石家莊市2019-2020年度九年級物理全冊第14章 電磁現(xiàn)象知識過關檢測試題C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 物理知識廣泛應用于生產(chǎn)和生活實際，如圖所示各器具中，與電流表工作原理相同的是（ ）A電圈式話筒B電磁起重機C揚聲機D在POS上刷卡2 . 如圖所示是閉合電路的一部分導體在兩磁極間運動一周的情形，圖中小圓圈代表導體的橫截面，箭頭表示導體的運動方向，下列說法正確的是（ ）A在a、b、c、d四個位置時，導體都有感應電流B在a、c兩個位置時，導體中沒有感應電流C在a、c兩個位置時，導體中有感應電流且電流方向相同D在b、d兩個位置時，導體中沒有感應電流3 . 下列四幅圖中能說明電動機原理的是ABCD4 . 如圖展示了幾種我國古代勞動人民的智慧成果，其中都涉及到一定的物理知識對此，下列說法中正確的是A火箭點火后升空的過程中，火藥燃燒而獲得的內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化為火箭的機械能B拉開的弓將箭射出的過程中，弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為箭的機械能C孔明燈在豎直上升過程中所受的浮力一定大于其所受的重力D論衡中記載的“司南之杓（sho），投之于地，其柢指南”是指司南的長柄端指向地磁場的南極5 . 汽車啟動器是一種螺線管，駕駛者轉(zhuǎn)動鑰匙發(fā)動汽車時，相當于給螺線管通電為研究螺線管的性質(zhì)，對此小徐同學繪制了一張圖，你認為需要修改的是A磁感線方向B螺線管的磁性C電源正負極D小磁針指向6 . 下列說法中正確的是（ ）A磁場和磁感線都是實際存在的B磁體外部周圍的磁感線都是從磁體北極出來回到磁體的南極C小磁針的南極在某點所受磁場力的方向，跟該點磁感線的方向相同D磁感線只分布在磁體外，不分布在磁體內(nèi)7 . 關于電磁現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）A電動機的工作原理是電磁感應現(xiàn)象B磁場是由疏密不同的磁感線組成C奧斯特實驗說明了通電導線周圍存在磁場D放在水平面上能自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止時，它的南極大致指向地理的北極附近8 . 下列關于磁場和磁感線的說法正確的是A將小磁針放在地球周圍某一空間，若小磁針靜止時偏離南北方向，說明這個空間存在磁場B在研究磁場強弱分布時，放不放鐵屑磁感線都存在C在磁場中某點放一小磁針，小磁針靜止時，其S極的指向為該點磁場方向D在磁體外部，磁感線總是從S極出發(fā)回到N極9 . 用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球（如圖所示），發(fā)現(xiàn)驗電器的兩個金屬箔片張開。以下說法正確的是（ ）A毛皮與橡膠棒相比，毛皮束縛電子的能力比較強B毛皮和橡膠棒摩擦的過程中兩者都會帶上等量的同種電荷C驗電器的金屬箔片張開是因為帶了異種電荷D橡膠棒接觸驗電器的金屬球時，瞬時電流方向由金屬球到橡膠棒10 . 下列現(xiàn)象中能說明分子之間存在引力的是A磁鐵能吸引大頭針B水和酒精混合后的總體積小于混合前的總體積C肥皂泡可以吹得很大而不破D用絲綢摩擦過的玻璃棒，能吸引輕小紙屑11 . 如圖，某同學將一張細條狀鋁箔紙的兩端分別壓在干電池的正負極，發(fā)現(xiàn)鋁箔紙發(fā)熱并燃燒對該實驗的分析正確的是（ ）A實驗時干電池的正極應與正極相連B用普通紙代替鋁箔紙也能發(fā)熱并燃燒C該實驗不能說明電流具有熱效應D該實驗能說明短路帶來的危害12 . 如圖甲所示是一手壓電筒，按壓手柄，塑料齒輪帶動線圈內(nèi)磁性飛輪快速旋轉(zhuǎn)，使燈泡發(fā)光如圖乙所示四個實驗中與手壓電筒的工作原理相同的是ABCD13 . 下列作圖中，正確的是（ ）A平面鏡成像B光的反射C漂浮小球的受力示意圖D通電螺線管與磁體間的磁場14 . 據(jù)有關媒體報道，我國的第三艘航母將使用電磁彈射，它的彈射車與艦載機的的前輪連接，并處于強磁場中，當彈射車內(nèi)的導體通入強電流時，立即產(chǎn)生強大的推力，使艦載機快速起飛。在圖所示的四個實驗中，與電磁彈射器的工作原理相同的是（ ）ABCD15 . 如圖所示，ab為閉合電路的一部分導體當ab在磁場中運動時，能產(chǎn)生感應電流的是A垂直紙面向里運動B垂直紙面向外運動C向右運動D豎直向上運動16 . 無線充電是一種增加手機續(xù)航時間的方式，如圖甲所示其技術(shù)的原理是：電流流過送電線圈產(chǎn)生磁場，受電線圈靠近該磁場時就會產(chǎn)生電流，給智能手機充電，如圖乙所示受電線圈處用到了選項中哪個實驗的原理 （ ）ABCD17 . 如圖所示，關于科學家與他們重大發(fā)現(xiàn)的說法中錯誤的是A牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力B歐姆發(fā)現(xiàn)歐姆定律C法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應D阿基米德發(fā)現(xiàn)電流的磁場二、填空題18 . （1）如圖甲所示，該液體和燒杯的總質(zhì)量是_g；（2）如圖乙所示的兩種現(xiàn)象表明_。19 . 判斷物體是否具有磁性的方法看物體是否能夠吸引_等物質(zhì)看物體是否具有_性即將它用細線懸掛且能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，靜止時看是否總指是_利用_規(guī)律，讓物體靠近小磁針，看是否能和小磁針某一磁極相_如果能，物體具有磁性，否則，物體沒有磁性20 . 在學完電和磁后，某物理興趣小組對電流表和電壓表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和工作原理展開了討論，他們從“當有電流通過電壓表或電流表時，指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)”這一現(xiàn)象想到：電流表、電壓表里面除了有線圈外，應該還有一個_，他們猜想的依據(jù)是_。21 . 學習電與磁的知識后，小陽同學知道了發(fā)電機發(fā)電是利用了_的原理。小陽用如圖所示的實驗裝置探究產(chǎn)生電流的條件，閉合開關后，銅棒ab、靈敏電流表、開關、導線組成了閉合電路，當小陽讓銅棒ab_(選填“上下”或“左右”)運動時，靈敏電流表的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。22 . 某科技小組想探究“電動機”，他們應選取 _裝置（選填A、B、C、D），原理是 _23 . 如圖所示，將一根條形磁體插入線圈時，與之相連的靈敏電流計的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。在這個閉合電路中，_相當于電源，這一現(xiàn)象中能量的轉(zhuǎn)化情況是_。24 . 如圖所示，將兩個蹄形磁體分別固定在兩輛水平放置的小車上，其中乙車上的磁體的N、S極已經(jīng)標出。將兩輛小車相互靠近后釋放，發(fā)現(xiàn)兩輛小車間的距離逐漸變大，則可判斷出甲車上的磁體的A端為_（選填“N”或“S”）極，你的判斷依據(jù)是_。25 . 如圖所示，刻度尺的分度值為_mm；圖中測得木塊的長度為_cm。26 . 下圖是某興趣小組設計的一恒溫箱的原理圖.“控制電路”由熱敏電阻R1、滑動變阻器R0、電磁鐵（線圈電阻不計）、電源U1（U1=8V）、開關、導線等組成.熱敏電阻的阻值隨溫度變化的規(guī)律如下表.當線圈中的電流大于或等于20mA時，電磁鐵的銜鐵被吸下.“工作電路”由電源U2（U2=220V）、發(fā)熱電阻R2 （R2=110）、導線等組成.問：（1）為使恒溫箱溫度升高到一定值時，“工作電路”自動斷開，導線端點C應接_接線柱（2）若設定恒溫箱的溫度最高為45，則“控制電路”中的滑動變阻器的阻值為_（3）“工作電路”工作時的電流為_（4）若要發(fā)熱電阻R2產(chǎn)生1.32105J的熱量，則工作電路需工作時長為_（5）“控制電路”中用到了哪些物理知識？請說出兩點._27 . 為了節(jié)約能源，我國制定了彩電能放標準，該標準規(guī)定，彩電待機功率不得超過9W若每個家庭平均擁有2臺電視機，每天待機5h，則某家庭每天電視機消耗的電能最多將達到J；根據(jù)圖中通電螺線管的N極，可判斷a端是電源的極28 . 一節(jié)干電池的電壓為_伏；丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)電流周圍存在_；一根條形磁鐵的_磁性最強（選填“兩端”或“中間”）。29 . 如圖所示，無摩擦平行金屬導軌固定在一水平面內(nèi)，一初速度為的導體棒沿導軌水平向右運動，整個裝置處在方向豎直向上的勻強磁場中。則導體棒中_（選填“會”或“不會”）產(chǎn)生感應電流，在導軌上運動過程中，導體棒的速度_（選填“不變”、“變小”或“變大”）。三、實驗題30 . 核電站是利用核_（選填“裂變”或“聚變”）產(chǎn)生能量，經(jīng)過能量轉(zhuǎn)化，最后由發(fā)電機將機械能轉(zhuǎn)化為電能；核能屬于_（選填“可再生”或“不可再生”）能源。31 . 小柯利用實驗室的器材開展了下列實驗。根據(jù)要求回答問題：(1)如圖甲，將液體壓強計的金屬盒放入水里，并不斷改變金屬盒在水中的深度，觀察U形玻璃管兩邊液面的高度差。這樣做是想研究_。(2)如圖乙，在直導線下方放置一枚小磁針，當導線中有電流通過時，磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，表明通電導線周圍存在磁場；如果導線下方不放小磁針，當導線中有電流通過時，則該通電導線周圍_(選填“存在”或“不存在”)磁場。(3)如圖丙，在測量滑動摩擦力的實驗中，水平桌面上的物塊，受到2N水平向右的拉力F，作勻速直線運動。當拉力F大小變?yōu)?N時，物塊受到的摩擦力為_N。32 . 為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關，小琴所在的實驗小組進行了如下實驗：用漆包線分別在兩顆大鐵釘上面繞制若干圈，做成簡易電磁鐵，然后分別按圖接入電路，探究前，他們還作了以下的猜想：猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性；猜想B：電磁鐵通過的電流越大，磁性越強猜想C：外形相同時，線圈的匝數(shù)越多，磁性越強探究過程如圖所示：他們通過觀察簡易電磁鐵吸引大頭針的情況來判斷磁性的有無和強弱，請你仔細觀察這四幅圖，然后完成下列填空(1)實驗中他們是根據(jù)電磁鐵是否吸引大頭針來判斷電磁鐵是否具有磁性，同時根據(jù)_來判斷電磁鐵磁性的強弱(2)比較圖_，可以驗證猜想A是正確的(3)比較圖_，可以驗證猜想B是正確的(4)比較圖_，可以驗證猜想C是正確的；仔細分析發(fā)現(xiàn)，猜想C的表述還不完整，還應補充條件_(5)滑動變阻器在電路中的作用是_四、作圖題33 . 如圖所示，根據(jù)小磁針靜止時位置，標出螺線管上的電流方向，及電源的正負極五、簡答題34 . 某白熾燈的燈絲被燒斷了，輕輕搖動燈泡，使斷了的燈絲重新搭接在一起。把這盞燈重新接入電路，發(fā)現(xiàn)：（1）燈泡發(fā)光時比之前更亮一些；（2）工作一段時間后，燈絲搭接處再次被燒斷了。請利用所學的物理知識解釋這兩個現(xiàn)象。35 . 小聰同學根據(jù)所學物理知識，裝配了如圖所示的實驗裝置，并進行了如下探究：實驗裝置中，玻璃球的導線是分開的，小磁針處于靜止狀態(tài)；當用酒精燈把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，根據(jù)上現(xiàn)象，你能得出哪些相關的物理知識_,_？（至少寫出兩點）第 12 頁 共 12 頁