八年級物理下冊第11章 機械與功質(zhì)量檢測試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 如圖所示，水平桌面上放置有甲、乙兩個完全相同的圓柱形燒杯，分別裝入適量的密度不同的但質(zhì)量相等的鹽水，將同一雞蛋先后放入甲、乙兩個燒杯中，雞蛋在甲杯中處于懸浮狀態(tài)，在乙燒杯中處于漂浮狀態(tài)下列說法正確的是：A甲杯中的鹽水密度為甲，乙杯中的密度為乙，則甲乙B雞蛋在甲、乙兩燒杯中受到的浮力分別為F甲、F乙，則F甲F乙C放入雞蛋后，甲、乙兩燒杯對桌面的壓力分別為F甲F乙則F甲F乙D放入雞蛋后，甲、乙兩燒杯底部受到的壓強分別為P甲P乙則P甲=P乙2 . 甲乙兩個完全相同的滑輪，其重力均為10N。分別用如右圖所示的兩種方式，將重40N的物體勻速提升0.5m，下列判斷正確的是(不計繩重與摩擦) 甲乙A力F1和F2大小相等BF1做的功比F2做的功多C兩繩子自由端移動距離相等D甲裝置的機械效率比乙高3 . 以下估測符合生活實際的是（ ）A一個普通中學(xué)生以正常速度一樓走到三樓，上樓時的功率約為1500WB中學(xué)生跑完50m用時約為3sC教室內(nèi)一盞日光燈正常發(fā)光時的電功率約為1000WD一本物理教科書的質(zhì)量約為250g4 . 如圖所示，在已調(diào)平衡的杠桿右邊B點掛上三個鉤碼，在A點沿不同的方向拉彈簧測力計，使杠桿保持水平平衡，下列說法正確的是（ ）AF1=F2=F3BF1>F2>F3CF3>F2>F1DF3>F1>F25 . 如圖所示，光滑斜面ABAC，沿斜面AB和AC分別將同一重物從它們的底部拉到頂部，所需拉力分別為F1和F2，所做的功分別為W1和W2，則AF1F2，W1=W2BF1F2，W1W2CF1F2，W1W2DF1F2，W1=W26 . 截至2009年9月25日，“長征“系列運載火箭已經(jīng)成功完成了30次國際商業(yè)發(fā)射，為我國航天事業(yè)的發(fā)展立下了汗馬功勞。在火箭離開發(fā)射塔加速飛向太空的過程中，下列說法正確的是（ ）A火箭的動能減小，勢能增大B燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為火箭的內(nèi)能C火箭受到平衡力的作用D燃料燃燒后所產(chǎn)生的推力對火箭做了功7 . 如圖所示，不計質(zhì)量的硬桿處于水平靜止?fàn)顟B(tài)，以下說法正確的是A硬桿始終保持水平靜止?fàn)顟B(tài)，改變FA的方向，F(xiàn)A有可能等于GB硬桿始終保持水平靜止?fàn)顟B(tài)，改變FA的方向，F(xiàn)A的大小有可能不變C撤去FA硬桿會因為受到物體的重力G而繞O點順時針轉(zhuǎn)動起來D撤去FA同時在B點施加一個大小與FA相同的力，硬桿不可能保持水平靜止8 . 下列作圖錯誤的是A平面鏡成像B杠桿的臂力C光從空氣中斜射入水中D物體靜止在斜面上的受力圖9 . 如圖所示，要使杠桿平衡，所用最小的作用力是（ ）ABCD10 . 下列說法中正確的是（ ）A汽車功率一定時，速度越大，牽引力越小B功等于力和物體通過的距離的乘積C功率等于功乘以做功所用的時間D沒有摩擦機械效率就等于111 . 下列有關(guān)功率和機械效率的說法中，正確的是（ ）A機械做的有用功越多，機械效率越高B機械效率越高的機械，其功率越大C功率越大的機械，其做的功越多D功率越大的機械，其做功越快12 . 下列四個實例中，目的是為了減小摩擦的是A用力握住鉗子夾緊工件B旱冰鞋下裝有滾輪C雪地行駛的汽車輪胎裝有防滑鏈D防滑地磚表面很粗糙13 . 如圖所示，用24N的水平拉力F拉滑輪，可以使重20N的物體A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運動物體B重10N，彈簧測力計的示數(shù)為5N且不變?nèi)舨挥嬢喼?、彈簧測力計重、繩重和軸摩擦，則下列說法中正確是A地面受到的摩擦力為12NB滑輪移動的速度為0.4m/sC水平拉力F的功率為4.8WD在2s內(nèi)繩子對物體A所做的功為4.8J14 . 一架不準(zhǔn)確的天平，主要是由于它橫梁左右兩臂不等長。為了減少實驗誤差，在實驗室中常用“交換法”來測定物體的質(zhì)量。即先將被測物體放在左盤，當(dāng)天平平衡時，右盤中砝碼的總質(zhì)量為ml；再把被測物體放在右盤，當(dāng)天平平衡時，左盤中砝碼的總質(zhì)量為m2則被測物體的質(zhì)量為（ ）ABCD15 . 科技迅猛發(fā)展，人工智能引領(lǐng)大變革。如機器人與世界頂尖棋手對弈、“阿爾法巴”智能自動駕駛公交等已經(jīng)改變了人們的生活。其中對涉及到的物理知識分析正確的是（ ）A靜止在水平桌面上的圍棋受到靜摩擦力的作用B圍棋被機器人移動，說明物體的運動需要力來維持C行駛的智能公交車相對于路邊的欄桿是運動的D公交車在水平路面勻速行駛時受到的支持力和其對地面的壓力是平衡力16 . 某人將一箱書搬上樓，可以有兩種方法：一是把所有的書一起搬上樓；二是先搬一部分書上樓，再搬剩下的部分，假設(shè)他上樓的速度相同，則兩種搬書方法中功率和機械效率的大小關(guān)系正確的是A第一種方法功率和機械效率均小于第二種B第一種方法功率和機械效率均大于第二種C第一種方法功率小于第二種，機械效率大于第二種D第一種方法功率大于第二種，機械效率小于第二種17 . 對于機械做功，下列說法中正確的是A省距離的機械可以省功，但一定費力B省力的機械可以省功，但一定費距離C省力的機械一定費距離，但不省功D省距離的機械可以省力，但不省功18 . 關(guān)于機器的功率，下列說法中正確的是A機器的功率越小，做功越慢B機器的功率越大，做功越多C機器的功率越小，機械效率越低D機器的功率越大，做的有用功越多二、填空題19 . 某同學(xué)通過仔細觀察發(fā)現(xiàn)生活中有很多簡單機械，如：手鉗、剪刀、鑷子、扳手、鑰匙等等當(dāng)把鑰匙插入鎖孔開鎖時，鑰匙就相當(dāng)于_（填“輪軸”、“滑輪”或“斜面”），它是一個_（填“省力”或“費力”）的機械20 . 如圖甲所示放在水平地面上的物體受到方向不變的水平向右的推力F 的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度v 與時間t的關(guān)系如圖乙和丙所示由圖象可知，當(dāng)t=3s時，物體受到的摩擦力為_N方向是_；當(dāng)t=5s時，物體受到的摩擦力為_N21 . 定滑輪實質(zhì)上是一個_杠桿，動滑輪實質(zhì)上是動力臂是阻力臂_的杠桿，所以使用它可以省力，但不能改變力的_。22 . 如圖所示，沿斜面勻速向上拉一個重為5N的物體到斜面頂端，斜面長1.2m，高0.3m，拉力為2N，則這個斜面的機械效率是_，物體受到的摩擦力是_N。23 . 圖（a）是探究_的實驗裝置；此時應(yīng)移動_（選填“平衡螺母”或“鉤碼”），使杠桿在_位置平衡。圖（b）是探究_的實驗裝置。24 . 如下圖所示是我國選手在雅典奧運會賽艇比賽中奪取金牌的場景。選手手中的槳屬于_杠桿，選手向后劃水，賽艇卻向前進，這是因為_。25 . 用如圖所示的機械拉著重500N的物體在水平地面上勻速運動，物體受到的摩擦力為120N，繩子末端的水平拉力為50N，則滑輪組的機械效率為_；若物體運動的速度為 0.2m/s，則10s內(nèi)拉力做的功是_J26 . 如圖所示，斜面長s=l0m，高h=4m用沿斜面方向的推力F，將一個重為150N的物體由斜面底端A勻速推到頂端B運動過程中物體克服摩擦力做了200J的功求：（1）運動過程中克服物體的重力做的功_J（2）斜面的機械效率_；（3）推力F的大小_；27 . 重150牛的物體在大小為40牛的水平拉力作用下，10秒內(nèi)沿水平地面前進2米，則拉力做的功為_焦，功率為_瓦；重力對物體做的功為_焦當(dāng)拉力突然撤消時，箱子由于具有_仍會繼續(xù)向前運動一段距離三、實驗題28 . 在研究杠桿的平衡條件實驗中：（1）實驗前杠桿傾斜情況如圖A所示，為使它在水平位置平衡，可將左端的平衡螺母向_（選填“左”“右”）移動，使杠桿在水平位置平衡的好處是_（2）實驗中共有10個相同的鉤碼，如圖B所示，杠桿上每格等距，當(dāng)在A點掛4個鉤碼時，則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？（請設(shè)計兩種方案）答：_；_（3）如圖B中用彈簧測力計在G點第一次豎直向下拉，第二次仍在G點斜向右下方拉，此時彈簧測力計的示數(shù)將_（選填“不變”“變小”或“變大”）（4）如果某組同學(xué)在實驗前猜想杠桿平衡的條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”，他們經(jīng)過實驗，獲得了如下表所示的數(shù)據(jù)：動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm4554于是，他們分析了所得的數(shù)據(jù)，認為自己的猜想得到了驗證，請你指出他們的實驗中存在的問題答：_；_29 . 實驗室中，常用_測量物體的溫度；在“驗證阿基米德原理”的實驗中，使用_測取物體所受浮力的大??；圖（a）是探究_的實驗裝置；圖（b）是探究_的實驗裝置30 . 小明在“研究杠桿平衡條件”的實驗中所用的實驗器材有，刻度均勻的杠桿，支架，彈簧測力計，刻度尺，細線和質(zhì)量相同的 0.5N 重的鉤碼若干個（1）如圖A所示，實驗前，杠桿左側(cè)下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向_（選填“左” 或“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在_位置平衡（2）小明同學(xué)所在實驗小組完成某次操作后，實驗圖像如圖B所示，他們記錄的數(shù)據(jù)為動力F1=1.5N，動力臂l1=0.1m，阻力F2=1 N，則阻力臂l2=_m（3）丙同學(xué)通過對數(shù)據(jù)分析后得出的結(jié)論是：動力支點到動力作用點的距離=阻力支點到阻力作用點的距離，與小組同學(xué)交流后，乙同學(xué)為了證明丙同學(xué)的結(jié)論是錯誤的，他做了如圖C的實驗，此實驗_（選填“能”或“不能”）說明該結(jié)論是錯誤的，圖C實驗中，已知杠桿上每個小格長度為 5cm，每個鉤碼重 0.5N，當(dāng)彈簧測力計在A點斜向上拉（與水平方向成 30角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時，動力動力臂_（選填“等于”或“不等于”）阻力阻力臂31 . 小明同學(xué)探究“杠桿的平衡條件”。（1）實驗前，杠桿停在如圖（甲）的位置，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)該將右端平衡螺母向_（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；（2）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，小明進行的三次實驗如圖（乙）。根據(jù)實驗，他得出杠桿的平衡條件為“動力支點到動力作用點的距離=阻力支點到阻力作用點的距離”，你認為這個結(jié)論是_（選填“正確”或“錯誤”）的，實驗過程中使杠桿水平平衡的目的是_；（3）在圖乙（b）裝置的左右兩邊各取下一個鉤碼后，杠桿_（選填“左”或“右”）端下沉。32 . 在做“測滑輪組的機械效率”的實驗中，小明和同學(xué)們測得圖中甲、乙兩個骨輪組的機械效率不同（1）實驗后小明想，對于同一個滑輪組，它的機械效率是否不變呢？經(jīng)過思考后他認為，即使像圖中甲那樣已繞好的滑輪組，機械效率也不是固定的，還應(yīng)該與_有關(guān)，并用實驗證明了自己的猜想是正確的（2）小明將自己所做的上述實驗告訴他的同學(xué)，大家探究的欲望更加強烈，大家認為，用滑輪組提升重物時，提升動滑輪所做的功是沒有用的，所以，_也應(yīng)該是影響滑輪組機械效率高低的主要因素小明說，其實大家已測得的甲、乙兩個滑輪組的機械效率不同，就證明了這一點楊老師提醒同學(xué)們說：大家應(yīng)該注意到，在探究影響滑輪組機械效率高低的因素時，我們沒有考慮摩擦的因素四、計算題33 . 2015年6月5日，是新環(huán)保法實施后的首個“環(huán)保日”今年“環(huán)保日”的活動主題是“踐行綠色生活”為此，李明采取騎山地車的方式參與活動，則（1）李明周末騎車去距家30km遠的動植物園游玩，途中的平均深度為15km/h，他從家到達動植物園需要多長時間？（2）若李明和他的山地車的總質(zhì)量為60kg，車輪胎和地面總的接觸面積大約15cm2，他騎行時對地面的壓強約是多大？(g取10N/kg)（3）李明想估測勻速騎行過程中的功率，通過查資料得知人騎自行車的阻力大約為人車總重的0.06倍，他從家到動植物園這一騎行過程中的功率34 . 如圖所示，兩根粗細均勻，橫截面積相同但材料不同的金屬棒焊接在一起，共長16cm，用第一種金屬制成的部分長6cm，如果在兩根金屬棒焊接處O點支起它，恰好能保持平衡求：（1）這兩根金屬棒的質(zhì)量是否相等?（2）兩種金屬密度之比是多少?35 . 市公交總公司新購買了一批電動公交車，部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示整備質(zhì)量(空車質(zhì)量)1.32104kg一次充電續(xù)航里程(某一速度勻速行駛)150km電池總電壓400V電池總?cè)萘?50Ah當(dāng)該公交車電池儲存的能量降低到充滿電時的 20%以下時，就需要再次充電請根據(jù)技術(shù)參數(shù)和具體要求，求解下列問題：（1）該電動公交車充滿電，儲存的電能是多少焦？（2）該公交車完成一次充電續(xù)駛里程（某一速度勻速行駛）150km 中，若消耗的電能均用于水平行駛做功，則該車行駛時受到的阻力多大？（3）該公交車的運行線路沒有明顯的上下坡，運行 1 趟（從始發(fā)站到終點站）全程為 18km經(jīng)過測算，公交車以某一速度勻速行駛運行 1 趟，因停車需損失 5.44106J 的電能則該車充滿一次電最多能跑幾趟該公交線路？（結(jié)果保留整數(shù)）五、作圖題36 . (1)如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，在A點處畫出杠桿受到的最小拉力F及力臂l。（_）(2)如圖所示，畫出用該滑輪組提升重物時最省力的繩子繞法。（_）(3)如圖所示，電路中有L1、L2兩盞燈，請在圖中O內(nèi)分別填入電流表或電壓表的符號，要求開關(guān)閉合時L1、L2都能發(fā)光，且兩電表的示數(shù)均不為零。（_）(4)請你根據(jù)電路圖甲，將圖乙實物電路連接完成。（_）37 . 如圖，是考爾德的龍蝦網(wǎng)與魚尾巴，作品將藝術(shù)和杠桿原理相結(jié)合，形成懸掛式雕塑。請畫出圖中力F1相對于O點的力臂l1.（_）38 . 如圖，a圖是一種新型開瓶器，該開瓶器可看作一個杠桿，O為其支點。請在b圖中畫出它工作時作用在A點的動力F1的示意圖和阻力F2的力臂L2。（_）39 . 用滑輪組把物體提升到高處，請畫出最省力的繞繩子的方法。（_）第 13 頁 共 13 頁