八年級(jí)物理下冊(cè)第10章 壓強(qiáng)與浮力知識(shí)歸納測(cè)試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列各生活生產(chǎn)實(shí)例中，設(shè)計(jì)原理與其他幾個(gè)不同的是（ ）A鍋爐液位計(jì)B船閘C吸塵器D茶壺的壺嘴與壺口同高2 . 下列實(shí)例中，沒(méi)有應(yīng)用連通器原理工作的是（ ）A船閘B量筒C茶壺D鍋爐水位計(jì)3 . 下列有關(guān)壓強(qiáng)的事例，解釋不正確的是A用吸管喝飲料利用了大氣壓強(qiáng)B高壓鍋是利用液體的沸點(diǎn)隨氣壓增大而升高的原理制造的C水壩建造的上窄下寬是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨著深度的增加而減小D火車站臺(tái)設(shè)有安全黃線，依據(jù)是流體中流速大的位置壓強(qiáng)小4 . 質(zhì)地均勻的圓柱體甲、乙放置在水平地面上，甲的底面積是乙的4倍。如圖所示，將甲沿豎直方向切去一半，乙沿水平方向切去一半，甲、乙剩余的部分對(duì)地面的壓強(qiáng)相等。則甲、乙原來(lái)對(duì)地面的壓強(qiáng)P甲、P乙和壓力F甲、F乙的關(guān)系是AP甲P乙BP甲2P乙CF甲4F乙DF甲2F乙5 . 一塑料塊，放入水中靜止時(shí)，有的體積沒(méi)入水中，放入另一種液體中靜止時(shí)，有的體積沒(méi)入液體中，則另一種液體的密度為A水B水C水D水6 . 在生產(chǎn)、生活中有很多物理知識(shí)的應(yīng)用，下列說(shuō)法中正確的是A在鐵軌下面鋪設(shè)枕木，是為了減小對(duì)地面的壓力B滑雪板一般都有較大的面積，是為了增大壓力C菜刀鈍了磨一磨，是為了減小對(duì)被切物的壓強(qiáng)D把書包帶做得寬些，是為了減小書包對(duì)人體的壓強(qiáng)7 . 下列關(guān)于潛艇的描述中，說(shuō)法正確的是（ ）A潛艇上浮時(shí)，在露出水面以前浮力不變B潛艇在水面下向水面發(fā)射導(dǎo)彈后，所受浮力減小C潛艇在水面下向深處下潛時(shí)，所受浮力減小D潛艇加速前進(jìn)時(shí)，受平衡力作用8 . 學(xué)習(xí)了壓強(qiáng)的知識(shí)后，小明和小華用同一只碗放在面粉盤中進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，如右圖所示，下面是他們的一些認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為不正確的是A兩種情況下碗對(duì)面粉盤的壓力相同B兩只碗對(duì)面粉盤的壓強(qiáng)不相等C他們這樣做是探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系D他們這樣做是探究壓力作用效果與受力面積大小的關(guān)系9 . 重80N的物體浸沒(méi)在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為零，若把該物體浸入酒精中，則該物體將（ ）A上浮B下沉C懸浮D無(wú)法判定10 . 下列關(guān)于力的說(shuō)法正確的是（ ）A彈力是由于物體相互接觸且物體之間發(fā)生了塑性形變B重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，因此重力在大小上等于地球?qū)ξ矬w的吸引力C力不能離開物體而單獨(dú)存在，一個(gè)物體是施力物體，同時(shí)也是受力物體D重心一定在物體的幾何中心11 . 下列物體的受力示意圖，錯(cuò)誤的是A沿斜面勻速下滑的木塊B出手后斜向上飛行的鉛球C下沉的小球D靜止在水平面上的箱子12 . 如圖所示一長(zhǎng)方體木塊漂浮在水面，其下面用細(xì)線系住一實(shí)心鐵球，下列說(shuō)法正確的是A木塊所受的浮力與它排開的水重不相等B鐵球所受的浮力與它排開的水重不相等C若細(xì)線剪后，則杯中液面升高D若細(xì)線剪后，則杯中液面降低13 . 如圖所示的四幅圖中，屬于增大壓強(qiáng)的是A“中華牌”月球車安裝有6個(gè)寬大的車輪B鐵軌下面鋪放枕木C躺在吊床上會(huì)感到很舒服D安全錘有圓錐形的尖端14 . 易拉罐“可樂(lè)”是許多中學(xué)生喜歡的飲料，與“可樂(lè)”相關(guān)的下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A用吸管吸“可樂(lè)”是利用了液體壓強(qiáng)B罐上標(biāo)有“355mL”字樣，則所裝“可樂(lè)”質(zhì)量約為360gC用鋁合金制作易拉罐，是利用了該材料具有良好的延展性D罐上標(biāo)有回收標(biāo)志，是提醒人們保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源15 . 福娃晶晶為了在2008年第29屆北京奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)上多拿金牌，這不他正在刻苦的訓(xùn)練呢，如圖所示，晶晶在下列訓(xùn)練中對(duì)地面壓強(qiáng)最大的是A棒球B拳擊C射擊D舉重16 . 下面是我們生活中常見的幾種現(xiàn)象：用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化；籃球撞擊在籃板上被彈回；用力握小皮球，球變癟了；一陣風(fēng)把地面上的樹葉吹得漫天飛舞。在這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是ABCD17 . “估測(cè)”是物理學(xué)中常用的一種重要方法。小琪同學(xué)對(duì)身邊一些物理量進(jìn)行了估測(cè)，其中最接近實(shí)際的是（ ）A她的正常體溫約為 26B她平靜時(shí)的呼吸頻率約為 18 次/分C她的身高約為 165mmD她正常步行的速度約為 5m/s二、多選題18 . 如圖所示，是托里拆利實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作過(guò)程。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下面說(shuō)法不正確的是（ ）A是大氣壓支持玻璃管內(nèi)這段水銀柱不會(huì)下落B玻璃管傾斜不影響實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果C玻璃管內(nèi)水銀面的上方有少量空氣不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果D大氣壓的數(shù)值等于高760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)三、填空題19 . 小明周末到無(wú)錫去玩，從青陽(yáng)乘車全程30km，汽車運(yùn)行時(shí)間60分鐘，則汽車運(yùn)行全程的平均速度為 _km/h當(dāng)汽車駛離公交站臺(tái)時(shí)，若以汽車為參照物，公交站臺(tái)是_（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的。20 . 先在溢水杯中裝滿水（水面與溢水口齊平），水深為10cm，水的質(zhì)量為5kg，再放入一塊重3N的木塊，溢出的水全部用小燒杯接?。ㄈ鐖D所示）則水溢出后溢水杯底受到水的壓強(qiáng)是Pa，小燒杯中水的重力等于N，木塊受的浮力等于N21 . 一正方體物塊重0.04N，靜止在水平桌面中央，用刻度尺測(cè)量物塊的邊長(zhǎng)如圖所示，讀數(shù)為 _cm，物塊對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為 _Pa，將該物塊投入水中靜止時(shí)，受到的浮力為 _N22 . 如圖所示，用100 N的水平力將重9 N的物體壓在豎直的墻壁上，物體A與墻壁的接觸面積為0.01 m2，則物體對(duì)墻壁的壓力為_N，壓強(qiáng)為_Pa。23 . 如圖所示，一圓柱形容器底面積為4l0-2m2，把它放在水平桌面上，在容器內(nèi)放入一個(gè)底面積為ll0-2m2、重為10N的圓柱形物塊，物塊的密度為0.8l03g/m3，則物塊對(duì)容器底的壓強(qiáng)是_Pao向容器中緩慢注水使物塊剛好離開容器底，此時(shí)容器中水的深度是_m24 . 液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而_.帶魚長(zhǎng)期生活在深水處，受到的水的壓強(qiáng)較_，在打撈過(guò)程中，帶魚受到水的壓強(qiáng)變_，身體受損而死，所以我們?cè)谑袌?chǎng)上見不到活的帶魚.25 . 物理學(xué)中把_稱為壓強(qiáng)，它是表示_的物理量，人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.5_ pa，表示的物理意義是_如圖所示的長(zhǎng)方體放在水平地面上，若將如圖中的陰影部分截去后，則剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)將_；若物體A在水平推力F的作用下如圖所示從甲圖位置勻速運(yùn)動(dòng)到乙圖位置，此過(guò)程中，物體A對(duì)桌面的壓力_，物體A對(duì)桌面的壓強(qiáng)將_（均選填“變大”、“不變”或“變小”）26 . 人很難通過(guò)松軟的沼澤地而坦克卻能通過(guò)，這是利用其履帶_達(dá)到減小壓強(qiáng)的目的。27 . 根據(jù)圖片完成下列問(wèn)題：（1）圖甲中為天平測(cè)量某一物體時(shí)的示數(shù)，質(zhì)量是_g；（2）圖乙中女生向左推男生，結(jié)果自己向右運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體間力的作用是_；（3）圖丙中加熱后密閉易拉罐，易拉罐變癟，說(shuō)明_的存在；（4）圖丁船閘利用了_的原理四、實(shí)驗(yàn)題28 . 如右圖是覆杯實(shí)驗(yàn)，塑料片和水不會(huì)掉下來(lái)(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_的存在(2)把塑料杯轉(zhuǎn)一圈，水和塑料片都不會(huì)掉下來(lái)，說(shuō)明_(3)若在塑料杯側(cè)壁扎一個(gè)小孔， 空氣進(jìn)入杯子，水平和塑料片由于受到_力會(huì)掉下來(lái)29 . 九年級(jí)六班的同學(xué)進(jìn)行“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)：(1)如圖甲所示，組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計(jì)的鐵夾位置非常重要，應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定_的位置（選填“鐵圈”或“鐵夾”）；(2)圖乙是A組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)水的溫度是_C；(3)下表是在實(shí)驗(yàn)中不同時(shí)刻的溫度記錄，A組的小明由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是_C，你這樣判斷的依據(jù)是_；時(shí)間/min67891011121314溫度/C969798989598989898實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象水未沸騰水未沸騰水未沸騰水沸騰水沸騰水沸騰水沸騰水沸騰水沸騰水沸騰(4)A、B兩組同學(xué)選用的實(shí)驗(yàn)裝置是相同的，但將水加熱到沸騰所用的時(shí)間卻不同，他們繪制的沸騰圖像如圖丙所示，a、b兩種圖像不同的原因可能是_（寫出一種即可）。30 . 如圖所示是小新同學(xué)驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖：如果是你做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，為了減小誤差，則圖中的操作步驟順序?yàn)開圖中_兩個(gè)步驟是為了測(cè)量浮力的大小如表是小新同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的表格及填寫的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)請(qǐng)你將該表格第三行數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整小新同學(xué)在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)第二次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與其他兩次反映的規(guī)律不相符，為了得到結(jié)論，他將第二次實(shí)驗(yàn)中G1的數(shù)據(jù)改為1.1N，G排的數(shù)據(jù)改為0.5N你認(rèn)為小新的做法是_（填“對(duì)”或“錯(cuò)”）的，理由是_31 . 小宇利用氣球做了以下兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)：(1)圖甲中，要使兩個(gè)氣球靠近，用吸管對(duì)準(zhǔn)“A”、“B”或“C”三點(diǎn)中哪一點(diǎn)，沿垂直于紙面方向用力吹氣，為什么？(2)圖乙中，松開封氣球口的夾子，氣球?qū)⑾蜃筮呥€是右邊運(yùn)動(dòng)，為什么？32 . 關(guān)欣小組的同學(xué)們?cè)谧觥疤骄克姆序v”實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)水加熱了很長(zhǎng)一段時(shí)間后水才沸騰；他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：時(shí)間/min345678910水溫/9495979899999999（1）實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖_是水在沸騰時(shí)的情況，從數(shù)據(jù)上看，本次實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)的溫度為_；（2）請(qǐng)你根據(jù)記錄數(shù)據(jù)，在圖中畫出水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線；（_）（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是：_。（給出一種原因即可）33 . 有甲、乙兩個(gè)杯子分別盛有兩種液體，放在水平桌面上，兩種液體的密度之比為甲：乙=1：2，杯中液體的深度之比為h甲：h乙=2：3，則這兩種液體對(duì)兩杯底的壓強(qiáng)之比P甲：P乙=_五、計(jì)算題34 . 4N，當(dāng)物體浸沒(méi)在水中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2N，g=10N/kg，求：（1）物體浸沒(méi)在水中受到的浮力；（2）物體浸沒(méi)時(shí)排開水的體積；（3）物體的密度35 . 如圖所示，水平地面上有一底面積為1.50l0-2m2的圓柱形容器，容器中水深40cm，一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm的正方體物塊通過(guò)一根細(xì)線與容器底部相連，細(xì)線受到的拉力為4N。（g取10Nkg）求：（1）此時(shí)容器底受到水的壓力；（2）物塊的質(zhì)量；（3）細(xì)線剪斷后，物塊靜止時(shí)浸入水中的體積。六、作圖題36 . 如圖，小球A用鋼管固定在支架上，小車保持靜止，畫出小球A受力的示意圖；（_）37 . 下圖是人走路時(shí)后腳蹬地面的情形，畫出此時(shí)地面受到的摩擦力的示意圖。38 . 畫出被壓在墻上靜止的木塊的受力示意圖.（_）七、簡(jiǎn)答題39 . 小明每天晚上有用吸管喝酸奶的習(xí)慣，請(qǐng)回答：(1)吸管往往一端是尖尖的，為什么要這樣做？(2)解釋用吸管能夠喝到酸奶的現(xiàn)象。第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè)