八年級物理第七章 壓強復(fù)習(xí)題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列措施屬于增大壓強的是A站在滑雪板上滑B坦克裝有履帶C刀刃磨得很薄D書包背帶做得較寬2 . 如圖所示，用左手掌平壓在氣球上，右手的母指頂住氣球，處于靜止?fàn)顟B(tài)的氣球發(fā)生了形變，以下說法正確的是（ ）A右手指對氣球的壓力大于左手掌對氣球的壓力B右手指對氣球的壓強等于左手掌對氣球的壓強C右手指對氣球的壓強大于左手掌對氣球的壓強D右手指對氣球的壓力小于左手掌對氣球的壓力3 . 日常生活中，人們的許多活動、做法都跟我們學(xué)過的物理知識有關(guān)，下列對涉及壓強的事例論述不正確的是（ ）A用吸管能把飲料吸入嘴里，其實是大氣壓強的作用B菜刀鈍了在磨石上磨一磨，是為了減小壓強C用高壓鍋煮食物熟得快是因為鍋內(nèi)氣壓加大使液體的沸點升高D攔河壩壩堤筑成上窄下寬是因為液體的壓強隨深度增大而增大4 . 兩塊相同的海綿分別置于相同的磅秤上，取兩個相同的物塊分別置于海綿上，如圖所示下列關(guān)于甲、乙兩圖中磅秤示數(shù)F甲、F乙大小及海綿下陷深度h甲、h乙的比較，正確的是AF甲=F乙， h甲h乙BF甲=F乙， h甲=h乙CF甲F乙， h甲=h乙DF甲F乙， h甲h乙5 . 如圖吹氣時紙條向上飄，這個實驗現(xiàn)象揭示的物理原理，在下列四個事例中得到應(yīng)用的是A風(fēng)力發(fā)電B拔火罐C孔明燈D大飛機6 . 一未裝滿橙汁的密閉杯子，如圖所示，先倒立放在桌面上如圖，然后反過來正立在桌面上如圖，則橙汁對容器底部的壓強以及杯子對桌面的壓強的變化情況是A增大，增大B減小，減小C增大，減小D減小，增大7 . 下列事實與所對應(yīng)的物理知識不相符的是A潛水艇用厚鋼板制成液體壓強B三峽船閘連通器C飛機的升力空氣浮力D抽水機抽水大氣壓強8 . 如圖，全球最大的太陽能飛機“陽光動力2號”曾飛經(jīng)我國，它的能源全部來自太陽能，白天它爬升到9 km高空充分吸收陽光并轉(zhuǎn)化為電能，部分儲存起來，夜晚則半滑翔飛行，逐漸降低到1 500 m高度下列說法正確的是A太陽能和電能都是一次能源B太陽能和電能都是二次能源C白天的爬升是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能D夜晚它從9 km高空滑翔到1 500 m高度是對重力勢能的充分利用9 . 如圖所示，是小強同學(xué)自制的氣壓計，把它放在水平桌面上，當(dāng)外界大氣壓減小時，下列說法正確的是A細管內(nèi)液柱高度上升B細管內(nèi)液柱高度不變C細管內(nèi)液柱高度下降D瓶子對桌面的壓力減小10 . 如圖所示，同種材料制成的實心圓柱體A和B放在水平地面上，高度之比hA：hB=2：1，底面積之比SA：SB=1：2，則它們對地面的壓強之比pA：pB,對地面的壓力之比FA:FB分別為（ ）ApA：pB = 1：2 FA:FB = 1:1BpA：pB = 2：1 FA:FB = 1:1CpA：pB = 1：1 FA:FB = 2:1DpA：pB = 2：1 FA:FB = 1:211 . 如圖所示，若將磚塊從中央沿虛線豎直切掉一半，則剩下的一半跟原來相比，下列說法正確的是（ ）A質(zhì)量減半，密度減半B質(zhì)量減半，對地面的壓強不變C密度減半，對地面的壓強增大D體積減半，對地面的壓強減半12 . 下列是小明對自然界中一些現(xiàn)象的解釋，其中正確的是（ ）A冰棒冒的“白氣”是冰棒升華形成的B舞臺上的“煙霧”是利用了干冰熔化吸熱形成的C燈絲用久后會變細是燈絲有一部分熔化了D附在草木、屋瓦上的霜是水蒸氣凝華形成的二、填空題13 . 在足球比賽中，有一種球叫“香蕉球”如圖所示，貝克漢姆特別擅長踢這種球這種球邊旋轉(zhuǎn)邊前進，在球旋轉(zhuǎn)方向與球前進方向相同的一側(cè)，空氣相對于球的流速比另一側(cè)；在球旋轉(zhuǎn)方向與球前進方向相同的一側(cè)的流體壓強，由此產(chǎn)生的壓力差導(dǎo)致球沿弧線飛行（選填“大”或“小”）14 . 某同學(xué)完成作業(yè)后，對手中的碳素筆發(fā)生了濃厚的興趣（如圖所示）你能說出它的哪些結(jié)構(gòu)或使用方面涉及到什么物理知識嗎？試著說出四個來（答案舉例）：碳素水的上表面覆蓋有一層油狀物減慢蒸發(fā)物理現(xiàn)象：_；物理知識：_；15 . 中國首對雙人滑冬奧會冠軍申雪、趙宏博2017年4月11日入選世界花樣滑冰名人堂，這是中國花滑選手首次獲得的最高榮譽若趙宏博質(zhì)量為79 kg，他在地面上所受的重力是_N，每個冰刀與地面的接觸面積是5 cm2，當(dāng)他單腳著地時，對水平冰面的壓強為_Pa16 . 邊長是10cm的正方體，重30N，沿斜面勻速下滑。已知斜面對它的支持力是15N，則物體對斜面的壓力大小為_,壓強大小為_.17 . 在房屋裝修時，為了在墻上畫一條水平線，工人師傅常拿一根裝有水的長透時塑料軟管，貼著墻面在軟管兩端的水面處作出標(biāo)記，將標(biāo)記連成直線，即得到一條水平線，如圖所示他們在做標(biāo)記時用到了物理學(xué)中_的知識請你再列舉一個此物理知識在生產(chǎn)或生活中的應(yīng)用_18 . 如圖所示，物體A重20N，外力F=80N，則各圖中支持面上受到的壓力大小分別是Fa= _N，F(xiàn)b= _N，F(xiàn)c= _N19 . 隨著夏季汛期的到來，水庫水位持續(xù)上漲水位上漲過程中，水對壩底的壓強_(選填“增大”“減小”或“不變”)當(dāng)水庫水深達到50m時，壩底受到水的壓強是_Pa(g取10N/kg，水1.0103kg/m3)20 . 如圖所示，一種衛(wèi)生間的地漏結(jié)構(gòu)像是一個“扣碗”倒扣在存水杯上。當(dāng)存水杯中的水滿后，由_原理可知，水就會從下水管流出。而下水管中的“異味”卻不能通過地漏進入室內(nèi)，若下水道堵塞了，可以用吸盤疏通，這是利用了_的作用。21 . 我們每天上物理課的課本質(zhì)量大約300g，底面積為4102m2平放在水平課桌中央，課本對桌面的壓力為_ N，課桌面積為2000cm2，則書對課桌的壓強為_Pa；將課本由平放改為立放對桌面的壓強將_（選填“變大”“變小”或“不變”）三、實驗題22 . 在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時，某同學(xué)作了如圖所示的三個實驗：（1）通過觀察三次實驗時泡沫塑料形變程度，顯示壓力作用的效果；（2）比較_與_兩圖所示實驗，說明受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；（3）比較_與_兩圖實驗，說明壓力相同，受力面積越小，壓力作用效果越明顯（4）該實驗說明了：壓力的作用效果不僅與_有關(guān)，也與_有關(guān)23 . 在一次物理興趣小組的活動中，張老師為同學(xué)們提供了如圖所示器材：利用這些器材同學(xué)們可探究很多物理規(guī)律，請從其中選擇你所需要的兩組器材(每組都可包括18個器材，只填所選器材的編號)，并針對你所選擇的器材提出相對應(yīng)的兩個探究課題(1)選擇器材_，探究_ (2)選擇器材_，探究_ 24 . 小梓用形管壓強計探究液體內(nèi)部壓強的規(guī)律（ ）他發(fā)現(xiàn)：按與不按探頭的橡皮膜，形管兩邊液面均處在同一水平線上，如圖所示則這套實驗裝置可能出現(xiàn)的問題是：_（ ）小梓選用了另一個能正常使用的壓強計后，用一大燒杯的水進行了三次實驗，如圖所示此時，他是想探究液體內(nèi)部壓強與_的關(guān)系實驗過程中是通過觀察壓強計形管的_來判斷液體壓強的大?。?）小梓探究“液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系”時，他把同一壓強計的探頭先后放入水和某種液體中，如圖所示他通過觀察、分析，得到的結(jié)論是：“液體內(nèi)部壓強大小與液體密度大小無關(guān)”你認為小梓的結(jié)論是否正確？_（選填“是”或“否”），依據(jù)是_由本實驗可知，_（選填：“”或“”或“”）25 . 托里拆利測量大氣壓強值實驗如圖所示（ ）當(dāng)時的大氣壓強等于_高水銀柱所產(chǎn)生的壓強；如果將托里拆利實驗裝置搬到高山上，測得水銀柱的高度_（選填“變高”、“變低”或“不變”）（ ）若在管的處扎一個孔，此時_（選填“有”或“沒有”）水銀從處流出，原因是_（ ）某同學(xué)利用透明硬質(zhì)水管測量大氣壓強值，圖為實驗裝置示意圖管子上端封閉，下端浸在水槽中，管內(nèi)裝滿水，打開，管內(nèi)水面靜止后水面高度為，則測得大氣壓強值為_（，）（ ）大氣壓與我們的生活息息相關(guān)，請列舉一個大氣壓在生活中的應(yīng)用例子例：用針筒吸藥液時，大氣壓把藥液壓到針筒里_四、計算題26 . 一小汽車在平直公路上以108km/h的速度勻速行駛，司機突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況以后過0.6s開始剎車（這0.6s稱為反應(yīng)時間），剎車后又經(jīng)過4.4s滑行52m，車停止（1）在司機的反應(yīng)時間內(nèi)，車前進的距離是多少m？（2）從發(fā)現(xiàn)情況到車停止，車的平均速度為多少m/s？第 9 頁 共 9 頁