八年級物理下冊第七章力 綜合提升題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 如圖所示，小車上的木塊突然向左傾倒，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是：（ ）A小車突然向右運動B小車突然向左運動C向右運動的小車突然停下D向左運動的小車突然加速2 . 用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等，做一個如圖所示的橡皮筋測力計下列說法中錯誤的是A刻度可以標(biāo)在牙膏盒上B可以把回形針上端當(dāng)作指針C可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標(biāo)注刻度D不同橡皮筋做的測力計量程都相同3 . 使用彈簧測力計時，下面幾種說法中錯誤的是A使用前應(yīng)先檢查指針是否指在零刻度上B所測的力不能超過彈簧測力計的量程C讀數(shù)時，視線應(yīng)該與刻度盤面垂直D彈簧測力計必須豎直放置，不能傾斜4 . 如圖所示，籃球放在水平地面靜止不動下列說法中正確的是A地面對籃球的支持力，不會使籃球發(fā)生形變B籃球?qū)Φ孛娴膲毫Γ粫沟孛姘l(fā)生形變C籃球?qū)Φ孛娴膲毫?，就是籃球的重力D籃球?qū)Φ孛娴膲毫偷孛鎸@球的支持力的作用是相互的5 . 如圖所示，放在水平桌面上質(zhì)量為M的木塊用細(xì)線通過定滑輪與沙桶相連，當(dāng)小桶與沙的總質(zhì)量為m時，木塊恰好做勻速直線運動（忽略細(xì)線與滑輪之間的摩擦），在桌面上移動的距離為s，以下說法正確的是A木塊的重力與它對桌面的壓力是一對平衡力B木塊受到的滑動摩擦力大小為mgC繼續(xù)向小桶中加入沙子，物塊受到的滑動摩擦力增大D木塊的重力對木塊做功，大小為Mgs6 . 物體在拉力F作用下，靜止在光滑斜面上，關(guān)于物體受力的說法正確的是（ ）A只受重力、拉力B只受重力、支持力、拉力C只受重力、支持力、拉力、摩擦力D只受重力、支持力、拉力、摩擦力和下滑力7 . 下列估測正確的是（ ）A一名中學(xué)生所受重力約為50NB實際應(yīng)用中機(jī)械的機(jī)械效率可達(dá)100%C一名普通中學(xué)生正常步行上樓的功率約為1000WD將一本掉在地上的物理書撿起放到課桌上所做的功約為2J8 . 北京時間如圖年3月23日中國足球隊在12強(qiáng)賽第六輪的比賽中主場迎戰(zhàn)韓國隊，中國隊10戰(zhàn)勝韓國隊如圖，運動員將球踢出后球在空中飛行的過程中，忽略空氣的影響，以下說法正確的是A球不受力B球只受一個力作用C球受到一對平衡力的作用D球受到兩個力的作用，但這兩個力不是平衡力9 . 某彈簧測力計受力4N時，彈簧伸長2cm，若彈簧測力計的彈簧伸長1cm，則彈簧測力計受力大小是A4NB8NC2ND0N10 . 如圖，所示，一個物體所受重力的示意圖，其中正確的是（ ）ABCD二、填空題11 . 如圖所示,三個完全相同的彈簧都處于水平位置,它們的右端受到大小皆為F的拉力作用,而左端的情況各不相同；圖中彈簧的左端固定在墻上,此時彈簧的伸長量為xl，并處于靜止?fàn)顟B(tài)；圖中彈簧的左端受大小也為F的拉力作用，此時彈簧的伸長量為x2，并處于靜止?fàn)顟B(tài)；圖中彈簧的左端掛一小物塊，物塊在粗糙的桌面上做勻速直線運動，此時彈簧的伸長量為x3。則x1、x2、x3的大小關(guān)系：x1_x2，x1_x3。12 . 用如圖所示的水壺提水時，手應(yīng)提在水壺把手的_處（選填“A”或“B”，下同）；把水壺里的水灌到保溫瓶中去時，手應(yīng)提在水壺把手的_處出現(xiàn)這樣的差別說明力的作用效果與力的_有關(guān)；塑料手柄處做的比較粗糙且有條紋，目的是通過_方法來增大摩擦13 . 如圖所示為一款下方裝有滾輪的移動籃球架，裝有滾輪的目的是在移動籃球架的過程中_（選填“增大”或“減小”）摩擦力，籃球撞擊籃板時，籃球受到的彈力是由于_發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的。14 . 如圖:彈簧測力計的測量范圍是_N，指針?biāo)傅氖緮?shù)是_N。15 . 生活中有很多利用物理知識的實例：利用細(xì)線可以切割皮蛋，這是采用了_的方式增大壓強(qiáng)的；“拉面”制作中，面條在手的作用下變得細(xì)長，是利用力的作用可以改變物體的_實現(xiàn)的；鍋爐水位器利用了_原理表示鍋爐內(nèi)水位高度16 . 用下列方法制作如圖所示的“噴氣火箭”：將氣球吹大,并用夾子把口封緊;從一根吸管上剪取一小段,用膠帶把它固定在氣球上;將一根細(xì)繩穿過吸管,并水平拉直,作為“噴氣火箭”運動的軌道,把封口的夾子松開,氣球就會向右運動，使氣球由靜止變?yōu)檫\動的力的施力物體是_，此現(xiàn)象說明_17 . 小明用礦泉水瓶做實驗：（1）如圖甲，他用水平力推動底部時，瓶子沿桌面平穩(wěn)的移動；他用相同的水平力推瓶蓋時，瓶子翻了，驗證的是力的作用效果與力的_有關(guān)（2）他用力捏空礦泉水瓶，發(fā)現(xiàn)瓶子變癟了，如圖乙所示，說明了_（3）他在礦泉水瓶中裝水，在側(cè)壁扎了三個小孔，觀察到如圖丙所示的現(xiàn)象，驗證的是同種液體_，壓強(qiáng)越大18 . 如圖所示是撐桿跳高運動員在比賽時翻越橫桿的情景運動員起跳時，筆直的撐桿變得彎曲，此過程中撐桿的_勢能變大，這同時說明了力可以改變物體的_三、實驗題19 . 為研究彈簧的性質(zhì)，我們在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼（如圖a），同時記錄彈簧總長度L與鉤碼質(zhì)量m，所得數(shù)據(jù)記錄在表一中已知彈簧原長L0=60cm，實驗過程中，彈簧形變在彈性限度內(nèi)，不計彈簧所受的重力（g取10N/kg）表一：實驗次數(shù)123456鉤碼質(zhì)量m/g0306090120150彈簧總長度L/cm60728496108120（1）請根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)，將表二填寫完整表二：實驗次數(shù)123456彈力F/N0030915彈簧伸長量x/cm0123660（2）請在圖b坐標(biāo)系中描點作出彈力F跟彈簧伸長量x的關(guān)系圖像（3）本實驗的結(jié)論就是彈簧測力計的工作原理只有規(guī)范使用彈簧測力計，才能準(zhǔn)確測量力的大小請寫出一條正確使用彈簧測力計的操作要求：20 . 某小組同學(xué)在探究物體所受重力的大小跟哪些因素有關(guān)的實驗中，進(jìn)行了如下的實驗探究質(zhì)量m/g100200300500重力G/N12345（1）如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計的讀數(shù)，此時測力計的示數(shù)是_N（2）根據(jù)上述表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象（_）（3）由圖像可得出的結(jié)論是：物體所受的重力大小與物體的質(zhì)量成_（4）從前發(fā)生過這樣一件事：一位商人在荷蘭買進(jìn)了大量青魚，裝上船從荷蘭運往靠近赤道附近的索馬里首都摩加迪沙，到了那里，稱得青魚的重少3 N這么多的青魚到哪里去了?請你利用表中提供的信息，回答問題青魚失蹤的原因是_四、計算題21 . 小銘用輕質(zhì)繩子將水中物體勻速提升到空中他所用的拉力F和物體上升距離s的關(guān)系如圖乙所示，不計水的阻力求：（1）物體離開水面后在空中上升1m，小雨做的功是多少?（2）小銘的質(zhì)量是60kg，每只腳的著地面積為2dm2，物體離開水面后在空中上升時；小銘對地面的壓強(qiáng)是多少?（3）物體的密度是多少?五、作圖題22 . 人沿水平方向推箱子勻速前進(jìn)，請用力的示意圖法分別畫出箱子和人的后腳受到的摩擦力。（_）第 8 頁 共 8 頁