八年級(jí)物理上冊(cè):5.2“速度”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題
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八年級(jí)物理上冊(cè):5.2“速度”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 下列對(duì)我們身邊常見(jiàn)物理數(shù)據(jù)的說(shuō)法中,正確的是( ) A.教室內(nèi)學(xué)生課桌的高度約為 B.八年級(jí)物理課本的質(zhì)量大約是 C.洗澡熱水的溫度大約是 D.初中生百米賽跑冠軍的平均速度可達(dá) 2 . 下列物理量的估計(jì)中,你認(rèn)為最接近實(shí)際的是( ) A.中學(xué)生課桌的高度約8cm B.一名中學(xué)生的體積約50dm3 C.家用電冰箱正常工作時(shí)的電流約10A D.家里筆記本電腦的電功率約1000W 3 . 下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是( ) A.你物理課本的寬度約為1.8m B.一個(gè)中學(xué)生的體積接近50dm3 C.人正常步行的速度約為10m/s D.你的指甲寬度約為1dm 4 . 下列各選項(xiàng)最接近真實(shí)值的是 A.小明用食品袋提著100個(gè)雞蛋回家,手所受袋子的拉力約為50N B.一名中學(xué)生的身高約170mm C.我們騎自行車(chē)的速度為30m/s D.我們的環(huán)境氣壓約為 1.0107Pa 5 . 估測(cè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛,下列所估測(cè)的數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是 A.教室里的課桌高約 B.人眨一下眼睛約1s C.人步行的速度約 D.人體舒適的室溫約 6 . 下列數(shù)據(jù)中,最符合實(shí)際情況的是( ) A.人的正常體溫為39℃ B.普通中學(xué)生將實(shí)心球擲出的距離約為100m C.中學(xué)生步行去上學(xué)時(shí)的速度約為1.lm/s D.一元硬幣的質(zhì)量約為50g 7 . 用圖象可以表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,在下列圖中,用來(lái)表示勻速直線運(yùn)動(dòng)的圖象是( ) A.甲圖和丙圖 B.甲圖和丁圖 C.乙圖和丙圖 D.乙圖和丁圖 8 . 下列相關(guān)物理量的數(shù)值,符合實(shí)際的是 A.分子的尺度約為1nm B.將兩個(gè)雞蛋舉高1m做功約為1000J C.此時(shí)考場(chǎng)的大氣壓約為1000Pa D.人騎自行車(chē)的平均功率約為1W 9 . 下列物體的質(zhì)量最接近50g的是 A.單個(gè)流感病毒 B.一只雞蛋 C.一只公雞 D.一輛自行車(chē) 10 . 小明和小亮兩人在游學(xué)時(shí),參觀了一棵參天大樹(shù)。為了估測(cè)大樹(shù)的周長(zhǎng),兩人手拉手剛好將大樹(shù)合抱起來(lái),則這棵大樹(shù)的周長(zhǎng)可能是( ) A.3.2 d m B.6.4 d m C.3.2m D.6.4m 11 . 以下估測(cè)符合實(shí)際的是 A.普通教室的長(zhǎng)約150 m B.一節(jié)新干電池的電壓為15V C.此時(shí)教室內(nèi)的氣溫約0 ℃ D.小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流約0.2A 12 . 下列說(shuō)法中最接近實(shí)際情況的是( ) A.人體的密度約為1.0kg/m3 B.一張A4打印紙的質(zhì)量約為0.2kg C.PM2.5表示大氣中直徑小于或等于2.5mm的細(xì)顆粒物 D.根據(jù)交通部門(mén)規(guī)定,一般高速公路的最高限速為120km/h 13 . 客機(jī)勻速飛行的速度為250 m/s,對(duì)其物理意義解釋正確的是( ) A.客機(jī)在1秒內(nèi)的速度為250m B.客機(jī)在1秒內(nèi)的速度為250m/s C.客機(jī)每秒飛過(guò)的路程為250m D.客機(jī)每秒飛過(guò)的路程為250m/s 14 . 汽車(chē)速度是36km/h,短跑運(yùn)動(dòng)員的速度是10m/s,自行車(chē)1min通過(guò)0.6km的路程,則 A.自行車(chē)的速度最大 B.短跑運(yùn)動(dòng)員速度最大 C.汽車(chē)速度最大 D.三者速度一樣大 二、填空題 15 . 為了測(cè)定某輛轎車(chē)在平直公路上勻速行駛的速度,小宇同學(xué)拍攝了在同一底片上多次曝光的照片,下圖中所附的刻度是均勻的,如果每隔1秒拍攝1次,轎車(chē)本身總長(zhǎng)4.5m,那么這輛轎車(chē)的速度約為_(kāi)____m/s。 16 . 填上合適的單位 (1)一枚壹角硬幣的厚度約2_____ (2)一支新鉛筆的長(zhǎng)度約0.175_____ (3)一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約50_____ (4)一頭大象的質(zhì)量約2_____ (5)一節(jié)課的時(shí)間是2400_____ 17 . 260nm=________m 35m=________m 54km=________m 72km/h=________m/s 18 . 在轎車(chē)行駛過(guò)程中,以轎車(chē)為參照物,路邊的樹(shù)木是____的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”);司機(jī)能通過(guò)車(chē)內(nèi)的后視鏡看到乘客,這是光的____現(xiàn)象(選填“反射”或“折射”);在轎車(chē)剎車(chē)過(guò)程中,車(chē)輪表面的溫度會(huì)升高,這是通過(guò)____的方式改變其內(nèi)能. 19 . 如表是參加“10公里馬拉松”比賽的三名運(yùn)動(dòng)員發(fā)布在微信朋友圈中的成績(jī)統(tǒng)計(jì),甲跑完全程的平均速度為_(kāi)______m/s,小華同學(xué)通過(guò)查閱資料了解到表中馬拉松“平均配速”指的是每公里所需要的時(shí)間,通過(guò)計(jì)算可知,丙參賽的平均配速為_(kāi)______秒,由表可知平均配速越大,平均速度越______(選填“大”或“小”)。 路程/公里 運(yùn)動(dòng)時(shí)間 平均配速 甲 10 53 分 20 秒 5 分 20 秒 乙 10 1 小時(shí) 3 分 20 秒 6 分 20 秒 丙 10 55 分 10 秒 20 . 下圖中甲、乙兩輛汽車(chē)在平直的公路上行駛,完成下列幾個(gè)問(wèn)題. (1)甲車(chē)可能在做_______(填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng),判斷理由是:_________; (2)全程甲車(chē)的平均速度_______(填“大于”“小于”或“等于”)乙車(chē)的平均速度。 (3)乙車(chē)從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的平均速度_______(填“大于”“小于”或“等于”)乙車(chē)從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到E點(diǎn)的平均速度;乙車(chē)在__________兩點(diǎn)間的平均速度最大; 21 . 納米技術(shù)是指納米單位內(nèi)的科學(xué)技術(shù),它是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的前沿。納米(nm)是_____的單位。 22 . 身高測(cè)試中,測(cè)得小明同學(xué)身高為1.68_____(選填長(zhǎng)度單位),為使測(cè)量值更準(zhǔn)確,可進(jìn)行多次測(cè)量,求_____值。 23 . 速度是表示物體運(yùn)動(dòng)________的物理量,15m/s=________km/h. 24 . 乙看到路旁的樹(shù)林在向北運(yùn)動(dòng),甲看到乙靜止不動(dòng),若甲、乙都以地面為參照物則甲向____運(yùn)動(dòng);乙向_____運(yùn)動(dòng)。 三、實(shí)驗(yàn)題 25 . (2017淮安模擬)某物理興趣小組用頻閃照相的方法(每隔相等時(shí)間拍攝一張照片)研究小物塊沿斜面向下做直線運(yùn)動(dòng)的有關(guān)問(wèn)題。如圖是他們某次實(shí)驗(yàn)時(shí)拍攝的頻閃照片。 (1)下列四個(gè)圖像中,一定不能反映小物塊運(yùn)動(dòng)情況的是__________。 (2)要使小物塊在斜面上運(yùn)動(dòng)的平均速度增大,可采用的方法有______________。(寫(xiě)出一種即可) (3)只用秒表和刻度尺也可測(cè)出小物塊沿斜面向下做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)某段距離的平均速度,為了減小測(cè)量誤差,斜面的傾角θ應(yīng)________(選填“較大”或“較小”)些。 (4)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測(cè)量,每次測(cè)量時(shí)必須讓小物塊從__________由靜止開(kāi)始下滑。 (5)若小物塊在上半段路程、下半段路程的平均速度分別為v1、v2,則小物塊全程的平均速度為_(kāi)_________。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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