九年級全冊物理第17章 第1節(jié) 電流與電壓和電阻的關(guān)系 同步練習(xí)題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 關(guān)于導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻之間的關(guān)系，下列說法正確的是（ ）A導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比B導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比C在電壓一定時，導(dǎo)體中的電流跟這段導(dǎo)體的電阻成反比D導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體中的電流成反比，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比2 . 對于“探究電流跟電阻的關(guān)系”和“伏安法測量電阻”這兩個實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是（ ）A它們都是采用控制變量的研究方法B它們的實(shí)驗(yàn)電路可以是相同的C前者多次測量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電阻的關(guān)系D后者多次測量的目的是取電阻的平均值，減小誤差3 . 小明在醫(yī)院看到一種輸液報警器（如圖甲所示），當(dāng)管內(nèi)藥液流完時，電鈴發(fā)聲，報警器內(nèi)部有一可變電阻，當(dāng)輸液管內(nèi)有液體時，電阻大，無液體時，電阻小，電路如圖乙所示，則當(dāng)閉合開關(guān)報警器工作時，下列分析正確的是（ ）A輸完藥液時，電流表示數(shù)變小B輸完藥液時，電壓表示數(shù)變小C電路在工作時將電能全部轉(zhuǎn)化為電鈴的機(jī)械能D輸完藥液時，電路消耗的電功率變大4 . 小明同學(xué)將三袋相同的米從一樓搬到三樓，第一次他將兩袋米從一樓提到三樓，用時30s；第二次他將一袋米從一樓提到三樓，用時25s已知每袋米的質(zhì)量為15kg，小明的質(zhì)量為45kg，下列判斷正確的是A小明第二次做功的效率更高B小明第一次做功的功率更大C小明兩次所做的有用功相等D小明兩次所做的額外功不相等5 . 由歐姆定律公式I=U/R得R=U/I，下列說法中正確的是A加在導(dǎo)體兩端的電壓越大，則導(dǎo)體的電阻越大B通過導(dǎo)體的電流越大，則導(dǎo)體的電阻越小C當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時，導(dǎo)體的電阻也為零D導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流無關(guān)6 . 小雨用如圖所示的電路探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”.在此實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)、兩點(diǎn)間的電阻由5更換為10后，為了探究上述問題，他應(yīng)該采取的唯一操作是A保持滑動變阻器滑片不動B將滑動變阻器滑片適當(dāng)向左移動C將滑動變阻器滑片適當(dāng)向右移動D將電池個數(shù)減少7 . 某同學(xué)在探究“電流跟電阻、電壓的關(guān)系”時，收集到的數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為電阻R/102030電流I/A0.300.150.10A電阻一定時，電流與電壓成正比B電阻一定時，電壓與電流成正比C電壓一定時，電阻與電流成反比D電壓一定時，電流與電阻成反比8 . 如圖，在探究“通過導(dǎo)體中的電流與電阻之間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)我們將電阻由5換成10后，接下來的操作正確的是（ ）A將變阻器滑片P向左移動，保持電壓表示數(shù)不變B將變阻器滑片P向左移動，保持電流表示數(shù)不變C將變阻器滑片P向右移動，保持電壓表示數(shù)不變D將變阻器滑片P向右移動，保持電流表示數(shù)不變二、填空題9 . 小雨用如圖所示的電路研究導(dǎo)體電壓一定時，通過導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系，其中為定值電阻.閉合開關(guān)后，記下電流表的示數(shù)；他第二次實(shí)驗(yàn)時僅將定值電阻的阻值換成，閉合開關(guān)后，記下電流表的示數(shù)，結(jié)果發(fā)現(xiàn).由此，他認(rèn)為導(dǎo)體兩端電壓一定時，電流跟電阻不成反比，他的結(jié)論是_（選填“正確”或“錯誤”）的，其原因是_三、實(shí)驗(yàn)題10 . 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系裝置小明將實(shí)物連接成如圖所示電路，其中有一處連線錯誤，請你在連接錯誤的導(dǎo)線上畫“”并改正.（_）方法步驟連好如圖電路后，在間接入5的電阻，移動滑片調(diào)至電阻阻值最大處，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，使定值電阻兩端電壓為2V，電流表示數(shù)如圖所示，為_表格510200.20.1結(jié)論在_一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成_比.評估滑動變阻器在此實(shí)驗(yàn)中的主要作用是_.A換上10的電阻后，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)將_（填“變大”或“變小”），此時應(yīng)將滑片P向_（填“”或“”）端移動，使電阻兩端電壓為_V，讀出電流表的示數(shù).11 . 小涵同學(xué)做探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)（1）請你幫她設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖，并畫在方框中（2）當(dāng)小涵探究電流跟電阻的關(guān)系時，多次更換電阻，通過移動滑動變阻器的滑片達(dá)到實(shí)驗(yàn)條件，她移動滑動變阻器的滑片的目的是利用此實(shí)驗(yàn)電路，還可以測量導(dǎo)體的電阻請你說出在測導(dǎo)體電阻的實(shí)驗(yàn)中，滑動變阻器除了保護(hù)電路之外的作用（3）小涵將探究電流跟電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表中，請你分析表中數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是R/101520305060U/V666666I/A0.60.40.30.20.120.1（4）她還想利用這些器材，依據(jù)此實(shí)驗(yàn)電路，測定“220V，40W”的白熾燈泡的電阻值已知小涵使用的電源兩端電壓為12V，滑動變阻器標(biāo)有“10，2A”，但在測量過程中，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，兩電表的示數(shù)均變化很小經(jīng)過檢查，電表及各元件完好，電路連接無誤則電表的示數(shù)變化很小的原因是12 . 在探究電流跟電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5、10、15、20、25（1）某同學(xué)將實(shí)物連接成如下圖甲所示的電路，其中有一處連線錯誤，請你在連接錯誤的導(dǎo)線上畫“”并改正_（2）線路改正后，先將5電阻接入電路，閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為0，電流表有示數(shù)，則故障的可能原因（電路中只有一處故障，且電流表電壓表完好）_（3）排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則定值電阻兩端的電壓為_V，接著取下5電阻并換上10的電阻后，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不是0.2A（不考慮溫度對電阻的影響），你認(rèn)為電流表的讀數(shù)將會是_（填“大于”或“小于”）0.2A，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移向 _（選填“左”或“右”）端（4）為完成整個實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取最大阻值不小于_的滑動變阻器（5）利用該滑動變阻器以及上述所有器材，將實(shí)驗(yàn)電路中的電阻R更換成一個額定電壓為2V、阻值約為20小燈泡后，要進(jìn)行“測量小燈泡的額定電功率”的實(shí)驗(yàn)，請問是否可行？_（“可行”或“不可行”）13 . 小明利用如圖甲所示的電路做“探究電壓一定時電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)已知電源電壓為3 V且保持不變，滑動變阻器電阻絲的阻值與其長度成正比，部分實(shí)驗(yàn)裝置已經(jīng)接好，如圖乙所示（1）用筆畫線表示導(dǎo)線完成圖乙未連接完整的實(shí)物圖（_）（2）如圖乙所示，小明先將R1的滑片移至最左端，調(diào)節(jié)R2使電壓表示數(shù)為2 V，記錄電流表的示數(shù)；之后將R1的滑片向右移動，依次使滑動變阻器R1接入電路的長度為電阻絲總長度的3/4、1/2、1/4，每次移動R1的滑片后，應(yīng)向_（填“左”或“右”）移動_（填“R1”或“R2”）的滑片，使電壓表示數(shù)為_V，并記錄各次移動后電流表示數(shù)，最后一次實(shí)驗(yàn)滑動變阻器R1和R2消耗電功率之比為_14 . 小王同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)課上用電壓表和電流表做“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時所用到的實(shí)驗(yàn)器材：(1)實(shí)驗(yàn)電路如上圖所示；(2)在連接電路的各元件時，開關(guān)應(yīng)處于_狀態(tài)；閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P置于電阻最大端，這樣可以起到_的作用；(3)開關(guān)閉合后，小亮發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度左端，如圖乙所示，其原因是 _（選填“A”或“B”）；A電流表沒調(diào)零B電流表正負(fù)接線柱接反了(4)排除故障后，小王同學(xué)按正確步驟測出了多次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)如下面的表格所示：第4次實(shí)驗(yàn)時電壓表示數(shù)如圖丙所示，圖為_ V；根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：保持_不變時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成_比。實(shí)驗(yàn)序號1234電壓/V0.51.21.8電流/A0.100.240.340.515 . 小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5、10、15、20、25（1）請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）（_）（2）實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象由圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時，_上述實(shí)驗(yàn)中，小明用5的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，接下來的操作是_，然后將10的電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表示數(shù)為_V時，讀出電流表的示數(shù)（3）為完成整個實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取最大阻值不小于_的滑動變阻器16 . （提出問題）通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系？（猜想）導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的平方成正比導(dǎo)體兩端的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比（實(shí)驗(yàn)器材）電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個，三個定值電阻（5、10、15 ），滑動變阻器，導(dǎo)線若干（實(shí)驗(yàn)過程）（1）根據(jù)圖所示實(shí)物圖在虛線框內(nèi)畫出電路圖（_）（2）小明按圖正確連接電路后，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程小明操作中的錯誤是_（3）小明改正錯誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表一分析數(shù)據(jù)可得出猜想_是正確的，這個過程中，滑動變阻器除保護(hù)電路的作用外還有一個重要作用是_表一電壓U/V1.21.62.02.42.8電流I/A0.120.160.200.240.28表二電阻R/51015電流I/A0.300.150.10（4）小紅在探究猜想時，先將5的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值；再分別改接10、15的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到了表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在改接10和15的電阻時，閉合開關(guān)之后的操作應(yīng)該是_分析數(shù)據(jù)得出，猜想是正確的（5）小明實(shí)驗(yàn)時選擇的是_電阻，他在探究電流與電壓的關(guān)系時，若用燈泡做實(shí)驗(yàn)，_（填“能”或“不能”）得出正確結(jié)論（6）若將小明探究的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象是_圖；若將小紅探究的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象是_圖（選填“甲”或“乙”）17 . 在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為3V，定值電阻為10，滑動變阻器規(guī)格為“10 3A”（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)驗(yàn)電路連接完整_（導(dǎo)線不能交叉）；（2）合上開關(guān)，向左移動滑動變阻器的滑片，電流表的示數(shù)將_（填“變小”“變大”或“不變”）；（3）通過定值電阻電流的變化范圍是 _（4）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得：在電阻一定的情況下，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓_18 . 在做“探究導(dǎo)體中電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中。實(shí)驗(yàn)器材有：學(xué)生電源（6V），電流表（00.6A，03A）、電壓表（03V，015V）、定值電阻（5、10、20 各一個）、 開關(guān)、滑動變阻器和導(dǎo)線若干。（1）請根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實(shí)物連接成完整電路圖_。（要求連線不得交叉）（2）連接電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表有示數(shù)，電流表始終無示數(shù)。 造成這一現(xiàn)象的原因可能是_。（3）實(shí)驗(yàn)中依次接入三個定值電阻，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，保持電壓表示數(shù)不變，記下電流表的示數(shù)，利用描點(diǎn)法得到如圖丙所示的電流 I 隨電阻 R 變化的圖像。由圖像可以得出結(jié)論：電壓一定時，導(dǎo)體中的電流跟電阻成_（選填“正比”或“反比”）。（4）上述實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)用 R="5" 的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，保持滑動變阻器滑片的位置不變，接著把 R 換為 10 的電阻接入電路，閉合開關(guān)，他應(yīng)向_（選填“A”或“B”端移動滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為_V 讀出電流表的示數(shù)。（5）為完成整個實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取滑動變阻器的阻值不得小于_。19 . 李明和小亮利用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”已知電源電壓為6 V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻R的阻值分別為10 、15 、20 、25 .（1）李明根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路，小亮在檢查時認(rèn)為，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩砜?，?shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯了，建議李明改接請?jiān)诮渝e的那根線上打“”，并另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確；（_）如果不改接這根導(dǎo)線，對實(shí)驗(yàn)的影響是：_(具體說明是什么影響)（2）李明將電路改接正確后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置，保持電壓表的示數(shù)為2.5 V，電流表的指示如圖丙所示，則連入電路的電阻R的阻值是_ .（保留整數(shù)）（3）實(shí)驗(yàn)中，若保證電壓表的示數(shù)為2.5 V不變，將定值電阻R的阻值由25 更換為15 ，為了保持電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向_(選填“左”或“右”)移動；當(dāng)定值電阻為10 時，移動滑動變阻器滑片應(yīng)使接入電路的阻值為_ .20 . 探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系（1）如圖甲所示，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整，使滑動變阻器接入電路的阻值最大_（2）閉合開關(guān)，向左移動滑動變阻器滑片P，電流表示數(shù)將_（選填“變大”、“不變”或“變小”），電壓表示數(shù)應(yīng)_（選填“變大”“不變”或“變小”）（3）調(diào)節(jié)滑動變阻器，把測得的數(shù)據(jù)填入下表，其中電流表示數(shù)為0.5 A時電壓表示數(shù)如圖乙所示，其值為_V（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在丙圖中描出電流與電壓的關(guān)系圖線_（5）分析上表中的數(shù)據(jù)，你能得出探究結(jié)論是：_21 . 小明探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”時，使用的器材如圖（甲）所示。電源電壓不變，R為定值電阻。（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的電路連接完整_。（要求導(dǎo)線不交叉）（2）由于導(dǎo)線中的電流可能與兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻都有關(guān)系，所以，在本次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該保持_不變；變阻器的作用除了保護(hù)電路外，還起到_的作用；（3）連接電路時，開關(guān)應(yīng)該_，合上開關(guān)前，變阻器滑片P應(yīng)該處于圖中_端（選填：“C”或“D”）；（4）某次實(shí)驗(yàn)電壓表示數(shù)如圖（乙）所示，電壓為_V；（5）通過實(shí)驗(yàn)，他得到如圖（丙）所示的IU圖象，根據(jù)此圖象，他初步得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論：導(dǎo)體的電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與該導(dǎo)體兩端的電壓成_。22 . 用如圖甲所示的電路探究“電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”，已知實(shí)驗(yàn)提供的電源電壓恒為4.5V，定值電阻R有5、10、15、20、25、30、35、40、45、50各一個，規(guī)格為“20 1.5A”的滑動變阻器一個。（1）根據(jù)電路圖甲，將乙圖中實(shí)物電路連接完整_(導(dǎo)線不能交叉)。（2）閉合開關(guān)前,將滑動變阻器滑片移至_(填“A”或“B”)端。將5 的電阻接入電路，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，直到電壓表示數(shù)為2.5 V，記下電流表示數(shù)。（3）換用不同的電阻，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為_V，記下電流表的示數(shù)。（4）經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻1/R變化的圖像，由圖像可得出：電壓一定時，_。（5）小方所在的實(shí)驗(yàn)小組電壓表“15V”的接線柱內(nèi)部斷路，他們又想盡可能多地用上所提供的電阻。如果不改變連接方式，則實(shí)驗(yàn)時電壓表的讀數(shù)應(yīng)為_V，無法用上的電阻值有；如果不增減或更換器材，又要把所提供的電阻全部用上，則可采取的方法是：_（設(shè)電源電壓恒為4.5V）。23 . 現(xiàn)有下列器材：學(xué)生電源（6V），電流表（00.6A，03A）、電壓表（03V，015V）、定值電阻（5、10、20各一個）、開關(guān)、滑動變阻器和導(dǎo)線若干，利用這些器材探究“電壓不變時，電流與電阻的關(guān)系”（1）請根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實(shí)物連接成完整電路_（要求連線不得交叉）（2）實(shí)驗(yàn)中依次接入三個定值電阻，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，保持電壓表示數(shù)不變，記下電流表的示數(shù)，利用描點(diǎn)法得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象由圖象可以得出結(jié)論：_（3）上述實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)用5的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，保持滑動變阻器滑片的位置不變，接著把R換為10的電阻接入電路，閉合開關(guān)，向_（選填“A”或“B”）端移動滑片，使電壓表示數(shù)為_V 時，讀出電流表的示數(shù)（4）為完成整個實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動變阻器_A.50 1.0AA30 1.0AB20 1.0A24 . 某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們用圖甲所示電路進(jìn)行“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。（1）請根據(jù)實(shí)物圖在下面畫出對應(yīng)的電路圖；（_）（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器滑片P應(yīng)該位于_（選填“A”或“B”）；閉合開關(guān)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，原因可能是定值電阻處的連線發(fā)生了_；（3）實(shí)驗(yàn)中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，測出通過定值電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值如表，第4次實(shí)驗(yàn)電流表示數(shù)如圖乙所示，則此時電流表示數(shù)為_A，通過分析表中的數(shù)據(jù)能夠得出的結(jié)論是_。實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345電壓1.21.41.61.82.0電流0.240.280.320.4（4）該小組的同學(xué)們利用電源、開關(guān)、最大阻值為的滑動變阻器、電流表、導(dǎo)線接如圖所示電路測定將測電阻的阻值。他們進(jìn)行如下操作：A閉合開關(guān)，將滑動變阻器滑片P滑至a端，讀出電流表示數(shù)為；B將滑動變阻器滑片P滑至b端，讀出電流表示數(shù)為；C待測電阻的阻值的表達(dá)式為_（用、表示）。25 . 探究“電壓保持不變時（取2V），電流與電阻的關(guān)系”。(1)請根據(jù)圖甲電路，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙實(shí)物連接成完整電路（要求連線不得交叉）。（_）(2)實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)用5的電阻R做完實(shí)驗(yàn)后，保持滑動變阻器滑片的位置不變，接著把R換為10的電阻接入電路，閉合開關(guān)，向_。（選填“A”或“B”）端移動滑片，使電壓表示數(shù)為_V時，讀出電流表的示數(shù)。(3)實(shí)驗(yàn)中依次接入三個定值電阻，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，保持電壓表示數(shù)不變，記下電流表的示數(shù)，利用描點(diǎn)法得到如圖丙的電流I隨電阻R變化的圖像。由圖像可以得出結(jié)論：_。(4)為完成整個實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動變阻器_。A50 1.0AB30 1.0AC20 1.0A26 . 在“探究電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為4.5V且保持不變，滑動變阻器（40 1A）、以及符合實(shí)驗(yàn)要求的電表、開關(guān)和導(dǎo)線如圖（甲）是沒有連接完整的電路（1）請將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整，要求滑片向右移動，電流表示數(shù)變大_（2）小亮同學(xué)錯把電壓表關(guān)聯(lián)在滑動變阻器兩端，連好電路后閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P，當(dāng)電流表示數(shù)變大時，電壓表的示數(shù)_（選填“變小”“變大”或“不變”）（3）小亮同學(xué)排除故障后閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P，同時，眼睛應(yīng)注視_A電壓表示數(shù)B電流表示數(shù)C滑動變阻器滑片（4）該實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器除了保護(hù)電路外，還有_的作用（5）實(shí)驗(yàn)中小亮多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象由圖象可以得出結(jié)論：_（6）第（5）問中，小亮多次改變R的阻值，并記錄各次電流表的示數(shù)，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，更換的電阻阻值不能夠大于_（7）另一組的小明同學(xué)探究電流跟電壓的關(guān)系，連接好電路的最后一根導(dǎo)線時，電流表和電壓表指針馬上發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，導(dǎo)致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是_（8）小明找出原因后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，測出通過電阻R的電流和對應(yīng)的電壓值，如表所示，分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)表格中電流值與電壓值不成正比，檢查兩電表均無故障，你認(rèn)為可能的原因是_；（9）該電路還可以測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻，現(xiàn)將圖甲中的電阻R換成一個正常工作電壓為3.8V的小燈泡（電阻約為20），若要測出該小燈泡正常發(fā)光時的電阻，則原實(shí)驗(yàn)電路中只需改動_，其他不變；當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時，滑動變阻器的滑片應(yīng)該向_滑動，以測出正常發(fā)光時的電阻當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡正常發(fā)光的時的電阻為_27 . 下圖是小明同學(xué)探究電流與電壓、電阻關(guān)系的電路圖，提供的器材有：6V的電源一個，電流表（00.6A，03A）電壓表（03V，015V）各一個，開關(guān)一個，5、10、15、30的定值電阻各一個，“20 1A”的滑動變阻器一個，導(dǎo)線若干（忽略導(dǎo)線電阻），以上實(shí)驗(yàn)器材完好無損，實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)讀取準(zhǔn)確無誤（1）探究電流與電壓的關(guān)系時，移動滑動變阻器的滑片，改變電阻兩端的電壓，進(jìn)行了多次測量，歸納得出_的規(guī)律（2）探究電流與電阻的關(guān)系時，測得的幾組數(shù)據(jù)如下表所示由于操作不當(dāng)，導(dǎo)致表中第_次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)存在錯誤，出錯的原因是_糾正錯誤以后，小明用30的電阻替換15電阻進(jìn)行第4次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)無法進(jìn)行下去，為完成第4次實(shí)驗(yàn)，請給小明提出可行的解決方案（不限于提供的實(shí)驗(yàn)器材）：_實(shí)驗(yàn)次數(shù)電阻R/電流I/A150.62100.33150.24（3）利用該實(shí)驗(yàn)電路圖也可以測量定值電阻的阻值，實(shí)驗(yàn)中也要進(jìn)行多次測量，其目的是_；將定值電阻換成小燈泡后，利用該實(shí)驗(yàn)電路圖還可以“測量小燈泡的電功率”，實(shí)驗(yàn)中也要移動滑動變阻器的滑片，其目的是_若被測小燈泡的額定電壓為3.8V，在調(diào)節(jié)滑片使小燈泡正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)很難準(zhǔn)確達(dá)到3.8V測量誤差較大，為此，小明改動電路，在不更換現(xiàn)有器材的情況下，提高了測量數(shù)據(jù)的精確度請補(bǔ)全小明的做法：斷開開關(guān)_；閉合開關(guān)，_；讀出此時電流表的示數(shù)；計(jì)算小燈泡的額定功率28 . 探究小實(shí)驗(yàn):某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)聽完老師講完滑動變阻器的知識,想根據(jù)滑動變阻器的原理,設(shè)計(jì)一個風(fēng)力測定儀,可粗略地反映風(fēng)力的大小,請回答下列問題:(1)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)原理圖畫出電路圖_;(2)說明工作原理_;(3)若要提高該裝置反映風(fēng)力的性能,可在電路中串聯(lián)一個_.29 . 小明利用如圖甲所示電路測定小燈泡的功率被測小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10左右實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（00.6A 、03A）、電壓表（03V、015V）、開關(guān)各一個、導(dǎo)線若干、滑動變阻器三只：R1（20 0.5A）、R2（50 0.5A）、R3（1）實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則接下來的操作是_正確連接電路閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片，燈泡都不亮，電壓表示數(shù)接近6V，電流表示數(shù)幾乎為0，電路的故障可能是_（2）排除電路故障后，閉合開關(guān)，改變滑動變阻器的阻值，多次測量，小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖像（如圖丙），則小燈泡的額定功率為_W在多次測量中，小明還發(fā)現(xiàn)：當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時，電壓表與電流表的示數(shù)之比_（選填“變大”、“變小”或“不變”）（3）小明又取了一個規(guī)格、型號完全相同的舊燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)在額定電壓下工作時，燈泡亮度明顯偏暗，小明仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這只燈泡的玻璃內(nèi)壁變黑燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時發(fā)生升華而變細(xì)，消耗的實(shí)際功率變_的緣故（選填“大、?。?）燈泡的功率測量完畢，小明用5、10、15、20、25的定值電阻更換電路中的燈泡，探究電流跟電阻的關(guān)系，得到如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖像，則小明應(yīng)選用滑動變阻器_（選填“R1”、“R2”或“R3”）若某次實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器連入的阻值為14，則所選定值電阻的阻值為_30 . 如圖所示是“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的電路圖所用實(shí)驗(yàn)器材是：電源（6V）、電流表（00.6A）、電壓表（03V）、電阻箱（0999.9）、滑動變阻器（40 2A）、開關(guān)、導(dǎo)線若干表一：實(shí)驗(yàn)序號電壓/V電流/A11.00.221.50.332.00.4表二：實(shí)驗(yàn)序號電阻/電流/A150.42100.23200.1（1）請按照電路圖將對應(yīng)的實(shí)物圖連接完整（_）（2）連接電路時，開關(guān)S應(yīng)當(dāng)處于_狀態(tài)，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于_（選填“左端”或“右端”），探究電流與電壓的關(guān)系時，所測得的幾組電流、電壓值見表一分析表中數(shù)據(jù)可知：電阻箱接入電路的阻值為_；當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成_關(guān)系（3）探究電流與電阻的關(guān)系時，應(yīng)調(diào)節(jié)_改變接入電路中的阻值，并調(diào)節(jié)_使電壓表的示數(shù)保持相同，讀出電流值，所測得幾組數(shù)據(jù)見表二分析表中數(shù)據(jù)可知：電阻箱兩端的電壓為_ V；當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成_關(guān)系（4）就本實(shí)驗(yàn)所用器材，在探究電流與電阻的關(guān)系時，若保持電阻箱兩端的電壓為2V，為能完成實(shí)驗(yàn)，電阻箱可接入電路的阻值范圍是_至_（保留一位小數(shù)）第 21 頁 共 21 頁