2020年蘇科版九下物理第十六章 電磁轉換單元測試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列有關磁現(xiàn)象說法中，錯誤的是A磁感線是閉合曲線，磁體外部和內部的磁感線都是從N極出發(fā)回到S極B通電螺線管的極性與螺線管中電流方向有關，可用安培定則判定C產生感應電流的條件是閉合電路中的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動D電磁波是導線中電流的迅速變化激發(fā)的，雖然看不見但可以給我們傳遞信息2 . 將一條形磁鐵等分為三段則中間的一段A一定沒有磁性B一定有磁性，但只有N極C一定有磁性，但只有S極D一定有磁性，且有 N，S 兩個磁極3 . 如圖所示，在條形磁鐵周圍放置有甲、乙、丙三個小磁針，小磁針N極指向正確的是（ ）A甲、乙對，丙錯B甲、丙對，乙錯C乙、丙對，甲錯D甲、乙、丙都對4 . 如圖所示，關于電磁現(xiàn)象，下列說法正確的是A甲圖，把小磁針放在地理赤道附近，小磁針靜止時磁針N極指向地理南極附近B乙圖，通電線圈在磁場作用下轉動，機械能轉化為電能C丙圖，利用“電生磁”將鐵釘磁化，利用安培右手定則可判定鐵釘上端為S極D丁圖，當用力讓線圈發(fā)生轉動時，電流表就有電流通過，利用此原理可制成電動機5 . 如圖所示是小明自制的一個帶有電磁鐵的木船模型。將它放入水中漂浮，船頭指向東。閉合開關S當船靜止時，說法正確的是（ ）A電磁鐵的A端為N極B電磁鐵的B端為S極C船頭指向北方D船頭指向南方6 . 在地球表面的某位置，發(fā)現(xiàn)自由轉動的小磁針靜止時沿豎直方向，且S極向下，則小磁針所在位置在地球的A北磁極附近B南磁極附近C赤道附近D以上均有可能7 . 對于同一磁場中的兩條磁力線，正確的是（ ）A可能會相交B肯定不會相交C相交不相交都有可能D要由具體的磁場來定8 . 小明梳理反思了“電和磁”的相關知識，下列歸納整理正確的是（ ）磁感線是磁體周圍空間實際存在的曲線在研究磁場時，引入“磁感線”，這是類比法磁場看不見摸不著，但是可以借助小磁針感知它的存在地磁場的磁感線是從地球的地理南極附近發(fā)出到地理北極附近ABCD9 . 體育課時，同學們對“鉛球”的制作材料進行討論，有的同學認為“鉛球”是鐵制的，并從實驗室借來吸鐵石吸一下，“吸一下”這一過程屬于科學探究中的A提出問題B猜想C進行實驗D得出結論10 . 磁性材料已經廣泛的用在我們的生活之中，下列器件中，沒有應用磁性材料的是（ ）A錄像帶B錄音帶CVCD光盤D存儲軟盤二、多選題11 . 下列說法中正確的是A磁場和磁感線都是客觀存在的B磁體外部的磁感線從磁體的N極發(fā)出回到磁體的S極C移動電話是通過電磁波傳遞信息的D奧斯特實驗說明通電導體周圍存在磁場12 . 下列器材中沒有用到磁性材料的是A錄音機中使用的錄音帶B計算機中的存儲軟盤CCD、VCD光碟DDVD播放器中使用的光碟13 . 關于磁場下列說法正確的是（ ）A磁體的周圍的磁場是由磁感線組成的；B地磁場的北極在地理的北極附近；C磁場隊放入其中的磁體產生力的作用是磁場的基本性質；D用小磁針可以判斷某點磁場方向，靜止時N極所指的方向就是磁場方向。14 . 下列有關磁現(xiàn)象的說法中，正確的是（ ）A磁體具有吸引輕小物體的性質B放入磁場中某點的小磁針靜止時N極指向與該點磁場方向相同C地磁場的北極在地理的南極附近D導體在磁場中做切割磁感線運動，導體中就會產生感應電流15 . 圖示，為探究物理規(guī)律的四個實驗，abcd 為物理規(guī)律的應用實例，箭頭表示規(guī)律和應用的對應關系，其中對應關系正確的是ABCD三、填空題16 . （1）我國古代利用司南來辨別方向司南是指南針的始祖（如甲）司南用磁鐵制成它靜止時，勺柄總是指向南方，這是因為它受到了_的作用，且勺柄是磁鐵的_極。（2）如圖乙為某中學生發(fā)明的驗磁器，其制作方法時將小磁針穿過泡沫塑料，調整泡沫塑料的體積與位置使它們水平懸浮在水中把該驗器放入到磁場中，能指示_（選填“僅水平方向”或“任意方向”）的磁場方向17 . 如圖所示，是一種磁性黑板，使用時可以將所用的掛圖用小磁鐵吸到黑板上，黑板與小磁鐵之間的相互作用是通過_發(fā)生的18 . 小明進行了如下兩圖所示的實驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象能夠判斷鐵棒一定具有磁性的是_圖，做出此判斷的道理是_19 . 上海的磁懸浮列車示意圖如圖甲所示，軌道線圈上端是S極，要使列車懸浮起來，車身線圈上端是_極，列車是靠電磁鐵_（填“同名”或“異名”）磁極間的相互作用而懸浮起來。圖乙是一種磁懸浮列車的設計原理圖，A是磁性穩(wěn)定的電磁鐵，安裝在鐵軌上，B是安裝在車身上（緊靠鐵軌上方）的電阻非常小的螺線管。B中電流方向如圖乙所示，螺線管B與電磁鐵A之間相互_（填“排斥”或“吸引”），從而使列車懸浮在鐵軌上方。20 . 小明在實驗室驗證奧斯特實驗，當水平導線中通有如圖所示的電流時，小磁針極將偏向紙外，這是因為通電導體周圍的_對小磁針產生力的作用；要使實驗效果更加明顯，應使通電導線沿_（填“東西”或“南北”）方向放置，這是由于考慮到_的影響.四、實驗題21 . 實驗員王老師在準備實驗時，不小心把一盒鐵粉灑在地上，現(xiàn)有實驗室的常用器材和工具（如掃帚、塑料袋、磁鐵、圓柱形粗鐵心、漆包導線、電池組、開關等），想用這些器材把鐵粉收集起來，請你列舉兩個解決問題的辦法，并對這兩個辦法的優(yōu)點和缺點進行評價22 . 小麗同學學習了電流的磁效應后，知道了電流周圍存在磁場，并且探究出了電流周圍的磁場方向與電流方向有關后來又學習了磁場對通電導體有力的作用，并且知道磁場對通電導體的作用力的方向與電流方向和磁場方向都有關小麗想：如果把兩根通電導體靠得很近時，任何一根導體都處在另一根導體的磁場中，這樣兩根導線之間便會有力的作用那會是怎樣的作用呢？她把這一想法告訴幾個同學，并相互提出了觀點：小明說：“兩條導線會相互吸引”小華說：“兩條導線會也許會相互排斥”小紅說：“別費勁了，誰見過電線桿上的兩條電線相互打架嗎？”到底誰對呢？于是他們一起去找趙老師希望能得到老師的幫助趙老師帶他們到實驗室讓他們自己通過實驗來得出結論于是他們來到實驗室設計了一個實驗電路，如圖甲所示實驗中A、B兩段導線相互靠近時，閉合開關后發(fā)現(xiàn)，兩根導線會相互吸引小明得意地說：“我對了吧，實踐是檢驗真理的唯一標準因此可以得出結論，當兩根通電導線靠得很近時，它們是相互吸引的”小華和小紅沒出聲，算是默認了小麗想了想，說“別忙于下結論”隨后，小麗改變了其中一根導線的電流方向，如圖乙所示，結果變成了相互排斥小麗接著說現(xiàn)在可以下結論了請你通過上述材料結合自己的知識回答：請你分析：小麗是根據(jù)什么判斷出當把其中一根導線中的電流方向改變，兩通電導線會由相互吸引變?yōu)橄嗷ヅ懦馕恼伦詈笳f“現(xiàn)在可以下結論了”，你認為正確的結論是什么？23 . 小紅設計的三個實驗：甲圖中條形磁鐵對懸在空中的回形針_（有/沒有）力的作用；乙圖是研究短路引起熔絲熔斷的實驗，則應該將導線接在_兩點間造成短路，引起熔絲熔斷；丙圖是為了研究溫度對導體電阻的影響，設計的實驗電路：用酒精燈對電路中的一段燈絲（阻值約30）加熱，觀察導體電阻的變化，該實驗方案存在缺陷是_，改進方案：_。五、作圖題24 . 完成下列作圖（1）畫出圖甲中的BC的入射光線和AO的折射光線（2）如圖乙所示，用瓶起開啟瓶蓋，請畫出在A點所用最小力的示意圖（3）螺線管接通電源后，可以產生如圖丙所示的磁感線根據(jù)圖中信息標明電源的正負極，小磁針的N極25 . 如圖, 畫出條形磁體N 極發(fā)出的一條磁感線及其方向、標出小磁針的S 極。（_）26 . 磁鐵旁小磁針靜止時所指的方向如圖所示，試在圖上標出磁鐵的N、S極，電源的正極。（標“+”）（小磁針黑端為N極） 六、簡答題27 . 指南針是我國的四大發(fā)明之一，在野外生存、旅游中應用非常廣泛請你利用條形磁體和縫衣鋼針等器材制作簡易指南針，請你寫出制作過程第 8 頁 共 8 頁