物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 第1節(jié) 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 用刻度尺測(cè)量一物的長(zhǎng)度，測(cè)量了3次，讀數(shù)分別為19.10cm、19.12cm、19.13cm.則測(cè)量值的結(jié)果應(yīng)是（ ）A19.10cmB19.11cmC19.12cmD19.13cm2 . 下列單位中，力的單位是A米B千克C牛頓D千克/米33 . 如圖所示是小明同學(xué)利用自制的刻度尺測(cè)量自己的身高，他一共測(cè)量了三次，三次測(cè)量數(shù)據(jù)分別為156.2cm、156.3cm、156.3cm，則小明身高的平均值為（ ）A156.2cmB156.3cmC156.27cmD156.267cm4 . 下表是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)鞋碼與腳長(zhǎng)對(duì)照表，表中“光腳長(zhǎng)度”的單位是AmBcmCnmDmm5 . 刻度尺的分度值有的是分米，有的是厘米，有的是毫米，使用時(shí)（ ）A選用分度值是毫米的尺子最好，因?yàn)樗臏?zhǔn)確程度高B選用厘米的最好，在分米和毫米之間，可以兼顧C(jī)選用哪一種都是一樣的D要根據(jù)實(shí)際測(cè)量要求選用其中一種6 . 下列估測(cè)中，最接近實(shí)際的是A一本物理課本的質(zhì)量約為16kgB溫暖而舒適的教室溫度40C中學(xué)生正常步行的速度是5m/sD一支新鉛筆的長(zhǎng)度約是17.5cm7 . 關(guān)于誤差下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）A誤差的產(chǎn)生與測(cè)量工具有關(guān)B誤差可以盡量減小，但不可避免C測(cè)量值和真實(shí)值之間永遠(yuǎn)存在差異D誤差太大就成了錯(cuò)誤，所以有時(shí)誤差其實(shí)就是錯(cuò)誤8 . 關(guān)于物理量的測(cè)量，測(cè)量結(jié)果正確的是（ ）A溫度計(jì)的示數(shù)為B天平示數(shù)為C電能表示數(shù)為D刻度尺讀數(shù)為9 . 在用塑料卷尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí),如果用力拉尺進(jìn)行測(cè)量,那么測(cè)量的結(jié)果將會(huì)（ ）A偏大B偏小C正常D無(wú)法確定10 . 如果一個(gè)物體的長(zhǎng)度為1.95 m，則刻度尺的分度值A(chǔ)1 mB1 dmC1 cmD10 mm11 . 在太空運(yùn)行的“神舟九號(hào)”飛船中，不可能完成的實(shí)驗(yàn)是（ ）A用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力B用天平測(cè)物體質(zhì)量C用溫度計(jì)測(cè)溫度D用刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度12 . 對(duì)于我們教室里一張單人課桌的下列估測(cè)，最接近實(shí)際值的是（ ）A課桌高度約為08mB課桌質(zhì)量約為50kgC課桌面積約為4m2D書箱容積約為08m313 . 要測(cè)量1元硬幣的厚度，使測(cè)量結(jié)果的誤差較小，下列方法中最佳的是A用刻度尺仔細(xì)地測(cè)量1個(gè)硬幣的厚度B用刻度尺分別測(cè)出10個(gè)1元硬幣的厚度，再求平均值C用刻度尺多次測(cè)1個(gè)硬幣的厚度，再求平均值D用刻度尺測(cè)出10個(gè)1元硬幣疊加起來的總厚度，再除以1014 . 如圖所示的每個(gè)圖的下面是小明分別記錄的測(cè)量結(jié)果其中記錄正確的是A電流表的示數(shù)是1.8AB木塊的長(zhǎng)度是3.8cmC溫度計(jì)的示數(shù)是3D測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2.3N15 . 小新三次測(cè)量課桌的寬度，測(cè)量結(jié)果分別記為48.17cm，48.15cm，48.16cm，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為（ ）A48.14cmB48.17cmC48.15cmD48.16cm16 . 四位同學(xué)分別用同一把分度值是1mm的刻度尺測(cè)同一長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)果都相同，下列四組數(shù)據(jù)是他們記錄的結(jié)果，其中數(shù)據(jù)符合要求的是（ ）A1.54 dmB15.4cmC154 mmD154.0 mm二、填空題17 . 某同學(xué)用刻度尺測(cè)量一本書的寬度，三次測(cè)量結(jié)果記錄為：12.37cm，12.36cm，12.38cm，則這把刻度尺的分度值為_cm，這本書寬度平均值是_cm。18 . 圖所示秒表示時(shí)間為_ min _19 . 如圖所示的實(shí)驗(yàn)儀器是_，它是測(cè)量_的一種工具該儀器每打2個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔為_秒20 . 填上合適的單位一支鋼筆的長(zhǎng)度約為140_，一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約是100_，一場(chǎng)中超足球比賽時(shí)間約為90_。21 . 如圖甲是測(cè)量硬幣直徑的圖示，則該硬幣的直徑是_cm；如圖乙所示，停表的示數(shù)為_s。22 . 用刻度尺測(cè)量一木塊的長(zhǎng)度，如圖所示，分度值是_，測(cè)量值是_cm23 . 王剛同學(xué)做了一些測(cè)量并記錄下來：小王同學(xué)的身高是15.8_，一張課桌的長(zhǎng)度是700_。（填上單位）24 . 如圖甲所示，是小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片，若頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃一次。分析照片可知：小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)是做_運(yùn)動(dòng)（填勻速或變速）直線運(yùn)動(dòng)，共運(yùn)動(dòng)了_cm的路程。如圖乙所示，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)是_。甲乙25 . 如圖所示，刻度尺的分度值是_cm；木塊的長(zhǎng)度為_cm26 . 如圖甲，體溫計(jì)上的讀數(shù)是_；如圖乙，木塊的長(zhǎng)度是_cm；如圖丙，秒表顯示的時(shí)間是_s。27 . 此機(jī)械停表顯示的是第一式的打坐時(shí)間，它的讀數(shù)是_s.28 . 某同學(xué)為了能準(zhǔn)確測(cè)出一根金屬絲的直徑，采用如圖所示的方法一共繞了14圈，則該金屬絲的直徑為_毫米(精確到0.1毫米)若在繞線時(shí)金屬絲之間有間隙，則真實(shí)值比測(cè)量值將_(填“偏大”或“偏小”)三、實(shí)驗(yàn)題29 . 學(xué)完第一單元后，同學(xué)對(duì)體積和長(zhǎng)度進(jìn)行了一些測(cè)量如圖4所示，小紅用量筒、足夠多的水，一定重的鐵塊和細(xì)線，測(cè)量某一長(zhǎng)方體木塊的體積，所作的步驟如下：A.往量筒內(nèi)倒入適量的水，并記錄下水的體積；B.用細(xì)線栓住鐵塊，輕輕放入量筒內(nèi)水中，并使之全部浸沒，記下鐵塊和水的總體積；C.取出鐵塊，用細(xì)線把鐵塊和木塊捆在一起浸沒在量筒內(nèi)的水中，記下此時(shí)的總體積；D.計(jì)算出木塊的體積；（1）以上步驟中多余的是_（填步驟前的序號(hào)）（2）木塊體積V為_（填具體數(shù)值）（3）小明用刻度尺測(cè)出另一個(gè)完全相同的木塊的長(zhǎng)寬高，算出體積，發(fā)現(xiàn)比小紅測(cè)的要大可能的原因是_小李同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：A.將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度；B.用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度；C.用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；D.將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；A數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈n（4）以上步驟中，沒有必要的步驟是_，錯(cuò)誤的步驟是_（5）改正錯(cuò)誤后，實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是_（6）細(xì)銅絲的直徑_（用題中所給字母表示）第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)