八年級物理 第九章 浮力練習題
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八年級物理 第九章 浮力練習題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 如圖裝置中,重600N、腳與地面的接觸面積共為400cm的人,用拉力F拉著重200N長方體A,使A以0.1m/s的速度勻速向左運動,拉力F的功率為6W;已知每個滑輪重均為10N,A受到的滑動摩擦力為其重力的0.2倍,裝置中繩子的方向為水平或豎直,則 A.人對地面的壓強為1.5104pa B.克服繩重和繩與輪間摩擦的功率為2W C.此滑輪組的機械效率約為67% D.天花板對定滑輪T的拉力為60N 2 . 攝影師抓拍了一個有趣的場面如圖所示,一只烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩。下列說法正確的是( ) A.以烏鴉為參照物,老鷹是靜止的 B.以地面為參照物,烏鴉是靜止的 C.以烏鴉為參照物,烏鴉是運動的 D.以地面為參照物,老鷹是靜止的 3 . 將金屬塊掛在已調(diào)好的彈簧測力計掛鉤上,浸沒在底面積為100cm2裝有適量水的燒杯中靜止時,如圖甲所示,彈簧測力計的示數(shù)F1=3.4N,水對杯底的壓強增加了200Pa;當金屬塊浸在另一種液體有1/4體積露出液面靜止時,如圖乙所示,彈簧測力計的示數(shù)為F2=4.2N,g取10N/kg,則( ) A.金屬塊的重力是3.4N B.金屬塊的密度是2.7103kg/m3 C.金屬塊在水中受到的浮力是0.8 N D.液體的密度是1.2103kg/m3 4 . 把樹干挖空做成獨木舟,是增大了如下的哪一個物理量 A.獨木舟受到的重力 B.獨木舟受到的浮力 C.獨木舟自身的體積 D.獨木舟可以利用的浮力 5 . —個初中生在空氣中所受到的浮力最接近于(空氣密度:1.2kg/m3) ( ) A.65N B.6.5N C.0.65N D.0.065N 6 . 下列現(xiàn)象或?qū)嵗c大氣壓無關(guān)的是( ) A.馬德堡半球?qū)嶒? B.潛水艇的沉浮 C.托里拆利實驗 D.用吸管吸飲料 7 . 神舟十一號飛船與天宮二號自動交會對接成功,在太空中,物體處于完全失重狀態(tài),由重力引起的現(xiàn)象全部消失。對此,下列做法可行的是( ) A.用彈簧測力計測量浮力 B.用天平測量物體的質(zhì)量 C.驗證動能和重力勢能的轉(zhuǎn)化 D.用拉力器(彈簧)鍛煉臂力 8 . 為測量某種液體的密度,小明利用天平和量筒測量了液體和量筒的總質(zhì)量,及液體的體積V,得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了圖象,如圖所示下列說法正確的是 A.該液體密度為2 B.該液體密度為 C.的該液體質(zhì)量為60 g D.量筒質(zhì)量為40 g 9 . 用手將一個密度為0.9103 kg/m3的實心小球,先后浸沒在水和酒精中.松手后,小球靜止時,排開水和酒精的體積分為V1和V2,小球在水和酒精中所受的浮力分別為F1和F2,以下判斷正確的是(ρ酒精=0.8103 kg/m3) A.V1∶V2=1∶1 F1∶F2=5∶4 B.V1∶V2=9∶10 F1∶F2=9∶8 C.V1∶V2=4∶5 F1∶F2=1∶1 D.V1∶V2=8∶9 F1∶F2=10∶9 10 . 小宇同學想利用圖示裝置來測量“物體所受浮力的大小與浸入深度的關(guān)系”,根據(jù)實驗過程分別畫了測力計拉力、浮力、容器底部所受液體壓力以及容器對桌面的壓力與物體浸入深度h的圖像,其中表示容器底部所受液體壓力與物體浸入液體深度的關(guān)系圖像是 A. B. C. D. 11 . 彈簧測力計測出一個金屬塊重為12N,后將該物體一半浸入水中,這時彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)?0N.若將金屬塊浸沒在水中,則該物體在水中受到的浮力是( ) A.5N B.4N C.6N D.2N 二、填空題 12 . 彈簧測力計下掛著一重為2N的物體,物體一半體積浸入水中靜止時,彈簧測力計示數(shù)如圖所示,其示數(shù)為N,物體體積為m3(已知水的的密度為ρ水=1.0103kg/m3). 13 . 一艘輪船和貨物的總質(zhì)量是1050t,當它在大海中航行時受到的浮力是(____),它由海洋駛?cè)虢?,所受到的浮力(____)增大、減小或不變)船身將(____).(上升、下降或不變) 14 . 彈簧測力計下掛著一重為2 N的物體,物體一半體積浸入水中靜止時,彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,其示數(shù)為________N,物體體積為_________m3(已知水的密度為ρ水=1.0103 kg/m3,g取10 N/kg). 15 . 某人體重為400N,站在地面上靜止不動,他受到________和________的作用,這兩個力的關(guān)系是________,________,并且在________. 16 . 用彈簧測力計在空氣中測一實心正方體重力,測力計的示數(shù)為5N;把物體一半體積浸入在水中時,測力計的示數(shù)如圖所示,此時物體所受浮力為________N,當把物體從彈簧測力計上取下,放入水中靜止時,物體所處的狀態(tài)是________(選填“漂浮”、“懸浮”或“下沉”)。 17 . (1)一千多年前,唐朝的大詩人李白曾感嘆長江的壯美景觀:“天門中斷楚江開,碧水東流至此回,兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來?!睆奈锢韺W的角度看,“兩岸青山相對出”所選的參照物是______。 (2)小明將重為3N的石塊掛于彈簧測力計的下端,先后浸沒到水和鹽水中,石塊靜止時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,測石塊在水中所受的浮力為______N。圖示現(xiàn)象表明,石塊所受浮力的大小與液體的______有關(guān),剪斷圖甲中的細線,石塊將________(選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”)。 18 . 圖中a、b所示的是將相同的密度計分別放入兩種不同液體中的情形,由圖可知:兩種液體的密度相比較:ρa________ρb;密度計在兩種液體中受到的浮力相比較:Fa________Fb.(兩空均填“>”、“=”、“<” ) 19 . 物體保持或的性質(zhì)叫做慣性,慣性與物體的運動情況或受力情況. 20 . 重為6牛的木塊漂浮在水中,則木塊受到水的浮力為_______牛,若用力將木塊全部摁入水中,那么它受到水的浮力將__________(選填“不變”、“變大”、“變小”)。 三、實驗題 21 . 小明利用實驗探究浮力大小和哪些因素有關(guān)系。他把金屬塊掛在彈簧測力計上,將它分別浸入水和酒精中的不同位置(如圖所示)。 (1)上述四種情況,_______圖中金屬塊所受到的浮力最小。 (2)由圖甲和圖乙得出的結(jié)論是_________________________________________。 (3)做丙、丁兩次實驗,是為了探究浮力大小與________________有關(guān)。 (4)由圖丙和圖丁的探究可以得出的結(jié)論是_________________________________。 (5)做_____和_____兩次實驗,是為了探究金屬塊浸沒在液體中時,受到的浮力與深度無關(guān)。 22 . 學習了密度知識后,小明想測量牛奶的密度,已檢測牛奶的好壞,實驗步驟如下: (1)將天平放在水平桌面上,游碼移到_____________,發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤的右側(cè),然后向______調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤中央。 (2)用調(diào)好的天平測出一個空杯質(zhì)量為63g,然后裝入一定量的牛奶,再次利用天平測出它們的總質(zhì)量,如圖甲所示;接著小組同學將杯中的牛奶全部倒入量筒中,如圖乙所示,則牛奶的質(zhì)量為_____g,由以上數(shù)據(jù)可以計算出學校牛奶的密度為________g/cm3 ,在以上測量過程導致密度的測量值______。(填“偏大”、“偏小”、“不變”) (3)為了避免上述操作帶來的誤差,同組的小華用燒杯,一端帶有橡皮膜的玻璃管按如圖丙在燒杯中裝入適量的水,然后將牛奶裝入玻璃管內(nèi),巧妙的測出了牛奶的密度。請你完成小華的實驗步驟,牛奶密度的表達式。 小華利用此裝置測牛奶密度還需要__________測量工具。 步驟: ①調(diào)節(jié)升降臺,使橡皮膜恰好處于水平狀態(tài); ② ____________________________。 表達式:_________________________。 23 . 孫曉同學在家中利用身邊的物品探究浮力的有關(guān)因素時,他把木塊壓入水中后松開手,發(fā)現(xiàn)木塊又浮了上來,由此他得出浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)的結(jié)論。請你利用彈簧測力計、燒杯、小石塊、線、水設計一個探究方案來驗證或否定他的結(jié)論。 (1)提出問題:物體受到的浮力跟物體浸沒在液體中的深度是否有關(guān)? (2)猜想或假設: (3)設計實驗進行驗證(說出你的實驗設想): 24 . 如圖所示,某同學用彈簧測力計拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動,在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中,彈簧測力計的示數(shù)______,木塊對桌面的壓力______,木塊對桌面的壓強______. 四、計算題 25 . 如圖所示,在海水下20m處發(fā)掘出明代商船南澳Ⅰ號中的某青花瓷盤質(zhì)量為700g,取g=10 N/kg,海水的密度是1.03103kg/m3。求: (1)它在海底受到的海水壓強是多大? (2)若它的體積是4.010-4 m3,則它受到海水的浮力是多少? 第 7 頁 共 7 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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