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哈爾濱市2019-2020年度九年級一模理綜物理試題D卷

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哈爾濱市2019-2020年度九年級一模理綜物理試題D卷

哈爾濱市2019-2020年度九年級一模理綜物理試題D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列估測中,最接近實際的是A正常人脈搏的跳動是每秒次B適合人們洗澡的水溫為C正常中學(xué)生手掌的寬度為D教室門的高度約為2 . 下列描述中,與物理學(xué)史不符的是( )A牛頓通過實驗和科學(xué)推理首先發(fā)現(xiàn)不受力,物體運(yùn)動速度恒定不變”B奧斯特最早發(fā)現(xiàn)電流的磁場C托里拆利第一個測出大氣壓強(qiáng)的值D焦耳最先精確確定電熱與電流、電阻、通電時間的關(guān)系3 . 小強(qiáng)坐在順?biāo)鞯钠しぶ?,相對于皮筏,下列說法正確的是A小強(qiáng)是運(yùn)動的B岸邊的樹木是運(yùn)動的C皮筏中小強(qiáng)的同伴是運(yùn)動的D兩岸的青山是靜止的4 . 下列有關(guān)熱現(xiàn)象的解釋,錯誤的是( )A暮春,小草掛上露珠,是液化形成的B盛夏,人在電風(fēng)扇下吹風(fēng)感到清涼,是蒸發(fā)的原因C深秋,太陽出來大霧散去,是熔化所致D隆冬,院子里的水結(jié)成冰,為凝固現(xiàn)象5 . 如圖所示的四種情況,木塊一定不受摩擦力的是A木塊靜止B木塊勻速運(yùn)動C木塊靜止D木塊勻速下滑6 . 如圖甲所示裝置,其中心固定著一根豎直的桿,桿頂有一小球。一開始小球和裝置一起沿某一水平方向做勻速直線運(yùn)動,某時刻裝置突然停止,小球從桿上落下,剛離開桿時的俯視圖如圖乙所示,請由此判斷裝置是向哪個方向運(yùn)動( )A西南B東南C東北D西北7 . 仔細(xì)觀察圖中船和房子上的小旗的飄動情況,關(guān)于船相對岸上樓房的運(yùn)動情況,下列說法正確的是( )A一定靜止不動B一定向左運(yùn)動C有可能向右運(yùn)動D以上三種情況都不可能二、多選題8 . 某同學(xué)用自制的水凸透鏡完成凸透鏡成像的實驗?zāi)炒螌嶒炛性诠馄辽系玫角逦沽ⅰ⒖s小的像(如下圖所示),下列說法正確的是A此時凸透鏡的焦距大于15cmB將蠟燭運(yùn)離凸透鏡,應(yīng)使光屏靠近凸透鏡才能再次得到清晰的像C繼續(xù)向水凸透鏡內(nèi)注水,發(fā)現(xiàn)光屏上的像不清晰了,這時將光屏向透鏡方向移動,又能得到清晰的像,說明透鏡越凸,焦距越小D繼續(xù)向水凸透鏡內(nèi)注水,發(fā)現(xiàn)光屏上的像不清晰了,這時將光屏向透鏡方向移動,又能得到清晰的像,這可以解釋遠(yuǎn)視眼的形成原因9 . 如圖甲所示,質(zhì)量為60kg的工人用滑輪組運(yùn)送貨物上樓。圖乙為滑輪組的機(jī)械效率隨貨物重力變化的圖象。已知工人在1min內(nèi)將貨物勻速向上提高了12m,作用在繩上的拉力為200N,機(jī)械中摩擦力及繩重忽略不計。g取10N/kg。下列結(jié)論正確的是( )A動滑輪的重力為200NB1min內(nèi)拉力的功率為100WC該工人可以提升重1800N的貨物D拉力為200N時滑輪組機(jī)械效率是66.7%三、填空題10 . 用兩個相同的電加熱器(“熱得快”)分別給盛在兩個杯子里的質(zhì)量、初溫均相同的水和煤油同時開始通電加熱,如圖所示,看到插在_中的溫度計示數(shù)升得快若要使它們達(dá)到相同的溫度,則給_加熱比給_加熱時間短這個實驗說明質(zhì)量相等的水和煤油在升高相同的溫度時,水吸收的熱量比煤油_11 . 如圖,物體B質(zhì)量1.8kg,動滑輪重2N,輕質(zhì)杠桿CD上O為支點,CO:OD=2:1,在D點施加豎直向下的拉力F時杠桿CD剛好保持水平靜止,且物體A正以2cm/s的速度沿斜面向上勻速滑動,則拉力F=_N,繩子對物體A做功的功率為_W,5s時間內(nèi)物體B的重力做功_J.(不計繩重,不計繩與滑輪以及滑輪與軸的摩擦)12 . 李芳家的電能表的盤上標(biāo)有“300revs/(kWh)”。她用這個電能表測量某用電器的功率;她把家中的其他用電器都與電源斷開,僅讓這個用電器工作,電能表的轉(zhuǎn)盤在2min內(nèi)轉(zhuǎn)了30轉(zhuǎn),則消耗的電能是_,這個用電器的功率是_。四、實驗題13 . 在學(xué)習(xí)電學(xué)時,小夏利用如圖所示的電路圖,做了不少實驗,其中電阻R可選用阻值分別為10、20、30的定值電阻。(1)在做“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗時,小夏先把10的電阻連入電路,閉合開關(guān),把電流表的讀數(shù)填在表格中,然后把10電阻分別換成20、30電阻,將相應(yīng)的電流值記錄到表格中。電阻R/102030電流I/A0.30.20.15小夏操作的錯誤是:_。(2)在做“伏安法”測電阻的實驗時,小夏根據(jù)電路圖連接的電路如圖所示,圖中尚有一根導(dǎo)線未連接,請用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接,要求滑動變阻器連入電路中的阻值最大。(_)(3)在做“測量小燈泡額定功率”的實驗時,小夏用額定電壓為“3V”的小燈泡代替電路圖中的電阻R,連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖所示,則電流表的讀數(shù)是_A,小燈泡的額定功率為_W14 . 小翔在家探究雞蛋受到的浮力大小與哪些因素有關(guān),如圖所示,請仔細(xì)觀察圖示并回答下列問題:(1)從A、B兩圖可知,雞蛋在水中受到的浮力大小是_N。(2)根據(jù)B、C兩實驗,他就得出雞蛋受到的浮力大小與液體的密度有關(guān),你認(rèn)為對嗎?_。理由是_。15 . 小強(qiáng)在學(xué)完氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系后,了解到飛機(jī)能夠飛起來是利用了升力,那么飛機(jī)受到的升力大小與什么因素有關(guān)呢?小強(qiáng)想到飛機(jī)在空中飛行時都有一定的迎角(機(jī)翼軸線與水平氣流的夾角),飛機(jī)飛行時的升力除了與機(jī)翼形狀有關(guān)外是否還與迎角大小有關(guān)?為了研究這一問題,在老師的幫助下,小強(qiáng)利用電風(fēng)扇、升力測力計、飛機(jī)模型,按圖甲方式進(jìn)行如下實驗:甲乙閉合電風(fēng)扇的開關(guān),調(diào)節(jié)擋位使其風(fēng)速最大,并使飛機(jī)模型的迎角為,記錄測力計的示數(shù);改變迎角大小,使其分別為,重復(fù)步驟并計算升力平均值;處理相關(guān)數(shù)據(jù)得到“升力與迎角的關(guān)系”如圖乙;(1)步驟中多次改變迎角進(jìn)行實驗的目的是_,飛機(jī)在加速升空時,受到的升力_(選填“大于”“小于”或“等于”)飛機(jī)的重力,通過圖像分析可以看出,隨著迎角的增大,升力_;(2)小強(qiáng)若要進(jìn)一步研究“飛機(jī)的升力與其飛行速度的關(guān)系”。利用現(xiàn)有器材,只需要控制_不變,通過改變_來改變飛機(jī)模型的“飛行速度”即可獲得結(jié)論;(3)資料顯示:本實驗結(jié)論與實際相符,飛機(jī)迎角一定時,飛行速度越_,升力也越大;(4)若某飛機(jī)以做水平勻速直線飛行時的迎角為,而以做水平勻速直線飛行時的迎角為(、均小于)。請比較、的大小關(guān)系:_。16 . 如圖所示,是小華同學(xué)探究二力平衡條件的實驗情景實驗步驟如下:(1)將系于輕質(zhì)小卡片兩個對角的細(xì)線分別跨過支架上滑輪,在細(xì)線兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片的兩個拉力方向相反實驗選用輕質(zhì)小卡片目的是_(2)保持兩個拉力在同一直線上,調(diào)整細(xì)線兩端的鉤碼,當(dāng)兩端鉤碼的質(zhì)量_時,小卡片平衡,如圖A所示(3)將圖A中的小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,并保持兩個拉力方向相反,如圖B所示,松開手后小卡片_平衡(選填“能”或“不能”)(4)當(dāng)小卡片平衡時,用剪刀沿虛線剪斷小卡片(如圖C所示),發(fā)現(xiàn)小卡片不能保持平衡這說明:_的力一定不平衡(5)在探究同一問題時,小華將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實驗,實驗時發(fā)現(xiàn)當(dāng)兩邊所掛鉤碼不相等時,木塊也能平衡,你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的原因是_(6)小華在探究活動結(jié)束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運(yùn)動狀態(tài),那如何探究物體做勻速直線運(yùn)動時的二力平衡條件呢?小明提出了自己的實驗方案:用彈簧測力計拉著鉤碼在_(水平方向/豎直方向/任意方向)做勻速直線運(yùn)動,根據(jù)觀察到_現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:物體靜止時的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)五、計算題17 . 電源電壓為18V不變,定值電阻R1與滑動變阻器R2串聯(lián),電壓表測量R1的電壓,電流表串聯(lián)在電路中滑動變阻器R2上標(biāo)有20 2A的字樣,閉合開關(guān)s后,電流表的示數(shù)為1A,電壓表的示數(shù)為4V求(1)R1的阻值(2)電路中最小電流(3)在電壓表和電流表不改變量程的情況下,為使電路正常工作,滑動變阻器R2接入的阻值范圍18 . 一塊長方體花崗巖紀(jì)念碑高、寬、厚分別為10m,3m,2m,密度為,地面所能承受的最大壓強(qiáng)為,為使地面能承受紀(jì)念碑,現(xiàn)把紀(jì)念碑立在高1m,密度為的長方體基石上(g取10N/kg)(1)紀(jì)念碑的質(zhì)量是多少?(2)若紀(jì)念碑直接矗立在地面上,它對地面的壓強(qiáng)多大?(3)基石的底面積至少要多大?六、綜合題19 . 閱讀短文后回答下面的問題光污染,來自亮麗的玻璃幕墻最近張小姐十分苦惱,因為她的房子正對著一座新大廈的玻璃幕墻有時站在她家的窗前,看到對面玻璃幕墻就像平面鏡一樣,使她能把同樓居民家的一舉一動看得清清楚楚玻璃幕墻的反光更使她苦不堪言,只要是晴天,她的房間就會被強(qiáng)烈的反射光線照射得通亮,無法正常休息至于那種外墻呈凹形的建筑物,其玻璃幕墻形成一個巨型的聚光鏡,一個相當(dāng)于幾十甚至幾百平方米的凹透鏡,其聚光功能是相當(dāng)可觀的,能使局部溫度升高,造成火災(zāi)隱患、外面看玻璃幕墻相當(dāng)于平面鏡,光線照射到光滑的玻璃幕墻上時會發(fā)生反射,物體經(jīng)玻璃幕墻反射后所成的像是(填“實”或“虛”)像、在某大廈樓前,從側(cè)面往玻璃幕墻看去,發(fā)現(xiàn)該大廈前的旗桿在玻璃幕墻中的像有錯位現(xiàn)象,如圖所示你認(rèn)為這可能是光的什么現(xiàn)象引起的呢?答:(3)、從文中找出一個光學(xué)方面的物理知識填入橫線:(如鏡面反射)(4)、文中有一處出現(xiàn)了科學(xué)性的錯誤,請將錯誤的句子及更正句子寫在下面橫線上錯誤句子:更正句子:(5)、從上文中找出一個玻璃幕墻給居民生活帶來的不便或危害的實例:如:(6)、如何預(yù)防光污染?請你提出一條合理化建議:第 9 頁 共 9 頁

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