物理九年級(jí)上冊(cè)第十三章 內(nèi)能第3節(jié)比熱容測(cè)試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 廈門(mén)國(guó)際馬拉松比賽的跑道有黃金賽道之稱(chēng)，主要是這條賽道在海邊，環(huán)境優(yōu)美，溫差小這條跑道溫差比內(nèi)陸跑道小的主要原因是（ ）A位于海邊通風(fēng)好，散熱快B環(huán)境優(yōu)美，人不覺(jué)得熱C海邊陽(yáng)光比內(nèi)陸小，吸熱少D海邊水資源豐富，能起調(diào)溫的作用2 . 將質(zhì)量相同的鋁塊、鐵塊加熱到100，取出后立即放入盛有質(zhì)量相同、溫度相同的兩杯溫水中，（c鐵c鋁，不考慮熱損失）使水升溫最高的杯是A放鋁塊的B放鐵塊的C兩杯都一樣D無(wú)法判斷3 . 用穩(wěn)定的熱源給一個(gè)物體均勻加熱，設(shè)物體吸收的熱量與加熱時(shí)間成正比，得到其溫度隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)如圖所示，那么它在固態(tài)時(shí)的比熱與液態(tài)時(shí)的比熱之比是A1:2B1:1C4:1D1:44 . 關(guān)于物質(zhì)的比熱容，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A物質(zhì)比熱容的大小取決于物體吸收或放出熱量的多少B吸收熱量多的物體，比熱容一定大C一杯水用去一半，其比熱容減為原來(lái)的二分之一D對(duì)于確定的物質(zhì)，其比熱容與質(zhì)量無(wú)關(guān)5 . 如圖是用相同的加熱裝置對(duì)質(zhì)量相同的a、b、c三種物質(zhì)加熱時(shí)它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象下列對(duì)圖象的分析正確的是（ ）At1t2時(shí)間內(nèi)物質(zhì)a的溫度不變，內(nèi)能不變B如果a、b是同種物質(zhì)，b的質(zhì)量大于a的質(zhì)量C溫度從T1升高到T2時(shí)，a物質(zhì)吸收的熱量比b多Db的比熱容大于c的比熱容6 . 用相同的加熱器對(duì)質(zhì)量相同的兩種不同液體加熱，吸收相同熱量后，溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象如圖所示.下列說(shuō)法中正確的是A升高相同的溫度，甲液體吸收的熱量多B加熱相同的時(shí)間，乙液體升高的溫度高C用甲液體作汽車(chē)的冷卻劑效果更好D用乙液體作汽車(chē)的冷卻劑效果更好7 . 1 kg、0 的水溫度升高到10 時(shí)吸收的熱量為Q1，1 kg、80 的水溫度升高到90 時(shí)吸收的熱量為Q2，比較Q1和Q2可得（ ）AQ1Q2BQ1Q2CQ1Q2D無(wú)法比較Q1和Q2的大小8 . 下列事例中不是利用水的比熱容大的特性的是（ ）A熱水袋用水來(lái)取暖B初春夜晚要向農(nóng)田灌水C夏天中午灑水車(chē)灑水降溫D城市建造人工湖降溫9 . 甲，乙兩物體質(zhì)量都為1kg，丙物體質(zhì)量為2kg，三個(gè)物體溫度都升高1，吸收的熱量如圖所示，以下說(shuō)法正確的是A甲的比熱容比乙的大B1kg的甲的溫度升高1，需吸收2000J的熱量C乙的比熱容與丙的相等D若甲，乙的溫度都降低1，則乙比甲放出的熱量多10 . 現(xiàn)代火箭用液態(tài)氫作燃料，是因?yàn)樗哂校?）A較高的凝固點(diǎn)B較低的沸點(diǎn)C較大的比熱容D較大的熱值二、填空題11 . 在烈日炎炎的夏季，白天海灘上的沙子熱得燙腳，但海水卻非常涼爽，這是因?yàn)樗谋葻崛荼壬匙拥谋葻崛輄（選填“大”或“小”）將質(zhì)量相同的鋁塊和鉛塊同時(shí)放入水中進(jìn)行加熱，經(jīng)過(guò)相同的時(shí)間，鋁塊吸收的熱量_（選填“大于”、“等于”或“小于”）鉛塊吸收的熱量，_上升的溫度較高c鋁0.88103 J/（kg），c鉛0.13103J/（kg）12 . “鉆木取火”是通過(guò)_的方式改變木頭的內(nèi)能，太陽(yáng)能熱水器是通過(guò)_的方式改變水的內(nèi)能的13 . 井岡山特產(chǎn)茶葉“毛尖”深受人們喜愛(ài)，在制茶過(guò)程中，需要較長(zhǎng)時(shí)間加熱才能使新鮮茶葉中的水分汽化，這是由于水的_大，升溫慢的緣故，這便是制茶工序中的“殺青”用高溫開(kāi)水能很快泡出茶香、茶色，這是因?yàn)闇囟仍礁?，_越劇烈14 . 在汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是_沖程；汽油是從石油中提煉出的能源，石油是_（選填“可再生”或“不可再生”）能源；若汽車(chē)行駛過(guò)程中消耗汽油4kg，則這些汽油完全燃燒放出的熱量完全被水吸收，可使20質(zhì)量為0.5t的水升高_(dá)（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）汽油熱值4.6107J/kg，水的比熱容4.2103J/（）15 . 一個(gè)電熱水壺，標(biāo)有“220V 1000W”字樣，1kWh的電能可供其正常工作_ h。若電熱水壺裝有1L溫度為 20的水，通電一段時(shí)間后，測(cè)得水溫上升到40，在此過(guò)程中，水吸收的熱量是_ J 。（ ）三、實(shí)驗(yàn)題16 . 如圖是“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）實(shí)驗(yàn)中除了圖示器材外，還需要_、_和_。為方便操作，實(shí)驗(yàn)中選用_和_均相同的水和油，還要選擇兩個(gè)_電加熱器加熱，目的是使水和食用油在相同的時(shí)間內(nèi)_。（2）本實(shí)驗(yàn)使用的物理學(xué)探究方法有_和_。（3）圖中能合理的反映該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖像是_（選填“甲”、“乙”或“丙”）。17 . 實(shí)驗(yàn)探究：“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”：器材質(zhì)量相同的食用油和水、酒精燈、秒表、鐵架臺(tái).方法步驟方法一：用相同的酒精燈對(duì)食用油和水進(jìn)行加熱，如果食用油和水都升高，則對(duì)_加熱的時(shí)間長(zhǎng)方法二：用相同的酒精燈對(duì)食用油和水進(jìn)行加熱，如果對(duì)食用油和水都加熱，則_升高的溫度多.結(jié)論實(shí)驗(yàn)表明：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收的熱量一般是_的，為表示物質(zhì)的這種性質(zhì)，物理學(xué)中引入比熱容這個(gè)物理量.定義：一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時(shí)_與它的質(zhì)量和升高的溫度的乘積之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容.問(wèn)題討論某次實(shí)驗(yàn)中小雨用同樣的酒精燈加熱質(zhì)量相同的水和另一種物質(zhì)，數(shù)據(jù)如下，則另一種物質(zhì)的比熱容是_.01020304001234048121618 . 為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力，小明做了如下實(shí)驗(yàn)（1）小明量取了食用油和水分別放在兩只相同的燒杯中，用兩盞相同的酒精燈同時(shí)加熱，如圖所示，老師發(fā)現(xiàn)并指出小明的一個(gè)錯(cuò)誤，小明的錯(cuò)誤是：水和食用油的_不相等小明糾正錯(cuò)誤后，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示（2）加熱結(jié)束時(shí)，水的溫度比食用油的溫度_（選填“高”或“低”）；（3）在此實(shí)驗(yàn)中，若要使水和食用油升高到相同的溫度，則需要給水加熱_（選填“更長(zhǎng)”或“更短”）的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量_（選填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量；（4）實(shí)驗(yàn)表明，（選填“水”或“食用油”）的吸熱能力更強(qiáng)，本實(shí)驗(yàn)除了采用控制變量法以外，還采用相同的熱源，通過(guò)比較加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)比較水和煤油吸收能力的強(qiáng)弱，這種解決物理問(wèn)題的方法稱(chēng)之為法19 . 為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝入水和沙子。用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱。(1)在實(shí)驗(yàn)前要控制水和沙子的_和_相同。(2)比較水和沙子吸熱升溫快慢的方法有兩種：方法一：加熱時(shí)間相同比較它們各自升高的溫度。方法二：_。(3)用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱的目的是_。(4)如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，_(選填“沙子”或“水”)升高的溫度更高。(5)實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開(kāi)始加熱時(shí)，情況與(4)結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是水的導(dǎo)熱性能好。20 . 為了比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大小，某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。在兩個(gè)相同的燒杯中，分別裝有水和煤油，用相同的電熱器分別對(duì)它們加熱相同的時(shí)間。（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證水和煤油的初溫與_都相同；（2）實(shí)驗(yàn)中選用相同的電熱器對(duì)水和煤油加熱相同的時(shí)間，水吸收的熱量_（選填“大于”、“等于”或“小于”）煤油吸收的熱量；（3）對(duì)水和煤油加熱相同的時(shí)間后，可以觀察到水升高的溫度_（選填“高于”、“等于”或“低于”）煤油升高的溫度；（4）實(shí)驗(yàn)表明，_（選填“水”或“煤油”）的吸熱能力更強(qiáng)。在物理學(xué)中，我們用_這一物理量來(lái)描述物質(zhì)的這種特性。21 . 在研究不同物質(zhì)的比熱容的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量_（選填“相同”或“不同”）的甲、乙兩種不同的液體，分別倒入相同的燒杯中（2）實(shí)驗(yàn)中選用兩個(gè)完全相同的電熱器給兩種液體加熱（可視為兩種液體在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量），用溫度計(jì)測(cè)量加熱過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度值，實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表所示分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知_（選填“甲”或“乙”）液體的比熱容較大四、計(jì)算題22 . 為節(jié)約資源，建筑上普遍采用空心磚代替實(shí)心磚，空心磚的每一個(gè)孔均為圓通形孔如圖所示，某空心磚的規(guī)格為0.2米0.15米0.2米，實(shí)心部分的密度為2000kg/m3，磚的實(shí)心部分占總體積的50%求：（1）該磚塊的質(zhì)量；（2）該磚塊對(duì)地面的壓力；（3）一塊同尺寸的空心磚可以將不同的表面平放在水平地面上，可能會(huì)對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)不同，寫(xiě)出對(duì)地面壓強(qiáng)最大的放置方法，并求出壓強(qiáng)最大值第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)