八年級下冊物理單元檢測卷：第八章 壓強與浮力姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 如圖所示，粽子是端午節(jié)的一種傳統(tǒng)食品，包粽予、煮粽子過程中也有許多物理知識下列說法正確的是A用粽葉將糯米包裹起來，說明力可以改變物體的形狀B用細線系緊粽子時感覺勒手是因為受力面積小，壓強小C粽子放入鍋中前后，鍋中的水未溢出，水對鍋底的壓強不變D剛煮熟的粽子很燙，是因為它含有的熱量多2 . 將質量相等的鉛球、鐵球、鋁球放在水平地面上，下列說法正確的是（ ）A鉛球對地面的壓力一定最大B鋁球對地面的壓強一定最大C它們對地面的壓力一樣大D鐵球對地面的壓強一定最大3 . 如圖所示的四個實例中，目的是為了增大壓強的是A鐵軌鋪在枕木上B大型平板車裝有很多輪子C水果刀刃磨的很薄D書包帶做的很寬4 . 放在同一桌面上的底面積相等的甲、乙兩個錐形容器內的水面在同一高度，如圖，這時水對兩個容器底的壓力F甲、F乙和壓強p甲、p乙的關系是AF甲=F乙， p甲=p乙BF甲F乙， p甲p乙CF甲F乙， p甲=p乙DF甲=F乙， p甲p乙5 . 羽毛球運動是中學生非常喜愛的，如圖所示是運動員扣殺時的情景。下列說法正確的是（ ）A羽毛球在空中運動時，仍受球拍的作用力B球拍擊球時，只改變了羽毛球的運動方向C用球拍擊球時，給球施力的物體是運動員D球拍對羽毛球的作用力等于羽毛球對球拍的作用力6 . 下列數據中，最接近實際情況的是（ ）A一位初中生體重約為20NB雙腳站立在水平地面的人對地面的壓強約是1.5106PaC人體的平均密度約為1.0l03kg/m3D一本初二物理教科書質量約為1kg7 . 甲、乙兩只完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水，將一只雞蛋先后放入其中，當雞蛋靜止時，兩杯中液面相平，雞蛋所處的位置如圖所示則下列說法正確的是A雞蛋在乙杯中受到的浮力較大B雞蛋在甲杯中排開液體的質量較大C乙杯底部所受液體的壓強較大D甲杯底部所受液體的壓強較大8 . 一個人站在地上，雙腳著地，他對地面的壓強最接近于 （ ）A10 PaB100 PaC103PaD104Pa9 . 2022 年第 24 屆冬季奧林匹克運動會將在我國舉行，如圖是滑雪運動員正在訓練的場景，下列說法正確的是A使用雪橇滑雪是通過減小壓力來減小壓強的B運動員加速滑行時，地面對雪橇的支持力與雪橇對地面的壓力是一對相互作用力C當運動員勻速直線滑行時，雪橇的重力與地面對雪橇的支持力是一對平衡力D運動員沖過終點后不能立即停止滑行，是由于運動員受到慣性力的作用10 . 如圖是用新材料制成的輕質圓柱形薄桶（桶的質量和厚度忽略不計），高度足夠高，橫截面積為400cm2，內部裝水的高度為20cm先將一球體放入水中，已知球體體積為2103m3，密度為水密度的4倍，則放入球后，水對桶底的壓力與桶對地面的壓力之比（ ）A1：2B5：8C5：7D4：7二、多選題11 . 下列生活實便與運用的物理知識的說法錯誤的是（ ）A用吸盤掛鉤衣服，利用了大氣壓強的作用B坐沙發(fā)比做木凳舒服，利用了減小壓力來減小壓強的道理C水壩的下部比上部建造的寬，是由于水對壩的壓強隨深度的增加而增大D制造形狀上下不對稱的機翼，利用了流體壓強與流速的關系12 . 冰壺運動員的鞋底一只是塑料的，另一只是橡膠的，他滑行時，橡膠底的鞋比塑料底的鞋受到摩擦力大如圖他用b腳蹬冰面后，只用a腳向右滑行，可以確定的是（ ）A滑行時冰對a鞋的摩擦力向左B蹬冰時冰對b鞋的摩擦力向右Cb鞋底是塑料是為了減小摩擦Da鞋底是塑料會滑得更遠13 . 下列生活實例與所運用的物理知識的說法正確的是（ ）A制造形狀上下不對稱的機翼產生升力，利用了流體壓強與流速的關系B用吸盤掛鉤掛衣服，利用了大氣壓強的作用C水壩的下部比上部建造得寬，是由于水對壩的壓強隨深度的增加而增大D坐沙發(fā)比坐木凳舒服，利用了減小壓力來減小壓強的道理14 . 如圖所示的四個實例中，為了增大壓強的是A安全錘的錘頭做得很尖B注射器針頭做得很尖C切蛋器狀有很細的鋼絲D大型平板車裝有很多輪子15 . 圓柱形實心均勻物體A、B高度相同，質量分別為mA、mB，密度分別為A、B，兩物體重疊后放置在水平桌面上，如圖甲和乙所示，設A對B的壓強為p1，B對桌面的壓強為p2；圖乙中，設B對A的壓強為p3，A對桌面的壓強為p4，則下列比例關系正確的是Ap1：p4=mA：（mA+mB）Bp 1：p 2=mAA：（mA+mB）BCp 2：p 3=mA（mA+mB）B： mB2ADp 2：p 4=mBA：mAB三、填空題16 . 如圖，火車軌道要鋪在枕木上，是因為在火車軌道對路基的_一定時，鋪上枕木增大了路面的受力面積，從而_（填“增大”或“減小”）了對路面的壓強.17 . 某同學穿的運動鞋，鞋底有凹凸不平的花紋，是為了增大鞋底與地面間的_，該同學的質量是50kg，站立時雙腳鞋底與地面的接觸面積為250cm2，則該同學對地面壓強為_Pa（g=l0N/kg）18 . 兩個完全相同的容器分別盛滿甲、乙兩種不同的液體，將完全相同的兩個物體分別放入其中，當物體靜止時如圖所示若溢出液體的質量分別為m甲、m乙；甲、乙兩種液體的密度分別為甲、乙；液體對容器底部的壓強分別為P甲、P乙；則m甲m乙，甲乙，P甲P乙（均選填“”、“=”、“”）19 . 如圖所示，一質量為30kg，邊長為100cm的正方體箱子靜止放在質量為10kg的木樁中央，箱子與木樁的接觸面積為0.5m2，則箱子對木樁的壓強為_Pa。（取10N/kg）20 . 如圖所示，放在水平桌面上的瓶子，內盛部分飲料，瓶口用塞子塞緊，倒過來時，液體對瓶塞的壓強比原來對瓶底的壓強_，原因是_；瓶子對桌面的壓強變_，原因是_。若瓶子內盛滿飲料，倒過來放置時，液體對瓶塞的壓強與原來對瓶底的壓強相比是_，原因是_。四、實驗題21 . 洋洋同學家的衛(wèi)生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了，如圖所示為此他突然聯(lián)想到所學過的大氣壓知識，于是，洋洋和瑞瑞同學合作利用吸盤設計了一個估測當地大氣壓強的實驗方案：方案設計（1）用刻度尺測出吸盤的直徑D；（2）將吸盤四周蘸上水，擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上；（3）用力豎直往上拉吸盤柄，直到吸盤脫離地面根據經驗估測拉脫吸盤所需拉力大小F；（4）計算出當地大氣壓強評估交流洋洋同學說：我們的實驗原理是_，操作過程規(guī)范，較方便地估測出了大氣壓強瑞瑞同學說：在操作中，我發(fā)現(xiàn)存在_、_等問題，盡管我們的操作規(guī)范，但估測的結果誤差較大洋洋認真思考后，同意了瑞瑞的意見，然后，他們繼續(xù)一起探討如何改進方案，盡量減少測量誤差根據洋洋和瑞瑞同學的實驗記錄及自我評估情況，請你回答：洋洋和瑞瑞實驗時所需測量儀器是_和_，測出的大氣壓強p=_（用字母表示）；實驗時洋洋同學將吸盤四周蘸上水，這樣做的目的是_；要準確測量，應該利用課本中介紹的_進行測量22 . 研究壓力作用的效果與哪些因素有關的實驗通過觀察分析下圖三次實驗，可以得出：（1）由甲圖與乙圖可得結論：當物體_一定時，壓力作用的效果與_有關（2）由乙圖與_圖可得結論：當物體受到的壓力一定時，壓力作用的效果與_有關（3）本實驗的物理研究方法是_法。五、計算題23 . 如圖所示，在質量為1kg的容器內裝有5kg的水，容器底面積為100 cm2，容器放在水平桌面上，桌面面積為0.9 m2(g取10 Nkg)求：(1)容器底對桌面的壓力(2)容器底對桌面的壓強(3)水對A點的壓強(4)水對容器底部的壓強24 . 孝感到漢口的城際鐵路已正式開通，孝感的起點站為孝感東站，如表是城際鐵路C5324列車的部分運行時刻表站次站名到達時間開車時間停留時間/min里程/km1孝感東站出發(fā)站11：3004閡集11：5010：5202約306漢口到達站約50根據列車的運行時刻表中有關數據信息，求：（1）正常運行時，列車從孝感東站出發(fā)至到達閡集站時的平均運行速度（2）列車從孝感東站發(fā)車，若仍以孝感東站閡集段的速度運行，假若中間所有站都不?？浚瑒t從孝感東站直達漢口站需要多少時間？25 . 放在水平桌面上重5N的平底薄壁容器，其容積為210-3m3，裝滿水后，它對水平桌面的壓強為1000Pa，若水深為20cm，試求：（1）容器對水平桌面的壓力和容器底面積（2）水對容器底的壓強和壓力六、作圖題26 . 木塊靜止在水平地面上，受到地面的支持力為30牛用力的圖示法在圖中畫出它所受的重力G。（_）27 . 如圖所示，水平桌面上靜置兩個完全相同的玻璃容器，將兩容器壁一側開孔并用粗玻璃管連接，注水管緊貼左側容器器壁并向內緩慢、均勻地注水，直至水注滿兩個容器，請你在答題卡上畫出從水開始注入到注滿過程中，左側容器底部受到水的壓強P隨時間t變化的大致關系圖象七、綜合題28 . 小明在探究不同物質的質量與體積的關系時,繪制了兩種物質的圖象,如圖所示,甲乙密度大小之比是_；當的質量是4g時,它的體積是_如果把物質砍去一部分,則剩下部分的密度_(選填“變大”、“不變”或“變小”)。第 9 頁 共 9 頁