八年級(jí)物理全冊(cè)：7.2“熔化和凝固”知識(shí)歸納練習(xí)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 對(duì)于燒開(kāi)水時(shí)看到的“白氣”，正確的說(shuō)法是 （ ）A這是水沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣B這是水蒸氣和空氣的混合物C這是水蒸氣凝固成的小水珠D這是水蒸氣液化成的小水珠2 . 2015年5月26日印度出現(xiàn)高溫天氣，首都馬德里的一條道路上的瀝青被烤化，斑馬線變得扭曲模糊，如圖所示關(guān)于這個(gè)情景的說(shuō)法正確的是（ ）A瀝青被烤化屬于熔化現(xiàn)象B瀝青屬于晶體C瀝青被烤化過(guò)程放熱D瀝青被烤化后其內(nèi)能減小3 . 中華詩(shī)詞蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)，以下詩(shī)詞中有關(guān)物態(tài)變化的分析正確的是A“露似真珠月似弓”，露的形成是液化現(xiàn)象，需要放熱B“斜月沉沉藏海霧”，霧的形成是汽化現(xiàn)象，需要放熱C“霜葉紅于二月花”，霜的形成是凝華現(xiàn)象，需要吸熱D“已是懸崖百丈冰”，冰的形成是凝固現(xiàn)象，需要吸熱4 . 在如左圖所示，靜止時(shí)U型管兩側(cè)液面相平，下列選項(xiàng)包含圖中所有合理情形的是A乙、丁B甲、丙C乙、丙D甲、丁5 . 如圖所示為某物質(zhì)的熔化圖象，根據(jù)圖象可知A該物質(zhì)是非晶體B第15 min該物質(zhì)處于液態(tài)C該物質(zhì)在熔化中質(zhì)量不變D圖中該物質(zhì)熔化時(shí)，溫度保持不變，也不吸收熱量6 . 下列現(xiàn)象中，不屬于熔化的是（ ）A冰在太陽(yáng)下化成水B點(diǎn)燃的蠟燭在流淚C用鐵水澆灌成工件D玻璃在高溫狀態(tài)下變成液態(tài)玻璃7 . 小明猜想水中加入別的物質(zhì)后，一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響，為了驗(yàn)證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過(guò)程每隔一定時(shí)間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度，并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫(huà)成了凝固圖象如圖甲所示如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示，試管中冰水混合物中的冰會(huì)A變多B變少C不變D無(wú)法判斷8 . 對(duì)下面的熱現(xiàn)象，下列解釋正確的是A冰的形成是凝華現(xiàn)象B霧的形成是汽化現(xiàn)象C露的形成是液化現(xiàn)象D霜的形成是凝固現(xiàn)象9 . 下列現(xiàn)象中屬于汽化現(xiàn)象的是A濕衣服晾干了B冰化成了水C冰箱內(nèi)霜的形成D霧的形成10 . 有關(guān)溫度、內(nèi)能和熱量，下列說(shuō)法正確的是（ ）A在汽油機(jī)的壓縮沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B物體溫度升高，不一定吸收熱量，但內(nèi)能一定增加C發(fā)生熱傳遞時(shí)，熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體D我們不敢大口喝熱氣騰騰的湯，是因?yàn)闇械臒崃枯^多11 . 觀察自然現(xiàn)象，通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究揭示其原理，并解釋生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用，這是科學(xué)學(xué)習(xí)的一種基本方法下列各項(xiàng)的現(xiàn)象、原理與應(yīng)用之間不對(duì)應(yīng)的是（ ）選項(xiàng)ABCD現(xiàn)象高山上，普通的鍋難以將飯煮熟刮風(fēng)時(shí)，窗簾向外飄晾在通風(fēng)處的衣服干得快煮熟的湯圓浮在水面上探究原理沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系氣壓與流速的關(guān)系影響蒸發(fā)快慢的因素物體的浮沉條件應(yīng)用高壓鍋飛機(jī)吸塵器輪船AABBCCDD12 . 對(duì)下列的自然現(xiàn)象解釋正確的是（ ）ABCD13 . 下列物態(tài)變化中，屬于凝固現(xiàn)象的是（ ）ABCD14 . 關(guān)于一些物理量的估計(jì)，下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是：A教室高度約3109nmB光在空氣的傳播速度約340m/sC此時(shí)考場(chǎng)內(nèi)大氣壓約為3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓D正常人體平均溫度約4215 . 下列圖象中，能正確描述液體凝固成晶體的圖象是ABCD二、填空題16 . 寒冷冬天，常看到室外的自來(lái)水管包了一層保溫材料，是為了防止水管凍裂，水管被凍裂的主要原因是：水管里的水結(jié)成冰后，體積變_（選填“大”或“小”），質(zhì)量將_（選填“變大”或“不變”或“變小”）。17 . 夏天喝飲料常加些冰塊，這種做法用到的物理知識(shí)是_；北方冬天萊窖里放兒桶水，可以利用水_使窖內(nèi)溫度不致太低，菜不致凍壞。18 . 某種物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖像如下圖所示，這種物質(zhì)是_（填“晶體”或“非晶體”）；在第 10 分鐘時(shí)，該物質(zhì)處于_態(tài)（填“固”、“液”或“固液共存”），其熔化過(guò)程用時(shí) _ min。19 . 如圖所示為某種物質(zhì)熔化過(guò)程的圖象，由圖可知該種物質(zhì)是_（填“晶體”或“非晶體”），若是晶體則該物質(zhì)的熔點(diǎn)為_(kāi)，熔化過(guò)程用了_min，該物質(zhì)可能是_20 . 如圖所示是塑料制造廠所用注塑機(jī)，從塑料顆粒進(jìn)入注塑機(jī)到如圖所示塑料盆生產(chǎn)出來(lái)，塑料顆粒所經(jīng)歷的物態(tài)變化是先_后_，這里利用了液態(tài)物質(zhì)形狀_（選填“固定”或“不固定”）的特征；在塑料從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程中，鋼模的溫度會(huì)_，說(shuō)明這個(gè)物態(tài)變化過(guò)程要_熱；由于塑料是非晶體，所以，進(jìn)入鋼模后塑料的溫度隨時(shí)間變化的圖像應(yīng)該是如圖所示中的_（選填“a”或“b”）。21 . 物質(zhì)從_變成_的過(guò)程叫做熔化。在熔化過(guò)程中需要_熱量。如超市利用冰熔化吸熱使荔枝和海蝦保鮮。22 . 下圖是某晶體的_(填“熔化”或“凝固”)圖象，此過(guò)程中物體不斷_(填“吸收”或“放出”)熱量而保持溫度不變。23 . 春天冰雪消融，這是_現(xiàn)象冬天滴水成冰，這是_現(xiàn)象（均填寫(xiě)物態(tài)變化名稱）24 . 某同學(xué)對(duì)冰加熱，他將冰熔化成水直到沸騰的過(guò)程，繪制成如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖像從圖像可知：DE段表明水面上方的氣壓為_(kāi)；物質(zhì)在CD段處于_狀態(tài)；物質(zhì)在BC段內(nèi)能_三、實(shí)驗(yàn)題25 . 如圖，是固態(tài)錫先熔化接著又凝固的圖象，根據(jù)圖象回答：(1)錫的熔點(diǎn)是_，凝固點(diǎn)是_(2)在BC段，錫處于_狀態(tài)；在DE段，錫處于_態(tài)(3)錫的熔化用了_min，它熔化過(guò)程中要_熱，但溫度_26 . 用如圖甲所示的裝置進(jìn)行“探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，圖乙是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象小明為節(jié)省時(shí)間，用電磁爐代替酒精燈，不銹鋼鍋代替燒杯來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，繪出萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象如丙所示請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）根據(jù)圖乙可知，萘的熔點(diǎn)約是_；（2）乙圖中，萘的熔化過(guò)程是圖象中的_段（填“AB”、“BC”或“CD”），該過(guò)程是_（填“吸熱”或“放熱”）過(guò)程（3）小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)萘熔化時(shí)恒溫過(guò)程不明顯，如圖丙所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是_（寫(xiě)出一種即可）27 . 在探究熱現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，小明將質(zhì)量相等的冰和石蠟分別裝在兩個(gè)相同的試管中，并放在一個(gè)裝有水的大燒杯中進(jìn)行加熱，如圖甲所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)將兩試管放在同一個(gè)裝有水的大燒杯中進(jìn)行加熱，其目的除了受熱均勻外，還可以_。(2)由圖乙可知，_(選填“A”或“B”)是冰，冰在熔化過(guò)程中_增大(選填“分子動(dòng)能”或“分子勢(shì)能”)(3)加熱1分鐘，冰、石蠟均為固態(tài)，由圖乙可知，此時(shí)_(選填“冰”或“石蠟”)的比熱容較大。28 . 常聽(tīng)人說(shuō)“臟雪比干凈的雪熔化快”。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明它的對(duì)錯(cuò)。（1）實(shí)驗(yàn)器材：_。（2）實(shí)驗(yàn)步驟：_。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_。四、簡(jiǎn)答題29 . 請(qǐng)用物理知識(shí)解釋“下雪不冷化雪冷”的原因。30 . 圖是八年級(jí)小敏同學(xué)開(kāi)展的一次課外小實(shí)驗(yàn)在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，她將冰塊放人空易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，測(cè)得易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0，實(shí)驗(yàn)時(shí)易拉罐的底部有白霜生成請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)，對(duì)上述加點(diǎn)的文字作出解釋：（1）_； （2）_第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)