)間變化圖線，回答下列問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)中，在0t1過(guò)程中，當(dāng)用F5.3牛的水平拉力拉木塊時(shí)，木塊所受摩擦力大小為_(kāi)牛，在t1t2過(guò)程中，當(dāng)用F5.2牛的水平拉力拉木塊時(shí)，木塊所受摩擦力大小為_(kāi)牛,木塊在t2時(shí)刻后所受摩擦力大小為_(kāi)牛22 . 某同學(xué)用如圖所示滑輪組將重為600N的物體以0.2m/s的速度勻速向上拉動(dòng)，拉力為250N（不計(jì)繩重及摩擦），則動(dòng)滑輪重_N，5s內(nèi)人拉繩子做的功_J，該滑輪組的機(jī)械效率是_23 . 重200N的物體，使用定滑輪將它提起時(shí)，不計(jì)摩擦和滑輪重，所用拉力是_N，如果使用動(dòng)滑輪將它提起，所用拉力是_N。24 . 如下圖所示是兩個(gè)工人分別用滑輪按甲、乙兩種方式把質(zhì)量相同的兩袋沙子從地面提到二樓，兩種方式所做的總功為W總甲、W總乙，機(jī)械效率為甲、乙若不計(jì)繩重及摩擦，則有下列關(guān)系：W總甲_W總乙，甲_乙（選填“”、“=”或“”）25 . 在山區(qū)常見(jiàn)到如圖所示的盤(pán)山公路。修建盤(pán)山公路是利用我們學(xué)過(guò)的一種簡(jiǎn)單機(jī)械_的原理，這樣做的主要目的是使汽車(chē)在上坡時(shí)能夠_。26 . 工人用一根杠桿提升一桶油，他用250N向下的拉力拉過(guò)1.2m，油桶上升30cm，若杠桿的機(jī)械效率為90%，則油桶重為_(kāi)N27 . 小茜和胖胖體重分別為400N和700N，教學(xué)樓每層高度為3m，小茜從一樓上到五樓，胖胖從一樓上到三樓則兩人相比小茜克服重力做功較_三、實(shí)驗(yàn)題28 . 同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室進(jìn)行“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)所用杠桿上相鄰刻線間距均為5cm，實(shí)驗(yàn)中使用的鉤碼每個(gè)重0.5N（1）實(shí)驗(yàn)前，小宏發(fā)現(xiàn)杠桿如圖甲所示，左端偏高，右端偏低他應(yīng)將平衡螺母向_調(diào)節(jié)，使杠桿水平平衡后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（2）圖乙是小宏某次實(shí)驗(yàn)的情景，請(qǐng)你把彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cmM_201.510（3）本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不符合杠桿平衡條件，出現(xiàn)問(wèn)題的原因是_29 . 下圖是研究杠桿平衡條件的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)情景（1）如圖所示，A點(diǎn)掛有2個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼，為了讓杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點(diǎn)掛_個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼，此時(shí)恰好能使杠桿在水平位置平衡；（2）將杠桿的支點(diǎn)移到如圖所示的位置，為了讓杠桿在水平位置平衡，小明同學(xué)認(rèn)為只需在C點(diǎn)懸掛4只50g的鉤碼就可使杠桿在水平位置平衡，小華認(rèn)為小明的想法是不正確的，請(qǐng)說(shuō)明小華判斷的理由是：_30 . 小明在測(cè)滑輪組機(jī)械效率時(shí)，記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（不計(jì)繩重和摩檫）滑輪組組成鉤碼重/N鉤碼升高的高度/m動(dòng)滑輪重/N繩子自由端移動(dòng)距離/m兩個(gè)定滑輪，一個(gè)動(dòng)滑輪40.10.50.3（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫(huà)出滑輪組的繞線方式（如圖中）（_）（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)（3）若繩子承受最大拉力為20N，此滑輪組的最大效率為_(kāi)（4）當(dāng)動(dòng)滑輪重為_(kāi)N時(shí)，使用該滑輪組提起10N重的鉤碼剛好省一半的力（5）在實(shí)驗(yàn)中重物移動(dòng)的速度為0.1m/s拉繩的功率為3W，則有用功率為_(kāi)31 . 小明用如圖所示的裝置探究杠桿的機(jī)械效率，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為m，O為支點(diǎn)。（1）他將2只鉤碼懸掛在B點(diǎn)，在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，拉力為F1，測(cè)得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為h1、h2，則此次杠桿的機(jī)械效率為_(kāi)。（用物理量的符號(hào)表示）（2）他將2只鉤碼懸掛在C點(diǎn)，在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使C點(diǎn)上升高度為h2，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_（大于/等于/小于）F1，此次彈簧測(cè)力計(jì)做的功將_（大于/等于/小于）第一次做的功。（3）他將3只鉤碼懸掛在C點(diǎn)，在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使C點(diǎn)上升高度仍為h2，則第3次杠桿的機(jī)械效率與前兩次相比_（最大/最小/三次相等）。32 . 在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，杠桿刻度均勻，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量都相等（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，杠桿如圖甲所示處于靜止?fàn)顟B(tài)為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向_移動(dòng)（選填“左”或“右”）（2）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，在杠桿上掛了如圖乙所示的2組鉤碼放手后，杠桿_（選填“能”或“不能”）在水平位置平衡（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使杠桿在水平位置平衡的目的是_（4）用彈簧測(cè)力計(jì)和鉤碼配合使用，也可以研究杠桿的平衡條件，如圖丙所示，若每個(gè)鉤碼的質(zhì)量是50g，則可用量程為0-5N的彈簧測(cè)力計(jì)在_（選填“A”或“B”）處豎直向上拉杠桿，使其在水平位置平衡，獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（g取10N/kg）（5）將繩子拴在一根粗細(xì)不均勻的木頭的某處，靜止后木頭水平平衡，如圖丁所示，現(xiàn)將木頭從拴繩處沿豎直方向切成A、B兩段，可判斷GA_GB（選填“>”“=”或“<”）四、計(jì)算題33 . =30的固定斜面，用平行于斜面向上的拉力F=4N，將一物體從斜面底端勻速拉上斜面，所用的拉力要大于摩擦力，已知物體上升的高度h=1m。（1）求拉力F做的功。（2）若沿斜面勻速向下拉動(dòng)物體，拉力減小為F1=3N，求物體與斜面間的滑動(dòng)摩擦力。（3）我們已經(jīng)知道：物體放在水平地面時(shí)，對(duì)水平地面的壓力大小等于物體的重力大小，但物體放在斜面上時(shí)，物體對(duì)斜面的壓力會(huì)小于物重。若高度H一定，傾角可以改變，請(qǐng)推導(dǎo)斜面的機(jī)械效率公式并說(shuō)明：傾角越大，機(jī)械效率越高。34 . 重為600N的人與地面接觸面積為4dm，用如圖所示裝置拉住浸在水中的物體乙，乙的體積20dm3，乙露出水面的體積為自身體積的3/5 ，杠桿處于水平位置平衡，AO:AB=2:5，定滑輪重60N，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，人對(duì)地面的壓強(qiáng)是1.2104pa，（不考慮繩重及摩擦,g=10N/kg）求：（1）甲物體受到的重力（2）乙物體的密度35 . 小剛乘坐的出租車(chē)一直沿平直公路勻速行駛，出租車(chē)重約1.5104N，行駛時(shí)受到的阻力為車(chē)重的0.1倍，如圖所示是他到達(dá)目的地時(shí)的乘車(chē)發(fā)票通過(guò)計(jì)算回答：(1)出租車(chē)的行駛速度多大？(2)出租車(chē)的牽引力在這段時(shí)間內(nèi)做了多少功？(3)出租車(chē)的牽引力在這段時(shí)間內(nèi)做功的功率多大？五、作圖題36 . 如圖所示, 課桌的重心在O點(diǎn), 若在課桌的C點(diǎn)用力F把桌腿B抬離地面,在抬起時(shí)另一桌腿A沒(méi)有滑動(dòng), 請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出F相對(duì)于A點(diǎn)的力臂l。（_）37 . 按題目要求作作圖（l）圖甲中，畫(huà)出靜止在斜面上的物體A受到的重力A（2）圖乙中，畫(huà)出力F的力臂，并標(biāo)上相應(yīng)的字母L（3）丙中，根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向，標(biāo)出通電螺線管的磁感線方向和電源的正、負(fù)極（4）圖丁中，兩塊平面鏡成90放置，畫(huà)出圖示光線經(jīng)兩次反射的光路圖（保留作因痕跡）38 . 請(qǐng)將上面的滑輪組以最省力的一種方法繞出來(lái).（_）39 . 如圖所示，某人在A處提起物體，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出最省力的繩子繞法第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)