八年級全一冊物理 第六章6.4機(jī)械能 練習(xí)題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 我國自行研制的“嫦娥1號”月球探測衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射站成功發(fā)射！這極大鼓舞了中國人的志氣。11月5日11時15分，衛(wèi)星順利進(jìn)入周期為12小時的橢圓環(huán)月軌道。請問在衛(wèi)星從近月點向遠(yuǎn)月點飛行的過程中A動能增大，勢能減小B動能、勢能都不變C動能增大，勢能增大D動能減小，勢能變大2 . 汽車是一種重要運輸工具，與汽車有關(guān)的物理知識下列說法正確的是A發(fā)動機(jī)的做功沖程將機(jī)械能化為內(nèi)能B選擇水作為發(fā)動機(jī)的冷卻劑，是利用水的比熱容較小的特點C汽車的速度越大動能越大D車輪胎上的花紋是為了減小摩擦3 . 下列現(xiàn)象中，由動能轉(zhuǎn)化為重力勢能的是A動車勻速上坡B腳踩滑板從高處滑下C滾擺自下而上運動D火箭加速升空4 . 如圖所示，物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是A彎道上沿曲線滑行的運動員B空中加速直線下落的降落傘C吊在天花板下靜止的電燈D路上減速行駛的小汽車5 . 如圖所示，是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)？”實驗的示意圖小球從a處滾下，在c處與小木塊碰撞，并與小木塊共同運動到d處停下下面的一些判斷正確的是（ ）A從a到b，小球的勢能不變，動能增大B從b到c，小球的勢能增大，動能增大C到達(dá)c處，小球的勢能最小，動能最大D到達(dá)d處，小球的動能為零，小木塊的動能最大6 . 如圖所示，物體沿斜面勻速下滑的過程中，下列選項中分析不正確的是A物體下滑的過程中動能不變重力勢能減少B物體下滑的過程中部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C物體下滑的過程中機(jī)械能減小D物體下滑過程中重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能7 . 如圖甲圖所示，小明用彈簧測力計拉木塊，使它先后兩次沿水平木板勻速滑動相同的時間，乙圖是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象下列說法正確的是A木塊第一次做功較少B木塊第一次受到的摩擦力較大C木塊第二次的動能較小D木塊第二次做功較快二、多選題8 . 如圖是排球落地后彈跳過程每隔相等時間曝光一次所拍攝的照片。A、B是同一高度的兩點，則下列說法正確的是（ ）A排球從開始下落到靜止的過程中，小球的機(jī)械能先變大后變小B排球在A點時的重力勢能等于在B點時的重力勢能C排球在A點時的動能等于在B點時的動能D排球在上升過程中，它的動能減少，重力勢能增加9 . 下列說法正確的是A炒菜時，滿屋飄香，表明分子在不停地做無規(guī)則運動B煤的熱值比干木柴的大，煤燃燒時放出的熱量比干木柴燃燒時放出的熱量多C用水作為汽車發(fā)動機(jī)的冷卻劑，主要是因為水的比熱容較大D四沖程汽油機(jī)的做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能三、填空題10 . 將體積相等的實心鉛球和鐵球放在同一水平桌面上，則鉛球的重力勢能_（選填“大于”“小于”或“等于”）鐵球的重力勢能，現(xiàn)將鉛球斜向上拋出至落地，此過程中鉛球的動能變化是_。11 . 小華去商場購物，站在勻速上升的扶梯上，她的動能將_，重力勢能將_，她的機(jī)械能將_。(均選填“增加”“不變”或“減少”)。12 . 圖為廂式電梯模型，小宇通過勻速轉(zhuǎn)動滑輪上的把手為模型提供了E1.8102 J的機(jī)械能，轎廂的重力勢能增加了E12.7102 J（已知G轎廂>G配重）則轎廂的動能_；配重的重力勢能_(以上兩空選填“增加”、“減小”或“不變”)，配重的重力勢能變化量E2=_J（不計繩重及輪軸間的摩擦）13 . 2017年4月20日，中國首個貨運飛船-“天舟一號”在文昌航天發(fā)射中心由“長征七號”運載火箭成功發(fā)射升空，并與“天宮二號”成功交會對接。火箭升空時，燃料通過燃燒將_能轉(zhuǎn)化為燃?xì)獾膬?nèi)能，燃?xì)鈱鸺龉?，又將?nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的_能。運載火箭采用液態(tài)氫作為燃料，是因為液態(tài)氫具有較大的_。14 . 騎自行車下坡吋，不用蹬也越來越快，為什么？答：人和自行車_一定，動能只與_有關(guān)，重力勢能只與_有關(guān).下坡時高度_，重力勢能_，_能轉(zhuǎn)化為_能，所以速度越來越大.四、實驗題15 . 如圖所示，在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下(mA=mB<mC，hA=hC>hB)，推動紙盒運動一段距離后靜止。（1）在此實驗中我們通過觀察_來比較各小球動能的大?。?）a、c圖中讓不同質(zhì)量的小球從同一高度滾下的目的是_。（3）比較圖a和c得出的結(jié)論是：_.（4）從圖中可以看出ABC三個小球剛到達(dá)水平面時，_球的動能最大。（5）要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系，我們應(yīng)選擇_、_兩圖來進(jìn)行比較。16 . 利用如圖所示的裝置來驗證影響物體動能大小的因素，實驗中將同一小鋼球先后從同一斜面的 A、B 不同高度處由靜止?jié)L下，推動硬紙盒運動一段距離后靜止（1）紙盒被推動得越遠(yuǎn)，小球?qū)τ布埡衉越多，表明小球的動能越大（2）甲乙兩圖實驗是為了驗證_的關(guān)系，在做完甲圖實驗后進(jìn)行乙圖實驗時，發(fā)現(xiàn)硬紙盒被撞后滑出木板而掉落，為防止因此造成紙盒損壞，需改進(jìn)乙圖實驗后再與甲圖實驗對比，在不改變木板長度的情況下，采用以下_方法可確保實驗的成功（填字母）A換用質(zhì)量更小的小球B給水平木板鋪上毛巾C適當(dāng)降低小球的高度D換用一個較重的硬紙盒（3）若要驗證動能大小與另外一個因素的關(guān)系，需要添加的一個器材是_五、簡答題17 . 一般情況下，貨車造成的車禍比摩托車造成的車禍要嚴(yán)重得多，是什么道理？第 6 頁 共 6 頁