八年級(jí)物理上冊(cè)第4章 物質(zhì)形態(tài)及其變化知識(shí)歸納測(cè)試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列物理量最符合生活實(shí)際的是（ ）A標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度為0B某中學(xué)生的質(zhì)量約為50kgC家用電冰箱正常工作時(shí)的電流約為5AD我國(guó)家庭照明電路的電壓為36V2 . 如圖所示，下列測(cè)量記錄正確的是（ ）A物體的長(zhǎng)度是3.15cmB體溫計(jì)的示數(shù)是36.7C彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是1ND電能表的示數(shù)是2015kWh3 . 如圖所示，某物質(zhì)在熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化圖象，下列從圖象中獲得的信息不正確的是A這種物質(zhì)是晶體其熔點(diǎn)為48B在AB段物體處于固液共存狀態(tài)C在AB段物質(zhì)不吸收熱量，溫度不變D8min后物質(zhì)處于液體4 . 關(guān)于物質(zhì)的熔化和凝固，下面哪句話是正確的（ ）A各種固體都有一定的熔點(diǎn)B晶體在熔化時(shí)要吸收熱量，但溫度不變C各種晶體的熔點(diǎn)都相同D非晶體在凝固時(shí)要吸收熱量，溫度不斷下降5 . 如圖所示，將一塊橡皮泥，先捏成高的小人，再捏成矮的小人則與高小人相比，矮小人橡皮泥的（ ）A質(zhì)量較小B質(zhì)量較大C質(zhì)量不變D體積增加6 . 游在杭州、住在杭州，學(xué)在杭州、成就在杭州，下列說(shuō)法正確的是（ ）A杭州2019年6月份的平均氣溫為35B杭州某中學(xué)的教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約為300kgC杭州的人行道上某種井蓋的直徑為6000mmD一張都市快報(bào)對(duì)折平鋪在桌面上產(chǎn)生的壓強(qiáng)為0.01Pa7 . 關(guān)于物態(tài)變化，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A夏天將衣服晾在室外，水分升華B冬天衣服濕了會(huì)結(jié)冰，這是凝華現(xiàn)象，要放熱C雪糕熔化時(shí)要吸熱D水沸騰時(shí)溫度不變，所以不吸熱8 . 如圖所示，幾種常見(jiàn)的物態(tài)變化現(xiàn)象，其中屬于升華現(xiàn)象的是（ ）ABCD9 . 我國(guó)的河流和湖泊呈加速減少之勢(shì)，水資源缺乏已經(jīng)成為世界性問(wèn)題，在一些嚴(yán)重缺水的地域，人們會(huì)收集露水使用，因此我們要珍惜每一滴水。露水的形成屬于物態(tài)變化中的（ ）A熔化B汽化C液化D升華10 . 一支溫度計(jì)刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn)，在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把它放入沸水中，示數(shù)為95，放在冰水混合物中示數(shù)為5，現(xiàn)把該溫度計(jì)懸掛在教室的墻上，其示數(shù)為32，教室內(nèi)的實(shí)際溫度是A27B30C32D3611 . 李強(qiáng)同學(xué)對(duì)一些物理量進(jìn)行了估測(cè)，其中最接近實(shí)際的是（ ）A一名普通初中學(xué)生的質(zhì)量約50kgB教室里學(xué)生課桌的高約為200cmC家用白熾燈泡正常發(fā)光的電流約10AD在青藏高原上燒開(kāi)水，水沸騰時(shí)的溫度為10012 . 下列關(guān)于物態(tài)變化的說(shuō)法中，正確的是（ ）A春天，河里冰雪消融的過(guò)程要吸熱，是升華現(xiàn)象B夏天，雪糕周?chē)啊鞍讱狻钡倪^(guò)程要放熱，是汽化現(xiàn)象C秋天，早晨花草上形成露珠的過(guò)程要吸熱，是液化現(xiàn)象D冬天，戴眼鏡的人從室外進(jìn)入室內(nèi)，鏡片變“模糊”的過(guò)程要放熱，是液化現(xiàn)象13 . 下列措施中為了加快蒸發(fā)的是（ ）A酒精燈不用時(shí)蓋上燈帽B植樹(shù)時(shí)剪除大量枝葉C用保鮮袋裝蔬菜放入冰箱D將衣服晾在向陽(yáng)通風(fēng)處14 . 如圖所示，是小明一家到火鍋店吃火鍋的情景，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A“冰凍肥牛肉卷”放置一段時(shí)間會(huì)變軟，是因?yàn)榕Ｈ饩碇械谋刍薆把火鍋中的湯汁加熱至沸騰后，改用更大火加熱，湯汁溫度繼續(xù)升高C在吃火鍋時(shí)，小明戴著的眼鏡片上出現(xiàn)了一層“霧氣”，這是因?yàn)樗魵庖夯薉吃完火鍋后，小明從冰柜拿出一根冰棒放進(jìn)嘴里，發(fā)現(xiàn)舌頭被“粘”住，這是凝固現(xiàn)象15 . 下列物理現(xiàn)象中需要吸熱的是（ ）A盛有冰塊的玻璃杯表面產(chǎn)生小水珠B鋼水澆筑成各種各樣的工件C寒冷的冬季窗戶(hù)玻璃上形成冰花D白熾燈使用過(guò)程中燈絲變得越來(lái)越細(xì)16 . 下列說(shuō)法中正確的是（ ）A給冰加熱，冰的溫度一定升高B把5的水放入0的房間，水將會(huì)結(jié)冰C冰棒周?chē)摹鞍讱狻?，是冰升華形成的水蒸氣D冬天，晾在室外結(jié)成冰的衣服會(huì)直接變干，是升華現(xiàn)象17 . 將一支玻璃泡較大的溫度計(jì)放入溫度較高的液體中，則下列說(shuō)法正確的是：（ ）A溫度計(jì)的液柱上升B溫度計(jì)的液柱下降C溫度計(jì)的液柱先上升再下降D溫度計(jì)的液柱先下降再上升二、填空題18 . 如圖甲所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)同一鉛筆的長(zhǎng)度，放置正確的是_刻度尺，該物體的長(zhǎng)度是_cm。如圖乙所示的工具是根據(jù)液體_的規(guī)律制成的，其示數(shù)為_(kāi)。19 . 小明同學(xué)在做“探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)。他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):如圖所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,通過(guò)觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與_是否有關(guān).此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需控制酒精的_和其表面上方空氣流動(dòng)快慢相同.20 . 如圖所示的解凍板既能通過(guò)熱交換，讓冷凍食材快速自然解凍，又能保持食物原有口味和營(yíng)養(yǎng)解凍過(guò)程中冰塊發(fā)生的物態(tài)變化是_，改變冰塊內(nèi)能的方式是_21 . 寫(xiě)出你對(duì)下列神奇自然現(xiàn)象形成原因的猜想（1）夏天狂風(fēng)暴雨常伴隨電閃雷鳴，為什么我們總是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲？你的猜想是_（2）溶洞內(nèi)形成了千姿百態(tài)的鐘乳石的原因是什么？你的猜想是_.（3）插入水中的筷子為什么向上彎折？你的猜想是_.（4）用梳子梳剛洗完的干燥的頭發(fā)，頭發(fā)為什么會(huì)飄起來(lái)？你的猜想是_.22 . 吹氣和哈氣，都是從人口中出來(lái)的氣夏天用口“吹氣”能使熱水變涼，這是因?yàn)榇禋饽芗铀贌崴甠（填物態(tài)變化），使水溫降低；冬天對(duì)著手“哈氣”使手變暖，除哈出來(lái)的氣溫度較高外，還由于_使手表面溫度升高23 . 如圖所示，用氣筒向裝有少量水的瓶里打氣，當(dāng)瓶塞從瓶口跳出時(shí)，看到瓶中出現(xiàn)了_。在這個(gè)過(guò)程中，發(fā)生的物態(tài)變化是_。24 . 白熾電燈泡用久了會(huì)發(fā)黑，這是由燈絲中的鎢升華后在燈的內(nèi)壁上_而成的。25 . 2008年元月中旬到二月初，我國(guó)南方發(fā)生了十分罕見(jiàn)的冰雪災(zāi)害。下面是南方雪災(zāi)中見(jiàn)到的圖片，如圖霧淞現(xiàn)象它是由水蒸氣_而成的；如圖是電線結(jié)起的冰柱現(xiàn)象它是由水_而成的。26 . 醫(yī)生為病人檢查牙齒時(shí)，常把一個(gè)帶把的金屬小鏡子放入口中，這樣做的作用是；醫(yī)生為病人打針前，用酒精棉球涂在皮膚上消毒，有涼涼的感覺(jué)，這是因?yàn)榫凭?7 . 如圖，甲、乙溫度計(jì)的示數(shù)分別是_和_。三、實(shí)驗(yàn)題28 . 用圖甲所示的裝置“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)（1）除了裝置圖中所示的器材，還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是_.安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)該先固定A、B兩鐵圈中的_（填A(yù)或B）. （2）實(shí)驗(yàn)中，每隔1min記錄一次數(shù)據(jù)，第3min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖，此時(shí)溫度t94，直到沸騰一段時(shí)間后停止加熱，記錄的數(shù)據(jù)如下表.根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，水的沸點(diǎn)為_(kāi).（3）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像.由圖像可知，水在沸騰過(guò)程中，溫度_.29 . 在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種現(xiàn)象，如圖甲中的（a）、（b）所示，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示時(shí)間（min）0123456789濕度（oC）90929496989895989898（1）在圖甲中，_圖是水在沸騰前的情況，_圖是水沸騰時(shí)的情況（2）分析表格中的數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)第_ min觀察記錄的數(shù)據(jù)明顯是錯(cuò)誤的（3）在圖乙中作出水沸騰時(shí)的圖像，并對(duì)圖像進(jìn)行分析，你能得出哪些結(jié)論？（至少寫(xiě)出兩條）_；_（4）為了適當(dāng)縮短本實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，你認(rèn)為可采取哪些措施？（至少寫(xiě)出兩條）_；_30 . 在做“探究海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)這套裝置組裝順序應(yīng)該_（選“從上而下”或“從下而上”）；(2)實(shí)驗(yàn)中，把碎海波裝在大試管中，將大試管放在燒杯內(nèi)的水中加熱。這種方法叫水浴法用水浴法的好處是_（多選）。A緩慢加熱B均勻受熱C增大受熱面積D縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間(3)此實(shí)驗(yàn)溫度計(jì)的放置有什么要求_？(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中怎樣確定海波是否熔化_？(5)小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表時(shí)間t/min012345678910溫度t/C4042444648484848495051從表中看出海波的熔點(diǎn)是_，熔化過(guò)程大約持續(xù)_min。(6)請(qǐng)你在下面的方格紙中畫(huà)出溫度隨時(shí)間變化的圖像（_）31 . 在探究水沸騰規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，小明和小華分別畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系圖象（如圖）如圖所示為實(shí)驗(yàn)中的產(chǎn)生的氣泡小明和小華實(shí)驗(yàn)的加熱裝置完全相同，且水在單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量恒定（忽略水在沸騰前質(zhì)量的變化）Failed to download image : http:/192.168.0.10:8086/QBM/2017/4/29/1676273495187456/1687562601267200/STEM/671d7b48d6b84bf4b15733c3517188f1.png（1）由如圖可知，水的沸點(diǎn)是_，實(shí)驗(yàn)時(shí)氣壓_（選填“高于”、“等于”或“低于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（2）如圖中，_圖反映了水沸騰前氣泡的現(xiàn)象，氣泡從形成到上升過(guò)程中，氣泡中發(fā)生的物態(tài)變化是：先_后_（3）根據(jù)如圖中圖象信息計(jì)算，確定小華實(shí)驗(yàn)時(shí)水的初溫t0=_四、作圖題32 . 如圖是A組同學(xué)做水沸騰實(shí)驗(yàn)描繪的圖線，在熱源相同的情況下，為縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，B組同學(xué)減少水的質(zhì)量并提高水的初溫，請(qǐng)畫(huà)出B組實(shí)驗(yàn)大致的沸騰圖線（_）33 . 我國(guó)的語(yǔ)言文字豐富多彩，其中有許多成語(yǔ)蘊(yùn)含了物理知識(shí)，請(qǐng)把下面的成語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)連接起來(lái)第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)